《苏打喷泉》中班科学课

活动目标：

1、通过制作苏打喷泉，培养婴儿观察和动手操作的能力。

2、培养婴儿科学探究的兴趣。

活动准备：

塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、抹布

活动过程：

教师演示：  1、在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离有一定距离  2、在塑料瓶中倒入适量的水，并加醋（醋要比水多） 3、瓶内放人两勺小苏打，迅速将瓶盖盖上。 婴儿讨论观察到的现象。  1.这个实验真有趣，水从吸管中喷出来了。  2.像喷泉一样，瓶子里有许多小泡泡。  3.喷泉真好看!我也想做一个小喷泉。 我来做小喷泉。  1、先在瓶里放入水，再放醋和1勺苏打，喷泉没有做成功。  2、盖子没盖好，泡泡都跑出来了。  3、将吸管插入瓶盖中，用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺苏打，迅速盖上带有吸管的瓶盖。 说一说我的实验结果。

 1.放l勺苏打不成功，醋要多放一些，再放2勺苏打，水就喷出来了。  2.瓶盖没有盖严，泡泡都跑出来了，一定要盖严瓶盖。  3.先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺苏打，喷泉就做成了。 婴儿记录实验过程。 注意事项：  1.教师提醒婴儿要进行分工：负责记录的婴儿要将醋、小苏打的用量记录清楚。  2.检查醋和小苏打的比例是否适当，瓶盖密封是否严紧。  3.盖瓶盖的速度要快。  4.要将小苏打碾碎后放入瓶内。

结束部分：

小孩子们，今天开不开心啊，小孩子们帮老师吧实验器材放到实验角去好不好，小孩子们都玩累了，休息一会吧 

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