教学目标: 在玩纱巾的游戏中尝试激发幼儿的想象，鼓励幼儿用短语表达自己的感受。

教学准备：

（认知准备）佩戴过纱巾。

(材料准备)各色纱巾、纱巾刺猬。

重点与难点：能否会用“透明”表达  教学过程：

一、看看、说说

1、出示“纱巾刺猬”，讲讲这是什么？

小刺猬身上的刺是用什么做的？

鼓励幼儿大胆表达，可以摸摸也可以拉出来看看

2、认认纱巾的颜色

纱巾有什么用？谁用过纱巾？你的纱巾是什么颜色的？（生活经验回顾）

二、游戏

1、隔着纱巾看世界

让幼儿把纱巾盖在头上看外面的世界，说说发现什么？

鼓励使用词语“透明” 2、玩纱巾边听儿歌边做游戏

把纱巾藏起来：“团呀团，团呀团，快把纱巾藏起来。”

让纱巾飞起来：“跑呀跑，跑呀跑，纱巾飞起来了。”

三、延伸活动

室外游戏“纱巾飞到太阳上去了，太阳你好！”等

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