我的朋友球宝宝我的朋友球宝贝
以我的朋友球宝贝为主题的网络整和式小班教育活动一、主题的产生小班婴儿年龄虽然偏小，但小孩们对“球”却非常的感兴趣，教师在“进行啥主题”活动的讨论上，有的教师提议小孩们既然对“球”这么感兴趣，就进行“球”的主题活动，教师们这个主题都产生了极大兴趣。经过讨论认为：1、小孩们是在游戏中进行学习的，小班婴儿更是这样，而玩球是小孩们最喜欢的运动之一，小孩们一定会很感兴趣的。2、在秋天这个运动的黄金季节里开展，可以增加婴儿的运动量，增强婴儿的体质。3、在玩球的过程中，可以促进婴儿的社会化的发展，使他们学会分享和交往，而这些对小孩们是非常重要的。4、教师们对主题“球”的兴趣非常浓厚，全身心的投入会直接影响小孩。主题的效果怎样，还在于小孩们的兴趣，主题能否推行，还要等到小孩们讨论之后做决定。与小孩们的讨论是在“班级里来了一位小客人——彩色篮球”以后引发的，小孩们都表示愿意和球宝贝成为朋友。有小孩提议要像母亲一样照顾球宝贝，帮它冲凉，给它讲故事；有的小孩提议要和球宝贝做游戏；还有的小孩建议可以把更多的球带来，与球宝贝进行比赛……每个小孩都提出了自己的构想，并观察同伴们是否接纳这些想法。所有的构想都在飞翔、跳跃、积累，最后得到所有人的认可。计划以大致形成，还缺少啥？还缺少一个鼓舞人心的主题名称——教师们在商讨后，小孩子们一致同意主题名称《我的朋友球宝贝》。老师和小孩们一起开展了这个快乐而有意义的主题探究活动。二、主题教育目标的预设1、在开展活动的过程中，通过各种各样的球类运动增进婴儿的体质，培养婴儿对球类运动的兴趣。2、尝试用手、眼、脑体验、感受各种球的质的和不同之处，提高婴儿运用感官探索事物的能力和积极的态度。3、通过研究水中的球，大求和小球谁滚的快等现象培养婴儿观察、记录、概括的能力和积极探索的精神。4、在各种各样的玩球活动中，培养婴儿的合作意识，促进婴儿交往以及身体协调的能力。5、通过各种形式的球类竞赛活动，培养婴儿积极的心态，体验合作的乐趣，激发婴儿的集体荣誉感，增进家长与婴儿间的情感，体验集体生活的乐趣。6、通过与球宝贝交朋友等活动培养婴儿关心物品、爱护球类用具的良好品质，并愿意与他们成为好朋友。7、欣赏五颜六色的球，并能利用球来进行美工创作，培养婴儿对美的感受力、表达力，锻炼创造力和想象力。三、主题思考网络的预设绒布足球胶乒乓球塑料保龄球皮革网球羽毛球排球质的篮球种类作用娱乐锻炼身体球体形状圆圆的玩法投打特点踢在水中能浮起拍弹跳滚会滚动拍四、主题活动网络的预设我的朋友球宝贝社会亲子足球赛年级传球赛小孩子拍球赛语言儿歌：《球》故事：《谁丢了皮球》数学球的分类和统计球的大小排序美工绘画：球宝贝给球宝贝设计服装日常讨论分享玩球的经验和玩球的规则音乐歌曲：《大皮球》歌表演:《大皮球》五、主题活动计划日期：3、15星期一活动名称：谈话——球宝贝来做客日期：3、16星期二活动名称：绘画——我眼中的球宝贝共3页，当前第1页123
我的朋友球宝贝
日期：3、1星期三活动名称：讨论——球宝贝的种类日期：3、18星期四活动名称：探索——水中的球日期：3、19星期五活动名称：分享小孩子带来的球宝贝六、可利用的教育资源1、环境创设室内：为了让婴儿了解球的种类，在活动室墙面上布置各种球的种类图片展览，充分调动婴儿的学习积极性。走廊：宣传球的知识，把婴儿在活动中制作的作品展示在墙面上。活动区体育角：摆放婴儿带来的各种球和球拍。以便婴儿在玩球时便于拿取。2、家长参与（1）、为小孩准备两种球，其中有一种是蓝球，另一种自选（皮球、乒乓球、足球、羽毛球等），要写好名字带到婴儿园。（2）、集各种球类的实物、图片、海报、图书等。