2024小学家长育儿心得为本站 的会员“tyl_1120”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

希望小孩养成的自己整理床铺和煮饭方面还是远远不够，都是三天打鱼四天晒网，没有坚持，这也是和我们家长有关的。那作为家长该怎样做呢?接下来是小编为大家整理的2024小学家长育儿心得范文精选，但愿对你有借鉴作用!

2024小学家长育儿心得范文精选1

例如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是小孩们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是呢因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续积极地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养小孩在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，也会升起责任心，更积极地去做功课。

在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管小孩对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍也遍地看，这也是一个让小孩产生倦意的起因。

我们提出四个建议：

1、多给小孩讲一些励志故事或典故。

2、用近期的学习目标来鼓舞小孩。

3、改掉小孩三分钟热度的习惯。

4、鼓励小孩暂时落后是为最后的冲刺保存实力。

父母是小孩的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和小孩一起读书学习，营造读书学习的气氛，偶尔也以向小孩“请教”的方式培养小孩多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在小孩面前评判老师和他人，多和其他小孩的家长学习交流小孩的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。小孩是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把小孩培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎么教育小孩，尤其是怎么做好婴儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是小孩的第一个生存环境，而父母则是小孩的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育小孩的一些心得体会。

第一，尊重小孩的提问，注重智力的培养。

我们一直没有刻意的去教她学习啥，只是在小孩提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎么讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导小孩的思想，注重德育的培养。

重视小孩的道德培养，不管在啥场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是小孩的第一个启蒙老师，在家里，在与小孩在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在小孩发现父母做错了的时候，我们做父母的要积极承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重小孩的独立性培养。

在小孩的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把小孩当成一个独立的人来看待，就必须多听听小孩的想法，和小孩多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎么做，是会像小孩那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定小孩该做啥，不准做啥，更不能利用家长的去压制小孩的想法。让小孩有自己的想法与独立性，尊重小孩的独立性，给小孩自己的空间，让小孩自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让小孩自己学会独立思考，让小孩有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育小孩的一些心得，现在是独生子女的时代，在婴儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育办法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意办法，因材施教，小孩们一定要取得成功，走向辉煌。

2024小学家长育儿心得范文精选2

一、让小孩快乐，培养其幽默感。

快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对小孩的教育最终都不可能成功。因此，要让小孩从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，例如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给小孩的。

幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉悦的言语或举止。具有幽默感的小孩通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉悦，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与小孩做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。

二、适当督促，少些干预，多些鼓励。

大多数孩子都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。例如，小孩放学回家，我们就会问今天学了些啥，老师有没有布置些作业?然后就让小孩自己安排、掌握并处理时间。在小孩完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与小孩一起思考问题。

另外，赏识教育对小孩的成长有非常重要的意义，因此家长对孩子应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害孩子。我们孩子喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖孩子喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。

三、尊重小孩，给小孩更多关爱。

要教育小孩，郑玉巧育儿经数码书首先要尊重小孩。小孩最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。例如，小孩正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定啥时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，小孩一般会选择后者(这正是我们的底线)，小孩也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会积极关掉电视或者离开。

给小孩以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和小孩在一起，是给小孩最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪小孩，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样，可以扩展小孩的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。

如果婴儿园给了家长参加与小孩一起活动的机会，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。实践中，我是非常积极参加这类活动的，例如亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对小孩来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。

四、以身作则，身教重于言教

父母是小孩的第一任老师，是小孩最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了小孩一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。现在我的小孩课外阅读的兴趣非常强，能够比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。

总之，教育小孩是一件非常复杂而也关系重大的事情，办法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育小孩，将会祸害无穷。

2024小学家长育儿心得范文精选3

时间好快呀，一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小孩子了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求小孩啥都行，但一定要培养他对事情感兴趣，我也希望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：

一、培养他简单的自理能力

在小孩上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子;自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应该让他尝试，如果他不是很情愿，你可以用愉悦的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应该笑话，反而应该说说“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。

