小孩子喜欢的手工活动婴儿活动方案（精选3篇）

小孩子喜欢的手工活动婴儿活动方案 篇1

　　一、 欣赏激发：

　　1、现在是啥季节?(夏季到，天气热)

　　你有啥好办法，使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)

　　2、欣赏各种各样的扇子：这些扇子都是我们小孩子带来的、还有是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子漂亮吗?你最喜欢哪一把扇子，为啥?

　　二、讨论制作：

　　1、老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有啥不同?(引导婴儿发现一把已经装饰好了，另一把还没装饰)你喜欢哪一把，为啥?

　　2、(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点，你想用啥来装饰扇子?(婴儿发表看法)

　　3、这里还有许多要装饰的扇面，你们想不想试一试。

　　三、尝试制作：

　　婴儿制作扇子，装饰扇面，教师巡回指导。

　　1、引导能力强的婴儿有规律地装饰扇面，提醒婴儿大胆尝试用各种材料使画面更美。

　　2、及时鼓励帮助能力差的婴儿。

　　3、及时地肯定婴儿的表现。

　　四、欣赏评价：

　　1、展示与欣赏

　　(1)你觉得自己的扇子美不美，美在哪里?还有谁的扇子也很美?

　　(2)把自己的扇子简介给朋友和客人老师，说说你是用啥材料装饰的?

　　(3)教师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。

　　2、延伸：

　　回家再去寻找使自己凉快的办法。

　　活动要求：1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美;

　　2、引导婴儿大胆创作，体验成功的乐趣。

　　活动准备：

　　1、扇子展览(墙面环境布置：婴儿带来的扇子，收集的材料。)

　　2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。

　　3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。

　　活动重点：引导婴儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。

　　活动难点：尝试有规律地装饰扇面，感受扇子的美;

　　设计思路：夏季到了，怎么使大家不开空调也能凉快度过夏季呢?我把这个难题流给了小孩。小孩们听了这个问题，好象并不觉得为难，不一会儿就出了好多注意，而且还把这些都一一画出来，如喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天，有位小孩子带来了一把扇子，第二天也有一位小孩子带来了扇子，而且更多的小孩对扇子产生了好奇，于是，我让婴儿收集扇子，并将带来的扇子展示在墙面，渐渐地他们对扇面上的花纹产生了兴趣，于是，我设计了此次活动。通过让婴儿观察扇子的不同形状、花纹，激发婴儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步满足婴儿的欲望，我提供了多种材料，让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异，在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时鼓励婴儿大胆地装饰，体验成功的乐趣。

小孩子喜欢的手工活动婴儿活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、从课题入手，激发婴儿制作欲望，鼓励婴儿动手操作。

　　2、围绕主课题，引导婴儿大胆实践，提高婴儿动手能力。

　　活动准备：

　　1、废旧材料：饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等

　　2、背景图：草地、树。

　　3、制作蜗牛的流程图

　　活动过程：

　　一、出示礼物盒子

　　师：今天李老师给你们带来了一份礼物，猜猜是啥?

　　(婴儿自由猜猜里面的礼物请2——3名婴儿)

　　师：我打开来看看哦，是不是和你们猜的一样。

　　(打开礼物)

　　师：哦~~~，原来是一个蜗牛转珠的玩具。瞧，里面还有一颗珠子，我拿出来，谁来玩一下。

　　(请1名婴儿尝试玩)

　　A：师：还有没有不一样的玩法。(刚刚的婴儿玩的办法不正确，在请一位婴儿)

　　B：这么好玩的玩具大家都想玩(想)可是李老师只有一个，给谁玩好呢?你们有啥好办法呢?(自己做)

　　二、婴儿探索蜗牛转珠的办法。

　　师：嗯，这到是一个好办法，那我们先来看看蜗牛转珠是用哪些材料做的?

　　(请婴儿说，婴儿说一样教师出示一样材料)

　　师：有了这些材料，我们该怎么做呢?谁来说说我们可以先做啥?在做啥?

