中班科学活动：快乐的风车中班科学活动：快乐的风车
设计意图：风车是小孩们喜欢的玩具，但很多小孩在玩的过程中会引发思考。结合本班婴儿的实际情况与教学的内容需要，设计了此活动，让小孩们在做做、玩玩风车中初步认识风给我们生活带来的方便。活动目标：1、认识风车，初步了解风车在生活中的主要用途。 2、尝试制作简易风车。 3、通过实验操作，知道风车的转动速度和风的大小之间的关系，体（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：1、课件《快乐的风车》 2、小纸盒、冰棒棍、胶水、剪刀、彩色水粉颜料等制作玩具风车的废旧材料。活动过程：（一）认一认1、 教师：老师认识一个快乐朋友，只要有风的时候，它就会开心地跳起舞来，它是谁呢？2、 教师呈现【图片欣赏】，为婴儿展示不同的风车图片。教师：这是啥？它在啥情况下会转动？你玩过风车吗？3、 教师小结：风车是依靠风的运动来转动的，有风的时候风车就会开心地“跳起舞来”。（二）瞧一瞧：风车的作用1、教师：刚才大家见到的都是玩具风车，你们知道真正的大风车长啥样子吗？2、教师呈现【荷兰风车】，展示真实的农场风车图片。教师：想一想，大风车有啥作用？（婴儿根据自己的已有经验进行猜想，教师对此进行肯定）3、教师分别呈现【发电】和【提水】，播放“风车”，使其转动产生动画。 教师：瞧，风车转动起来后城市发生了啥变化？田野呢？4、教师：当大风车转动起来的时候，就会产生很大的力量，帮助人们发电和提水。（三）做风车1、教师播放【制作风车】，为婴儿呈现怎样制作简易风车。2、配合教师亲自演示（可以采用其他风车制作办法），请小孩子们一起来制作玩具风车。（婴儿根据自己选择的废旧材料，进行简单的制作）（四）玩一玩1、做好风车后到户外跑一跑，比比谁做的风车转的快。2、教师：风车的转动和风的大小以及跑的速度有关系，跑的快，风就会大点，风车就会转的快一点，跑的慢，风就会小点，风车酒会转的慢一点。活动延伸：与小孩一起观看风给人类生活带来方便的动画，让他们更加深刻地了解风在生活中的作用。推荐站内搜索：甘肃考研成绩、成人高考成绩查询时间2013、国家公务员考试网官网首页、重庆自考成绩查询祝福语大全简短10个字、消防工程师报名时间、2021榜样5观后感心得体会、日记200字大全吉林自学考试成绩查询、张雪峰最不建议上的专业、