二、培养他的阅读能力

从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白，但是呢拉直了小脑袋听的津津有味，我就知道他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的想象力的同时也提高了记忆力，培养了兴趣，知道该做个啥样的小孩，所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。

三、培养他的好奇心

现在满嘴的为啥。主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。

平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他知道各个国家的风情，让他了解海里的'各种生物。

四、培养他的信心

很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对啥都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们应该适当的表扬，再指出哪里的不足，下次一定会做的更好。让他不害怕，更自信满满。

以上是我在平时生活中积累的一些小心得，当然也许不是很好，很到位，希望能和更多的父亲母亲交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。

2024小学家长育儿心得范文精选4

寒假一开始，老师就让家长都写一篇育儿心得，就像小孩对待寒假作业一样，我也把这件事给忘了，在老师的提醒下，这两天回顾思考一下，写了一下文字，也作为自己在这一学年的总结。

欣怡上完小学一个学期，老师让家长总结一下育儿心得，我读着自己的日志，回忆着一些关键的时间，不禁想起了小时候的故事：小马过河，这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的，也不像有些人说的很轻松。在这半年里，我们和欣怡摸着石头过河，一直在寻找适合小孩的最好的学习和生活的方式。

一、千万别把学习当成任务

我们很幸运，我们也很无奈，因为进入了一个信息爆炸的时代，这是人类前所未有的年代，一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己，甚至让小孩也失去方向。我们经常会听到很多小孩说：我也不知道我以后要干吗!家长也会说：我也不知道该怎样办!这样的迷惑越来越低龄化，因为这个浮躁的年代让我们家长在所谓的素质教育和知识教育中摇摆，“学习唯一论”和“学习无用论”经常会影响着我们的判断。

在我看来现在的“学习”更多的是一种形式和能力，而不是内容，尤其是在小学阶段，学习唯一论和无用论都是片面的，我对小学的看法是：学习是一种生活，一种成长，一种让他们认识世界的过程，而不是任务!

由于我们家亲戚基本上都在国外，因此我受到国外的教育理念的影响比较大，那就是“从小不玩好，长大学不好”，在他们眼中，中国的小孩真的很会学习，但是呢他们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点，毕竟这是在中国，谁也说不好将来会怎样，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和办法，并要针对家庭的环境和小孩的具体情况实施。因此我在这半年里大约1-2个月会总结一下小孩的学习生活情况，现在回头看看写的总结日志，我发现出现最多的几个概念：“学习为先，因材施教，为己读书;顺其自然，慢慢学习，学以致用;换位思考，信任理解，平等交流”。

二、学习为先，因材施教，为己读书

我们有时候同样迷茫，迷茫的时候出路就是多学习，多借鉴，现在到新华书店会发现有太多的关于素质教育和家庭教育的书，都是很多作者自己的亲身经历，例如《好母亲胜过好老师》我反复的看其中的一些好的办法，例如针对小学时期的“做作业陪还是不陪”的问题，为啥“不考100分”，啥是“不管是最好的管”等。还有《1-2年级，塑造小孩一生的关键》一书，这两本书我是在小孩上一年级之前就很认真地阅读过，而且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿说说话》、《怎样教小孩才肯积极学》，正准备看，这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上，而更多的是怎样培养学习的能力。

除了书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他家长进行交流，因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是我学校的大学生，了解他们的成长过程，更重要的是针对小孩的特点，我的女儿是一个在外不太爱表现自己，而内心是比较有自己想法的小孩，我在很多时候都是要征求她的意见，让她自己做决定，“但是呢必须要对自己所做的决定负责”--这是我和她父亲说的最多的话。

读懂小孩是家长最需要学习的，让小孩为自己负责是我们最需要培养小孩的一项能力。因此我也读一些心理学方面的书，分析小孩的内心活动，采取积极的对策。例如有一次小孩因为数学口算未能得到星星而埋怨我没有给她检查，非常生气发脾气还哭了，我一开始也有点不知所措，是否应该马上承认自己的失误以导致小孩心理受到伤害，后来我还是让速度慢下来，先分析一下小孩的状况再进行交流。从这个事情上可以看出小孩其实还是很好强，虽然她平时在外面表现并不突出，但是呢在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可，并不是无所谓的，而有时候不爱表现是不自信在作怪。

