除数是整十数的除法p5练习一除数是整十数的除法p5练习一除数是整十数的除法p5练习一

欢迎光临
我们一直在努力

除数是整十数的除法p5练习一

教学设计内容修改意见教学内容:除数是整十数的除法p5练习一教学要求:1、巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法,使学生形成必要的计算技能;2、进一步提高解决简单实际问题的能力。教学过程:一、算一算,比一比。1、 口算: p5 第1题 学生独立在书上口算,并评讲。通过比较掌握口算方法2、 笔算: p5 第3题的中间两题。学生独立计算,并进行验算。评讲: 通过计算比较,归纳出相应的笔算方法。二、巩固练习 p5 第2题、第3题的其它几题学生在本上独立计算,计算要细心。指名板演,并集体订正。三、应用题补充:1、超市运来梨80箱,苹果320箱,运来的苹果是梨的几倍?2、超市昨天卖出苹果230箱,是梨的10倍,昨天卖出梨多少箱?3、 p5 第4题读题,审题,再独立解答。集体订正。4、 p5第6题先填表,再观察,比较和交流。全班交流:体会“商不变的规律” 商不变的规律:被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外),商不变。四、思考题 讨论p5思考题。1、如果第一次转换发生在5时以后,则转换的次数是600÷30=20(次)2、如果第一次转换恰好发生在5时,则转换的次数是600÷30=20(次)20+1=21(次) 主备人:高峰龄 感悟商的变化与被除数和除数的关系

推荐站内搜索:公务员考试答案、政法队伍教育整顿心得体会、湖北专升本报名时间、2013成考成绩查询、永远跟党走演讲稿、汉字听写大会观后感、价值观演讲稿、河北二级建造师成绩查询、吉林省自学考试成绩查询、人事考试信息网、

除数是整十数的除法p5练习一
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:除数是整十数的除法p5练习一
文章链接:https://678999.cn/98229.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册