政治教师教学反思的策略政治教师教学反思的策略
1。增强反思的意识。政治教师的反思意识，首先来自于其强烈的责任心和道德感。我们必须时刻提醒自己，世界观、人生观和价值观，是对学生精神层面的培育。我们面对的是活生生的人，因此，我们应该把服务于学生成长的需要作为我们教学的出发点和落脚点；把‘坚持正确的思想导向”、“强调理论联系实际”、“引导学生自主学习”、“注重学生的情感体验和道德实践”、“采取过程性、多主体的评价”作为我们教学研究的重点；把帮助学生做负责任的公民，过积极健康有意义的生活作为我们义不容辞的责任。惟有具备这样的责任感和道德感，我们才会积极地去进行教学反思，追求做一个对事业、对学生充满爱的卓越教师。 2。提高反思的能力。强化理论学习是政治教师提高反思能力的知识造基础。教师可以通过自学、参加新课程培训、听专家讲座、参与校本研究、参加进修等形式，积极吸取先进的教育教学思想，使教学反思既在理论的指导下有效展开，也在反思中去把握理论的实质。 积极参与教育科研是政治教师提高教学行为反思的能力保障。一方面，对日常教学行为反思是教育科研的基础。另一方面，教育科研是对日常教学行为反思的提升。推荐站内搜索：山西教师资格证成绩查询、分数不高但很好的大学、河北师大自考、经典感情日志、闪闪的红星读后感、周记大全300字、浙江省会考成绩查询、江西省自考成绩查询、伤心的日志、招生考试网、
