中班美术《多变的颜色》中班美术《多变的颜色》
活动目标： 1.知道红、黄、蓝是三原色，通过操作了解任意两种颜色相混会产生一种新的颜色。&（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）nbsp; 2.能够大胆尝试探索，感受颜色变化的乐趣。活动准备： 1.红黄蓝三种颜色的彩泥、蜡笔、盘子若干、剪刀人手一把。 2.颜色记录表、涂色记录纸人手一张。3.白板课件、电视机、电脑。活动过程：一、出示课件，认识三原色。师：今天汪老师给大家带来了三个朋友，会是谁呢？先来听听它们的自我简介吧！【播放课件】大家好，我是红色；我是黄色；我是蓝色。我们三个是好朋友,我们有一个共同的名字，小孩子们,你们知道吗？师：你们知道吗？小结：对，红、黄、蓝这三种颜色有一个共同的名字叫三原色。二、探索三原色两两相加融合可以产生一种新的颜色。师：今天三个颜色朋友要去彩色城玩，可是彩色城的城门关着，怎么样才能进去呢？听听彩色城的主人是怎么说的！【播放课件】欢迎你们来彩色城，不过要打开城门必须用六个颜色填满锁上的六个扇形才行。师：红娃娃说：“我有红颜色，我先来。”黄娃娃说：“瞧我的，我有黄颜色。”蓝娃娃说：“还有我，我有蓝颜色。”【边说边操作课件】师：现在有几种颜色？城门能打开吗？为啥呢？那剩下的三个地方有可能是啥颜色呢？师：那到底有哪些颜色呢，我们来听听彩色城的主人是怎么说的，好吗？【播放课件】主人：那剩下来的三个地方可不是随便啥颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小孩子们快点帮帮颜色宝贝吧！师：刚才彩色城的主人说了，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行。【课件出示记录表】想一想，红色可以和啥颜色加在一起？还可以和哪种颜色加在一起？还有哪两种颜色可以加在一起？我们每组都有一个盘子，盘子里就是红黄蓝三原色的彩泥。师：那一会操作的时候，每次取两种颜色，揉的时候要把颜色揉得均匀一点，最后把揉出的新颜色贴在这张记录表旁边的空格里，明白了吗?那就开始吧！【播放音乐】师：都完成了吗？谁愿意来简介一下你的发现？（请2位，视频展示台）你们的红色加黄色也是橙色吗？真的啊，那我们一起来问问彩色城的主人，看看到底对不对！【播放课件】真的是橙色，你们真棒！师：还有谁想来简介？你发现了啥？（同上）师：太厉害了，三种颜色都被我们找到了。诶，你们知道吗？橙色、绿色、紫色这三种颜色也有一个共同的名字，叫做三间色。师小结：原来红、黄、蓝三原色两两相加以后还可以变出绿、橙、紫这些三间色呢？真神奇！三、涂色游戏，巩固对三原色、三间色的认识。师：看，六种颜色全都找到了，那我们可以进去了吗？还是问问彩色城的主人吧！【播放课件】主人：你们可真厉害，六种颜色全找齐了，请进来吧！师：彩色城可真漂亮啊，颜色宝贝们在里面玩得非常高兴。它们说我们小孩子帮助了它们进城，它们想送给我们一份礼物，想要吗？（1）出示涂色记录纸师：瞧，这就是颜色宝贝们送给我们的礼物，来看看，上面有啥？（各种图形）颜色宝贝说了，这些图形可不是随便涂的，它说要请你们在图形部分涂上三原色，图形的重叠部分涂上三间色。诶，到底怎么装饰呢？我们一起来看看。共2页，当前第1页12中班美术《多变的颜色》
（2）出示涂色软件，教师讲解示范师：例如说我们的图形上面有一个方形，还有一个圆形，看看，哪一个部分是图形的重叠部分？对，真聪明！师：颜色朋友说了，图形部分要涂上三原色，那你们说正方形这部分涂啥颜色？圆形部分用哪一种三原色？想一想，图形的重叠部分应该涂上啥颜色呢？（3）教师强调操作要求师：注意哦，图形的部分要涂上…三原色，想一想三原色是哪三种。重叠的部分是要用两个图形相加后（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）的三间色来涂。明白了吗？（4）婴儿操作，教师巡回指导四、讲评师：都完成了吗？谁愿意来简介一下？我们一起来帮他检查一下，看看颜色都涂对了吗？你们的都涂对了吗？真厉害！五、制作帽子师：全部涂好了以后，请你把这张操作纸对折一下，发现了吗？后面露出了一些黑色的线条，我们用剪刀沿着黑色的线条剪到这，全都剪开，然后把后面的双面胶撕掉，图形部分露出来，后面一贴，我们就可以把它戴在头上当一顶彩色帽了，想不想来试一试？那就开始吧！ 共2页，当前第2页12推荐站内搜索：广东联考成绩查询、2013成人高考录取分数线、陕西公务员考试答案、试题答案网、证券从业资格考试准考证、广西成人高考准考证打印、英语四级成绩查询官网2020、高中周记300字、陕西自考成绩查询、辽宁公务员考试答案、
