中班体育活动:小螃蟹
活动目标:
1、喜欢参与体育活动,感受集体游戏的快乐。
2、掌握侧身钻的动作要领,能在侧身钻时控制好方向。
3、遵守集体体育游戏中的简单规则。
活动准备:
1、经验准备:婴儿观察过并了解小螃蟹的行走方式。
2、物质准备:拱形门6个、用布连接的拱形门3个、大圆环塑料玩具2个
3、场地准备:如图。 活动重点:
引导婴儿学习侧身钻的动作要领。
活动难点:
婴儿能弯腰、低头、侧身钻过拱门。
活动过程:
1、通过游戏“小螃蟹快长大”,指导婴儿充分活动身体。
2、听音乐做律动“小螃蟹学走路”,练习侧身走的动作。
(1)指导婴儿练习侧身走的动作,要求婴儿在上身直立的基础上,把身体侧过来,头转向行走的方向,屈腿侧身走。
(2)教师带领婴儿沿场地上的粉笔线,练习侧身走的动作。
3、通过游戏“回到大海找母亲”,练习侧面钻的动作。
(1)说儿歌:“小螃蟹,长大了,大海才是它的家。不怕艰难和险阻,回到大海找母亲。”
(2)教师带领婴儿沿着粉笔画好的线侧身行走,然后侧身钻过小山洞,侧身钻过用布连接的拱形门(珊瑚群),侧面钻过大圆门,最后找到母亲。
(3)请个别婴儿示范动作,教师重点讲解动作要领。
(4)教师带领婴儿按要求玩游戏,练习动作。
(5)请两名婴儿面对面站好,把自己的双手搭在对方的肩膀上。
4、放松游戏:“回到家里真快乐”。
听音乐模仿小螃蟹的动作,复习侧身走的动作,基本动作用开始部分的内容。
活动评价:
活动以完整的故事情节贯穿,引导婴儿在游戏的情境中,感受体育活动的快乐!教师能够结合活动的目标,重点强调动作要领,较清楚地为婴儿讲解,并能结合示范动作,将间接的语言讲解变得直观化。活动中也存在着一些问题,例如侧身钻的运动量比较小,应该提供更多形式的障碍,把侧身走作为此次活动的一个侧重点,引导小孩在侧身走的基础上完成侧身钻的动作。这样既增加了运动量,也是活动更有层次性。
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