《实心球:单手肩上推实心球 》教案
地点 | 杨绫子 学校 | 班级 | 四年级 | 人数 | 男7人、女3人 | 执教者 | 葛理达 | 日期 |
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课题 | 我们一起玩实心球 | ||||||||
教学 目标 水平︵ 三 ︶ | 运动参与 | 通过让学生主动参与动作学习,具有积极参与体育活动的态度和行为。 | |||||||
运动技能 | 使学生掌握正确的“单手肩上推实心球”的技术,并能运用到游戏中去。 | ||||||||
身体健康 | 发展学生的上肢力量和身体协调性。 | ||||||||
心理健康 | 通过教学培养学生的创新意识,自主学习的能力,使学生体会到玩的乐趣。 | ||||||||
社会适应 | 培养学生独立和他人合作完成活动的意识。 | ||||||||
教学程序 | 教学 内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织形式及要求 | |||||
活跃情绪激发兴趣阶段 | 课堂 常规 | 1. 课前准备器材,检查场地。 2. 集合整队,师生问好。 3. 队列练习 4. 宣布本课内容。 | 1. 学生成一列横队。 2. 师生问好。 | 要求: 1. 整队快、静。 2. 精神饱满。 | |||||
制造气氛 | 1. 教师语言引导学生听音乐的节奏来开展各种球性练习。 2. 带领学生一起练习。 | 1. 学生边看边模仿教师动作,尽力做好。 2. 培养学生的竞争意识,看谁做得最好。 | 组织:学生围围绕拢教师散点集合。 要求:态度端正,动作协调。 | ||||||
自由创意游玩 | 1. 教师引导学生思考怎样可以把实心球投得更远,并与学生一起练习。 2. 引出本节课要学的内容。 | 1. 学生学习兴趣浓厚,很乐意地进行散点自由发的发挥。 2. 学生创意并相互模仿、练习。 | 组织:散点 要求:能用各种方法投实心球。 | ||||||
探究演示合作创意阶段 | 单手肩上推实心球 | 1. 教师示范。 2. 讲解动作要领,并让同学记住双手胸前传球的口诀。 3. 个别学生练习,学生点评。 4. 学生练习,教师巡回指导。 5. 强调注意事项。 6. 加难度(三个人传接球)
| 学生讨论:相互帮助进行练。 1. 学生通过观察,激发兴趣。 2. 学生认真听。 3. 学生点评。 4. 学生认真练习。 5. 增加难度,激发兴趣。
| 组织:全班散点于篮球场。 要求:练习时注意安全。 | |||||
游戏:截住空中球 | 1. 教师带领大家分组。
2. 师讲解游戏规则。 3. 教师巡回指导并参与游戏。 | 1. 学生遵守游戏规则的前提下,可自主、大胆尝试难度更大的技术动作。 2. 适当时教师给学生适当提示。 | 组织:
要求: 1. 遵守游戏规则。 2. 注意安全。 | ||||||
稳定情绪恢复身心阶段 | 放松舞(音伴) | 音乐响起,教师参与放松活动并给学生提示。 | 学生听音乐与教师一起跳放松舞。 | 组织:散点 要求: 1. 师生共舞。 2. 身心放松。 | |||||
小结 | 教师小结,布置收还器材。 | 学生自我小结,收还器材。 | 组织:散点 |
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