婴儿安全班会活动方案（精选3篇）

婴儿安全班会活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

　　2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。

　　3、强化婴儿的安全意识。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　1、婴儿收集有关“交通标志图”的信息图片。

　　2、立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。

　　3、自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)。

　　4、“十字路口”场景布置。

　　活动难点重点：

　　活动难点：解读交通标志图。

　　活动重点：让婴儿明白怎样正确穿越“十字路口”。

　　活动过程：

　　1、“前些日子，老师请小孩子在马路上仔细寻找各类交通标志图，并画了下来，谢谢你们。今天，我们开展一个“交通标志图”的交流会，请小孩子把各自找到的标志图展示出来，并要用自己的语言完整讲述，让我们听明白这个标志图所表达的含义。”

　　2、婴儿自由交流，展示标志图，表达具体含义。

　　3、教师引导小孩设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发小孩理解标志图的作用。如某婴儿出示“禁止鸣喇叭”这个标志图后，教师引发婴儿思考：

　　(1)这个路段旁可能有啥需要保持安静的建筑设施?

　　(2)假如你听到连续的喇叭声，你会感觉怎样?

　　(3)预设的答案：可能婴儿园的小孩子正在睡午觉;可能医院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考试;

　　(4)小结：当我们看到这个标志，在走过这个地方时，绝对不能鸣喇叭，要保持安静。

　　4、“现在，老师扮演交通警阿姨。你们想不想当一个小记者来采访我?”

　　5、教师引导小孩从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

　　6、具体了解民警在指挥交通时有啥手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?(微笑立正表示对人尊重;右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下;右手臂侧举，来回移动表示前行)

　　7、请婴儿学做民警阿姨指挥交通。

　　8、“在十字路口，设有明显的交通标志图，叫啥名称?”(信号灯，也叫红绿灯)

　　9、游戏：过马路要看灯婴儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。教师引导小孩正确做好信号灯的闪亮工作。(婴儿站在小椅子，手持红、绿两种灯作准备状。处于十字路口的八盏信号灯，要有规律地轮换跳动，为确保婴儿调换红绿信号灯这一动作的整齐性，他们以倒数10——1的齐声念读为辅助手段，进行合理操作)。

　　A、婴儿徒步行走在人行道上。

　　B、婴儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场，结束活动。

婴儿安全班会活动方案 篇2

　　农历九月初九是中国的也一传统节日——重阳节。

　　我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九也成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每一个人都有老去的那一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会，当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。作为21世纪的家我们，尊老敬老的道德意识就显得更必要，尊老敬老是中华民族的传统美德，在九九重阳节到来之际，我们塔石大队部及团组织准备参加“《岁岁重阳，今也重阳》”主题活动，为塔石敬老院的老爷爷、老奶奶带上我们的关爱和节日的慰问。

　　时间：中午12：00在大操场集中到塔石镇敬老院.

　　人员：校舞蹈队成员、校合唱组成员、铜管乐队成员、和其他节目的队员及指导老师。

　　活动准备：

　　1、节目安排：

　　铜管乐队：《欢乐迎宾曲》、《军港之夜》;指导老师：朱丽娜。

　　校舞蹈队：舞蹈《绿》、说唱《龙游风流》;指导老师：张隽莉。

　　英语组：英语歌曲大联唱、歌表演;指导老师：赖正意、王春燕、黄秀青。

　　口琴独奏：童游

　　《小熊跳舞》等。指导老师：张隽莉.

　　小快板：《文明礼貌我先》。指导老师：王小菲。

　　小组合唱：俞佳旋等。指导老师：余燕玉。

　　教师代表：张辉歌曲《一生平安》

　　校合唱队：《小白菜》、《多、来、咪》。指导老师：陈莉。

　　2、自制贺卡若干.(指导老师：叶力群)、饼干、水果。

　　3、摄像及拍照：蓝涛及张宏飞。

　　“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”在天高云淡、秋风飒爽的季节，祝愿所有的老年人健康快乐。

婴儿安全班会活动方案 篇3

　　活动背景：

　　为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

　　活动目的：

　　通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质;同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。

　　活动准备：

　　1、确定2名主持人。

　　2、收集有关“诚信”名人名言，读名言;收集身边“诚信”小故事，讲故事。

　　3、童话剧《狼来了》

　　4、排练快板《诚信三句半》

　　5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。

　　6、准备歌曲《好小孩要诚实》、《少年少年，祖国的春季》。

　　7、制作一棵“诚信树”。

　　活动过程：

　　一、感悟诚实守信

　　1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐《好小孩要诚实》。

　　主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了啥?(明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。)

　　2、“名言放送”启迪思考，引导行动。

　　主持甲：诚——心灵敞开，以诚相待;

　　主持乙：信——言出必行，行之以信;

　　合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每一个人，世界就会充满阳光的味道。(诚信格言朗读大比拼)

　　3、“名人导引”走近楷模，激发理想。

　　主持甲：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。(学生表演)。

　　老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习啥?(学生回答)

　　主持甲：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢?(学生谈论)

　　二：走进诚实守信。

　　1、“心灵氧吧”——哲理故事、引导感悟。

　　主持甲：千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。那么，不诚信的人也会有怎么样的结果呢?下面，请欣赏童话剧：《狼来了》!(学生表演)

　　主持乙：面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成的?

　　学生：是牧童自己骗人。

　　主持甲：是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。的教育家陶行知说过：人的美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写一_会以及今后怎么样做才能成为一名诚实的小学生。(请同学进行书写)

　　主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来?(学生进行口述)

　　老师：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。

　　主持甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。(学生扔纸条)

　　2、“我的地盘我做主”——班级是我家，诚信靠大家。

　　主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

　　主持乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

　　合：让我们用心灵呼唤诚信;让我们用行动留住诚信。

　　快板《诚信三句半》

　　三、领悟诚实守信

　　1、制作“诚信树”。

　　主持甲：在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢?下面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。(学生展示并发言)

　　主持甲：诚信像甘露温暖着每一个人的心田;

　　主持乙：诚信像航标引领着我们阔步前进。

　　合：让我们用“诚信”叶使这棵诚信树枝繁叶茂。

　　(把制作的关于诚信的书签贴在黑板上的“诚信树”上)

　　2、宣誓

　　主持人：请大家在“诚信树”下宣誓。

　　(我宣誓：从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人。)

　　四、活动总结

　　1、合唱《少年，少年，祖国的春季》。

　　2、班主任总结

　　通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每一个人必须具有的品质。同学们，在我们漫漫的人生路上，诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

　　3、宣布班会活动结束。

　　五、课后反馈：

　　通过这次活动，班内出现了可喜的变化，出现了“三多”、“三少”，即：说实话的多了，说假话的少了;踏踏实实学习的多了，心不在焉，得过且过的少了;勤俭节约的多了，比吃比穿，爱慕虚荣的少了，诚信之风荡漾在校园中。

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