　　(请婴儿猜一猜,说一说)

　　婴儿猜测制作的过程，教师根据婴儿的猜测出示流程图。

　　教师小结：有的小孩子认为做蜗牛的壳，有的认为先做身体……你们的想法都可以，但是呢老师做下来发现这样做是比较顺的：先装饰蜗牛的壳，在剪瓶子，然后把蜗牛的壳和瓶子固定在一起，再做蜗牛的身体，最后把身体固定在壳上面。

　　三、教师整理制作过程，并对部分环节进行示范。

　　装饰光盘→剪瓶子→固定瓶子→做身体→完整的蜗牛

　　①师：蜗牛的贝壳你们会做吗?(会)

　　(出示教师做的贝壳，绕的线留一段)

　　呀，多出来的怎么办?(教师示范把多出来的剪掉)

　　②师：瓶子会剪么?(会)

　　(教师拆一个做好的给婴儿看，然后请一个婴儿示范)

　　看这是老师剪的瓶子，这个像花瓣一样，你们会像老师一样剪吗?谁来试一下。

　　师：剪好了我们要把花瓣掰下来，然后捏一捏。

　　(教师示范3个，然后请1婴儿示范，重点在捏一捏)

　　剩下来的谁来帮我完成?

　　③师：剪好后我们把瓶子固定在刚刚做好的壳上面。然后在每一片花瓣上都贴上双面胶，固定要把瓶子的盖子和光盘的洞洞对齐，花瓣每一根都要用力的压一压。

　　师：现在会了吗?

　　④师：那么身体会做吗?记得蜗牛的身体上面还有啥?

　　(引导婴儿说出眼睛、嘴巴和触角)

　　⑤师：现在我们只要把身体装到壳上面，这样一个蜗牛转珠的玩具就做好了。

　　操作前的要求：

　　师：现在我们小孩子一定都知道怎么做了。现在告诉我先做啥?(贴数字)

　　装饰光盘→剪瓶子→固定瓶子→做身体→完整的蜗牛(按顺序标上①②③④⑤)

　　记住哦，等一下我们下位要先拿光盘做壳，撕下来的东西要放在篮子里，等等用见到的时候要小心一点哦。

　　三、婴儿制作蜗牛转珠，教师巡视指导。

　　婴儿制作的时候播放音乐《我有一双勤劳的手》

　　帮助个别能力差的婴儿一起完成。

　　四、婴儿自由玩蜗牛转珠。

　　师：做好的小孩子拿一颗珠子玩一玩，看看有没有成功，你觉得成功了就给客人老师检验一下。

　　师：你们的蜗牛转珠玩具做的真棒。现在我们把小蜗牛送到草地里，让其他小孩子到这里来的时候也可以玩一玩。

　　(婴儿送蜗牛到背景图上)

小孩子喜欢的手工活动婴儿活动方案 篇3

　　主题目标：

　　1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节也叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让婴儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　环境创设：

　　● 和婴儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　● 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　● 展示婴儿 在节前观察月亮、绘制出的”月亮变化册”。(事先发放记录单)。

　　区域活动：开开心心来中秋

　　(1)绘画：提供水果图片，供婴儿绘画之做美食水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供婴儿制作月饼。

　　(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

　　(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　●有条件的家庭，晚上带着小孩一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给婴儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　　●与婴儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

　　●督促婴儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　活动一：快乐的中秋

　　(一)活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与婴儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备一个月饼带来。

　　(二)活动过程：

　　1.猜谜：”有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是啥?

　　出示图：月球 结合小孩们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　2.简介中秋节的.来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋天中的一个月叫”仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小孩子讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎么样过中秋。

　　1)请小孩子说说你们准备怎么样和父亲母亲一起过中秋节?(请婴儿和家长讨论，由婴儿回答)

　　2)那你们还知道其他地方的人是怎么样过中秋节的?

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1)师：你们知道人们用啥方式庆祝中秋节?我还知道，小孩子最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家简介一下你的月饼吧。

推荐站内搜索：河北成人高考成绩查询入口、自学考试查询、江苏二级建造师报名时间、专升本报名入口官网2021时间、贵州自考成绩查询、开学第一课观后感600字、安徽自考查询、竞聘上岗演讲稿范文、自考大专报名官网入口、感恩老师最暖心一段话、