于是我和小孩坐下来仔细分析了这件事情的来龙去脉，哪些地方应该是由谁来负责，而不都是归咎于一个人，而我也对小孩的上进心作了很好的表扬，同时也指出她对母亲大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析和有耐心，最终达到的目的就是告诉小孩读书为了自己，任何情况应该先想想自己是否做好了，再去考虑是否需要家长的帮助!

三、顺其自然，慢慢学习，学以致用

我一直认为每一个小孩都是热爱学习的，因为人类的发展就是学习的过程，所以我觉得我们不能把学习只是看成是学校的知识学习，而更多的是学习怎样做人，学习培养自己的兴趣，最终学习找到自己在社会上的位置，为自己和家人，进而为社会做贡献。胡老师让小孩们学习的“弟子规”我非常的赞同，这是小孩必须要学习的第一堂课，因此我自己和小孩一起学习弟子规，一起理解里面的意思，只有学好做人，才能学好知识。现在每天我们吃晚饭，迟迟都会自己把碗拿到洗碗槽，然后和大家说声：我吃好了，你们慢慢吃!

2024小学家长育儿心得范文精选5

独生子女真是十分难教——她们的任性自大、孤独无助、饭来张口、衣来伸手的形象多么地深入民心!要教好这一代丰衣足食、不乏聪明的子女，谈何容易?

我的育儿办法不必须是最好的教育办法，但是呢，我还是想列举一、二与个位家长共同探讨。下面，我就谈谈我的育儿办法。

一、注意培养小孩的语言表达潜力。

语言表达潜力是婴儿与别人交流的必要条件，少了它，婴儿的人生一页将是残缺不全的。语言表达潜力分为书面表达潜力和口头表达潜力。书面表达潜力主要包括阅读、朗读、书写。在书面表达潜力的培养中，主要是经常在小孩睡觉前朗读一些小故事、散文、诗等给小孩听;在口头表达潜力方面的培养中，主要是鼓励小孩多说话：(1)家长在小孩说话时，注意倾听小孩的话，小孩会在这种无言的鼓励中越说越起劲;(2)做到有问必答。即是小孩提问时要不厌其烦地、耐心地回答——即使同一个问题已经问过许多遍了!如果小孩的问题不会回答时，你也要答应他啥时候去问别人或者是查资料等。(3)多向小孩提问：例如，能够父母和小孩互换主角的办法来进行。(4)与小孩做游戏，鼓励小孩简介游戏主角或者情节等，在游戏中发展小孩的口语。小孩越小，口语表达潜力越弱，在游戏中，你会发现小孩讲话的语序不对或者是乱用词等等，这时，你需及时纠正。在纠正时，主要将正确的话说一遍就能够。到下一次小孩再说同样的话时，你将会惊喜地发现，他是按照你上一次纠正的那样说的!

二、注意培养小孩的观察力和想象力。

小孩观察力和想象力与先天遗传有关，但是呢，主要还是靠后天培养。观察力方面的培养主要培养小孩观察的办法。记得在依依上小班时，有一次，她拿了一本《幼儿画报》，让我简介书中的几个小伙伴(比如：嘟嘟熊、毛毛球、包包鼠等)给她听。她听了一遍后就把书放在一边去玩了。当天晚上，我把书拿出来，让她向我简介书里的小伙伴的名字、特征等。她起先不明白怎么说，之后在我的引导下，让她简介小伙伴并仔细观察小伙伴的特征，我还让她数一数一共有几个小伙伴，这些小伙伴也有啥特征。这样，小孩在简介小伙伴的过程中，学会了怎样简介人物和运用观察来简介人物特征的办法。小孩想象力的培养，主要是鼓励小孩一物多用和以物替物。“一物多用”举个例说，就是无论他玩啥玩具，常常指导他不同的玩法。“以物替物”就是看到积木就会想到与游戏主题有关的东西——比如：砖头、馒头、枕头、桥等等。“以物替物”是越大的小孩想得就越多，也越有兴趣想。

