小班社会活动《红绿灯眨眼睛》

活动目标：

1. 明确红绿灯的指令意义，了解交警指挥手势的含义。

2. 知道过马路要遵守交通规则。

活动准备：

    课件、邀请一名交警、斑马线、红绿灯活动牌等。

活动过程：

一、谈话导入课题，引导婴儿回忆再现红绿灯的有关认知。

出示红绿灯，提问：

⑴红灯亮了，告诉我们啥？

⑵绿灯亮了，我们该怎么做？

⑶这盏黄灯有啥用处呢？

⑷有本关于红绿灯的书，我们一起来看看，它是怎么说的！

二、结合课件，讲述故事前半段，巩固丰富红绿灯的指令意义。

⑴故事里说黄灯亮了，应该怎么做？

小结：如果黄灯亮了，还往前走，就会？（走在路中间动不了）

 以后和大人过马路，一定要提醒他们哦！

⑵结合画面，绿灯了，快点走吧！可是这个小孩子为啥还要 举起小手？

小结：绿灯时要注意左右看，然后把手高高举起，快速走过去。

⑶结合画面，鼓励婴儿一起看红绿灯一起说出相应的指令意义。

是啊，我们在过马路的时候，要如认真遵守红绿灯的指令，绿灯·前进——黄灯·等待——红灯·停下，这样才能安全、快速地通过。

三、结合课件，讲述故事后半段内容，了解交警指挥手势。

⑴红绿灯出故障了，十字路口一片混乱。怎么办？

①拨打110报警，找交警。

②找工人叔叔来修理。

⑵交警叔叔是怎么样指挥交通的？谁来说说？学学？

⑶欢迎交警叔叔为我们现场演示！

①交警演示指挥动作。

②师生共同学习，请交警叔叔指导。

③小结：没有红绿灯的时候，我们要听从交通警察的指挥。

四、讲述故事结尾，游戏《我会过马路》，结束活动。

⑴讲述故事结尾。

⑵游戏《我会过马路》

绘本：红绿灯眨眼睛（修改）

早上八点，是上班的高峰时间，大家都急匆匆地赶路，千万不要迟  到啊！

十字路口的红绿灯眨着眼睛，发出正确的信号指令。

绿·黄·红·绿·黄·红……

红灯了。请停下！

绿灯了。走吧！

不过要小心，右边有车拐过来了。

绿灯时也要注意左右看，然后把手高高举起，快速走过去。

行人和车辆都要听从红绿灯的指挥。

绿灯——前进：

黄灯——等待！

啊，危险！看到黄灯就不能再往前走了，要是还往前冲的话，走到路中间就动不了了。

那么多的车，那么多的人……红绿灯努力地工作着。

绿灯·黄灯·红灯——前进·等待·停下——

绿灯·黄灯·红灯——前进·等待·停下——

认真遵守红绿灯的指令，车辆和行人才能快速通过。

咦，怎么回事？绿·黄·红·绿·黄·绿？红·黄·红？绿·黄·黄？？？

真奇怪！红绿灯怎么不按顺序变了？一会儿亮，一会儿灭的，全乱了套！

啊，危险！

要撞到人了！要撞到车了！

停下，停下。是红灯哦。停下。呀，变绿灯了，快往前走。不行不行，动不了

啊！

   堵在路口的汽车一辆接一辆，几十辆，几百辆，几千辆……越来越多。

   红绿灯眨错眼睛了，现在谁也动不了了。

   十字路口一片混乱。工人叔叔急忙来修红绿灯。交通警察也来了，熟练地打着手势，开始疏导车辆。没有红绿灯的时候，我们要听从警察的指挥。

终于修好了，绿·黄·红·绿·黄·红……红绿灯也能正常工作了。

绿灯——前进；

黄灯——等待；

红灯——停下。

车辆和行人都遵守红绿灯的指令，马路上真通畅啊！（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）

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