四年级英语下册unit 6 shopping  lesson 4教案

学科英语年级四主备人姜使用人姜姜利课题unit 6 shopping  lesson 4课型new教学目标1、能听懂、会说、会读单词：nice, pretty, cheap, expensive。2、能根据所学单词，以及所学知识藐视服饰特点。3、理解what, who, how much这几个疑问词的含义，并结合实际情景模拟购物场景。教学重点1、立体掌握单词nice, pretty, cheap, expensive的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、能用相关词汇描述服装的搭配以及特点。教学难点用相关词汇描述相应的服装。教学方法情景教学法、任务型教学法教具每组准备一套自制的服饰卡片。教学过程与内容设计一、明确目标   激情投入1.小组合作复习效果（单词、句型）展示，明确学习目标。2.看let’s learn课件，读单词，感受并模仿发音。3.跟着教师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)二、学案引导  自主学习1.慢而清晰地自练5次；2.一口气训练；3.最大声、最快速、最清晰的读5次；4.计次训练（比比谁读的次数多）；(目标提示：从音、形、义、像等方面立体掌握词汇，熟练表达，反应快捷。)5.由词入句1）以nice为例nice----this dress is nice.expensive-----the shirt is expensive.scarf------the scarf is p（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）retty.(在教师的引导下，学生能运用所学单词描述相关服饰。)2）在课件或者卡片的引导下学生能两人一组，自创情景模拟购物场景。三、小组合作  聚焦主题1.组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答说出对应反义词。2.组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展示，人人达标。）3.小组内a-b-c异质帮学，aa,bb,cc同质对学，确保人人学会。四、汇报展示  人人过关 (展示内容：单个词汇的展示；指示语的展示；)1.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音）2.小组过关。由一组组长发指令，另一组整体做动作（要求：正确，反应快3.个人过关。任意抽小组成员提问 （注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高  总结梳理1.抢读，抢答let’s learn中的单词。(最先背会的将会给该小组加分哟)2.学唱歌谣how much is that doggie in the window?3.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟)六、反馈矫正  达标检测听音想像 听音(磁带、课件或师读)忆词，脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组合。(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。)单词积木.将给出的字母拼装成新单词，写在对应的横线上。昂贵的ensepvexi                  漂亮的rytpet,             好看的inec         便宜的hcape                                 答对一个得一个☆，本题得分         个☆看图说指令根据下列图图片描述衣服的价格、款式和颜色等。教学反思小学英语课开展的活动比较多，也经常看到活动呈现时的“冷场”，学生反应滞后，手足无措，教师干着急。这就需要教师在活动开展前进行充分、有效的铺垫。有效的铺垫有多种形式，如，语言动作铺垫、图片表格铺垫、举例示范铺垫等。板书可以在教学的全过程中反复利用，呈现环节吸引学生注意力，操练环节降低学习难度，巩固环节提供语言材料，小结环节呈现关键词句，甚至家作还可以引导学生动手参与，做老师的小助手完善板书，以激起学生的学习成就感。

推荐站内搜索：查理和巧克力工厂读后感、成人考试成绩查询、中国梦作文600字、考研380分相当于高考多少分、高级有质感的句子、谢谢你作文、江苏高考语文答案、红色故事演讲稿3-5分钟、3分钟演讲稿、湖北省自考成绩查询