中班音乐：我和小树来比赛中班音乐：我和小树来比赛
重点：能用坚定自豪的情感唱准歌曲旋律，并理解歌词内容。难点：歌曲中附点及音音的跨度掌握。解决策略：以形象的比拟手法引导婴儿掌握音音的跨度，另反复哼唱重点小节。活动目标：1.理解歌词内容，感受长大的自豪，增强自信心。2.能用坚定、自豪的情感唱歌。工具及材料： 挂图、歌曲磁带活动过程： 发声练习：歌曲主旋律一、出示图片，理解歌词内容1.春季到了，小孩子们种下小树苗，小树在成长，小孩子们也在成长。我们小孩子想不想和小树比一比，看看谁长得高、长得快。2.引导婴儿观察图片内容二、掌握歌词1.教师朗诵歌词，婴儿欣赏。2.带领婴儿用坚定、自豪的情感跟念歌词。三、学唱歌曲1.哼唱歌曲旋律，随音乐拍手。2.带唱的方式，带婴儿学唱歌曲二三遍。3.婴儿自由结伴歌表演。环节改革： 在开展过程中，我改变了以往的教学办法，以自学为主。首先练习节奏，由最基础的节奏到歌曲的节奏，有手击打’’’/’’’x—’。熟悉了节拍后，用发声la哼唱歌曲旋律，强调重点、难点部分。最后一步就是填歌词，一首歌曲就在这样的发声练习中自然学会了。观察所（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）得： 小孩们非常喜欢这样的教学方式，气氛好，学习热情高。自身反思： 一贯的教学模式匡住了小孩的思维，同样也匡住了教师的思维，使教学单一化、机械化、老套化，在教学中我们该思考的是：以怎么样的心态、方式、思维去教学，不断地提高自己的见识，不断地寻找小孩所喜悦的教学模式，更好地开展每一个活动。推荐站内搜索：贵州省高等教育自学考试成绩查询、护士资格证报名时间、女生最吃香的十大专业、问答题库、2018成人高考成绩查询、江苏省公务员考试报名入口、自考准考证号查询、药剂师考试时间、福建成人高考成绩查询、演讲稿 青春
