科学活动反思：怎么样让纸站起来

    《怎么样让纸站起来》是一堂非常有趣的科学探索活动。“我把纸折起来，纸就站起来了！”、“我要把纸用夹子夹住！”……一开始小孩们就想到了很多让纸站起来的办法，一个个兴致高昂。    在活动中，所有小孩都能积极动手、动脑，尝试自由探索。在第一次探索中，小孩运用已准备的材料，如积木、纸盒、夹子、固体胶、橡皮泥、橡皮筋等来尝试。小孩们想出了许多办法，例如将纸放到纸盒里，用橡皮泥把纸夹住等等，没有成功的小孩，在我的鼓励下也在继续努力着。在第二次探索中活动的难度增大，小孩们自由探索让纸自己站起来的办法，因为有了之前的经验，所以这次大部分小孩都成功了，而且各种折、卷的办法都不同。    整个活动探索的气氛非常浓厚，看到小孩们脸上洋溢的笑脸，相信他们也在这个过程中感受到了探索的乐趣。虽然也有没有成功的时候，但是呢他们会继续想办法、动手操作，而这也培养了他们坚持不懈的精神。在活动的最后，我向小孩们提了一个问题：“你们都成功了吗？”有的小孩很开心的说成功了，有的则失望的说没有。李昊泽小孩子的回答更让我意外，他开心地说：“我们都成功了，因为我们都在自己动手！”而这也正是我想要对小孩子说的：我们每个小孩子都很棒！因为我们都积极的动手、动脑了，不管最后有没有让纸站起来，我们都是非常厉害的！    此次活动也存在不足之处。在时间的把握方面要多注意，第一次探索时小孩们花的时间较多，所以在第二次探索的时候，时间就很短了。在第二环节中有小孩借用了固体胶作为辅助材料，在小孩没有成功时，我是直接说出办法，如果我能让婴儿先自由讨论，再共同验证，让小孩们体验到集体探索的乐趣，可能会有更好效果。 

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