社会教育活动设计：安全宝贝（中班）

    教学内容及学情分析

在集体活动中增加了婴儿的规则意识，满足小孩好奇好动的特点，在小孩需要的时候，给予适时适宜的引导，强化小孩的安全意识，进而获得更多的生活经验。

活动目标

1.知道110、119、120几种特殊的电话号码及其作用。

2.不随意拨打特殊的电话号码。

3.引导婴儿根据号码找对应的车

重点难点

1、引导婴儿知道特殊的号码在平常的时候有几种有啥用处。

2、根据现实生活特殊的号码引导婴儿找出相应的车辆。

活动准备

1、玩具电话电话

2、玩具电话一部。119、110、120号码的卡片各一张。

3.挂图《特殊的号码》一幅

活动过程

一、开始部分

师幼谈话，讲讲电话的作用。

二、基本部分

1、师；   出示电话，引起婴儿的兴趣，小孩子你知道家里的父亲母亲的电话号码吗？我们在玩打电话游戏好吗？（引导婴儿说号码并模仿打电话。） 

师； 有几个特殊的号码，会给我们很大的帮助，你们知道这几种特殊的号码吗？（引导婴儿自由讲述）

2、引导婴儿了解特殊的电话号码及其作用。             

师；出示110号码，引导婴儿围绕问题开展讨论；

这是啥号码？他与我们家里的号码有啥不同呢？（请婴儿上台说一下有啥不同）师；在啥情况下需要这个号码呢？他对我们有啥帮助？（请婴儿互相探讨，在请婴儿自己总结一下）。在啥情况下拨打这个号码？依次出示；119、120号码。

教师引导婴儿了解使用这些号码的具体情况，知道不能随意拨打这些电话号码。

3、利用电话游戏，进一步感知特殊的号码的作用。

结束部分：

教师让婴儿根据ppt情景电话号码回答问题并找出相应的车辆。

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