小小蛋儿把门开（音乐）

目标：1.激发婴儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。2.在游戏活动中，初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。3.鼓励婴儿大胆想像，创编表演动作。准备：大鸡蛋一个，小鸡蛋36个，大班婴儿一名（已辅导好部分教学内容），录音磁带，录音机教学过程：一、开始部分1、以《小小蛋儿把门开》为背景音乐，婴儿跟着教师拍手律动。2、现在，我们来看一段动画片（演示多媒体、教师旁白，用同样的音乐配上。）3、蛋蛋不见了，我来找一找。二、理解歌词1、找到了，鸡蛋找到了。（一边喊一边拖出已装饰的鸡蛋教具。）2、这个就是刚才小母鸡下的蛋，谁能告诉我蛋蛋里面有啥？（婴儿回答）3、让我敲一敲，蛋蛋里面到底有啥？（教师轻敲鸡蛋，蛋内发出轻微的小鸡声，随着一声“小小蛋儿开门了”，上半个蛋壳打开，扮小鸡的婴儿边唱边表演。）4、原来真有一只小鸡躲在鸡蛋里，我们欢迎来我们班做客。（小鸡与婴儿相互问好）5、小孩子你看到小鸡是从哪里走出来的？（根据婴儿感知情况，确定婴儿是否需要第二次示范）帮助理解歌词，鼓励婴儿为“胖乎乎、毛茸茸”编动作。6、现在有谁愿意来敲蛋壳，看看你能敲出会唱歌的小鸡吗？如果小鸡唱歌了，我们就跟跟着它一起唱。7、多种形式进行练习，教师躲在鸡蛋里，或是教师请若干个婴儿上来一起躲在鸡蛋里，请小鸡来敲敲。三、集体游戏1、小母鸡下的蛋蛋太小了，躲不下所有的小孩子，老师就给每个小孩子都准备了一个蛋蛋，等你们戴上头饰后就可以躲在自己的蛋蛋后面。2、教师来敲蛋壳，小鸡出壳游戏。3、小鸡长大了，男小孩扮的小鸡会变成啥样？女小孩扮的小鸡会变成啥样？

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