（3）小孩交流有关球的知识经验。（4）平时在家多与小孩一起练习拍球、抛球等球类游戏。（5）邀请家长参加我班进行的“亲子足球赛”。七、主题探究活动展开与生成活动一谈话——球宝贝来做客一、设计思路为了引起婴儿对球宝贝的兴趣，教师制作了一个特别的道具，给大篮球贴上有趣的五官，带上帽子，然后在谈话活动开始时，告诉小孩子今天要来一位客人。二、活动过程教师：出示打扮好的篮球，“哈罗！小孩子你们好！”婴儿说：“哇！好漂亮啊！”小孩们亲切的和他大招呼，向它问好。这时，有一个小孩子问，他是啥球？它是男的还是女的？它会和我们交朋友吗？顺舜舜：这是篮球宝贝，我家里也有一个，我每天都和它玩。琪琪：它是女的，带个花帽子。巍巍：不是，它是男的。欣欣：这是篮球弟弟。龙龙：不是，这是篮球妹妹。亮亮：它没有头发，但它长的很漂亮。飞飞：它头发狠短，所以是篮球弟弟。教师：你们愿意和篮球宝贝成为好朋友吗？我们可以和篮球宝贝做些啥呢？坤坤：我和篮球宝贝一起拍球玩。雯雯：我愿意和篮球宝贝一起打篮球。俊伟：我和它一起投篮，看看谁投的多。晶晶：我俩一起画画。我和球宝贝一起念儿歌。三、活动评价在活动中，婴儿对球特别喜欢，小孩们愿意发言，而且都愿意和球宝贝交朋友，显然，球宝贝已经成为班级的一员，小孩们都有兴趣与它做朋友。活动二活动名称：绘画——我眼中的球宝贝一、设计思路在小孩门对球宝贝有了一定的了解后，为了让小孩们更加喜欢球宝贝我们决定让小孩们通过绘画的方式增进和表达对球（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）宝贝的认识。用他们的小手画出自己眼中的球宝贝。二、活动过程师：你眼中的球宝贝是啥样的？请你好好把它画下来吧！顺顺：我画的是乒乓球。浩宇：我画的是篮球宝贝，我和父亲天天在球场上玩。巍巍：我画的是彩色皮球。它可漂亮了。帅帅：我画的是大球和小球。三、活动评价在绘画过程中，婴儿画的都非常认真，边画边讲给老师听。画的都很棒。他们都能把球宝贝当成好朋友，画了很多种球，而且也很形象，显然小孩们对球宝贝有了一定的认识和了解。活动三活动名称：讨论——球宝贝的种类一、设计思路在活动中，为了让婴儿对球宝贝的认识不仅仅局限在常见的球类中，能知道更多的球类，我们在活动区里提供很多球的图片，让小孩们通过观察、了解，丰富小孩们的经验，认识并说出更多球宝贝的名称。共3页，当前第2页123我的朋友球宝贝
二、活动过程教师请婴儿随音乐每人抱一个球宝贝，去（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）游戏，然后让婴儿说出自己球宝贝的名字，然后进行分类和统计。雨萱：球宝贝家有篮球。亮亮：还有足球。晨晨：有网球。莹莹：有保龄球。我打过保龄球。强强：有乒乓球。我在电视里看过打乒乓球。琪琪：有皮球。皮球可以在水中玩。请篮球宝贝站起来。让婴儿数一数，然后填入统计表。请乒乓球宝贝站起来。让婴儿数一数，然后填入统计表。请彩色皮球宝贝站起来。让婴儿数一数，然后填入统计表。请网球宝贝站起来，让婴儿数一数，然后填入统计表。请足球宝贝站起来，让婴儿数一数，然后填入统计表。活动评价在给球宝贝进行分类的活动中，婴儿完成的很好，对球的种类有了新的认识，对不同球宝贝的玩法有了更多了解，婴儿的数数能力有所提高，在活动中丰富了小孩们学习经验。活动四活动名称：探索——水中球设计思路共3页，当前第3页123推荐站内搜索：伤心的日志、保卫延安读后感、教师资格证笔试准考证打印、公务员考试时间、甘肃自考网上报名、2018年教师资格证面试报名时间、高考网首页、中国题库网、英语四级成绩查询官网2020、考研分数线查询、