三、注意培养小孩勇敢顽强的品格。

小孩的勇敢顽强，离不开小孩的独立性的培养。当小孩在摔跤的时候，我不是冲过去扶她，而是鼓励她自己站起来，我常鼓励说：“金懿言是个勇敢的小女孩，自己爬起来”;当碰到一些小孩能够独立完成的事情而也撒娇想让你帮她时，我不会因为她撒娇而去帮她的忙，我经常对她说：“自己的事情自己做。”就是这样，小孩无论是打屁股针或打吊针，极少会看到她哭;她自己能完成的事情也会自己动手完成。在培养小孩勇敢顽强的路上，应少说一些可怕的事情，比如：外面有大灰狼吃孩子的故事。这些都会让小孩觉得外面很可怕，久而久之，就会导致小孩不敢接触外界的事物。

四、注意培养小孩的道德品质。

一个人的道德品质的优劣，大的关系到国家的命脉，社会的命运，小的关系到家庭的幸福。父母是小孩的第一位老师，家长的人生观、价值观对小孩有着潜移默化的作用。正所谓“身教重于言教”就是这个道理。

小孩的品德教育主要是培养他关心他人、尊敬老人、爱劳动(做力所能及的事情)、爱清洁、讲卫生、珍惜水、电等资源，以及懂得“一分耕耘，一分收获”、“粒粒皆辛苦”的道理。

家长在这个教育环节里，应经常(1)与小孩讨论已经发生的事实是对还是错;(2)培养小孩用心向上的情绪;(3)把握小孩对人对事的动向。只有明白小孩的思想以及行为，你才能做到有目的地教育，你的教育才会事半功倍。如果小孩是在婴儿园发生的事情，最好及时地直接找到老师详细了解状况，共同教育。不难发现，这个教育环节主要是家长与小孩建立信任关系前提下才能实现。所以，家长务必经常与小孩聊天、玩游戏、共同画画、看书等，以培养信任感。

五、尊重小孩，但不放任自流。

被尊重的小孩自信，创造力强。尊重小孩就是放手让他做自己喜欢做的事情——前提是不影响他人，按照家长提出的要求做。正所谓“无规矩，不成方圆”。在此，个性要强调的是(1)“家长不能凌驾于小孩的头上发号施令”。家长的要求，务必是在与小孩商量后达成的“协议”，否则，小孩的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。为了小孩能听你的话，采取“似是而非”的办法是可行的。这种办法主要是在讲述时就规定了小孩务必按照你的要求做。比如：想要小孩去洗澡，不能问：“你洗澡了好吗?”而是问：“你八点钟去洗澡还是八点半去?”这样，似是在征求他的意见，其实已经规定了她必须要洗澡，而且，还“不是”(非)你的命令，而是小孩自己的决定。(2)按时检查小孩的操作结果。有要求就必须有检查，培养小孩的自信与守信。

六、坚持“随机教育”的原则。

无论何时、何地、何事，都有教育资源。比如：吃饭的时候，能够告诉小孩坐位姿势的重要性;能够说说各种食物的营养价值、让小孩了解挑食的危害性;认识各种食物和办法等。还能够学习各种餐具的不同质地与数量

七、坚持“及时总结”的原则。

我们都明白“吃一堑，长一智”的道理，小孩的人生也不例外。只有及时的总结，小孩下一次才会做得更好。比如：有一次她骑小自行车，骑着骑着就摔倒了。当时，问她为啥会摔倒的。小孩说不明白。之后险些也摔倒，被我及时扶住并在我的引导下，她最后弄明白，原先是她骑车的姿势不正确，也加上转弯转的太急造成的。此刻，她已经能很熟练的骑自行车了。

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