婴儿园活动方案设计2024（精选14篇）

婴儿园活动方案设计2024 篇1

　　活动目标：

　　1、能大胆画出父亲的正面像，表现出父亲很有精神、很有力量的样子。

　　2、正确选择颜色表现男性服装的特点。

　　3、能初步体会自己对父亲的情感。

　　活动重难点：

　　能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进行添画。

　　活动准备：这些

　　1、 选择图书上直立的男性照片或图片2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。

　　活动过程：

　　一、 引导婴儿观察图片，引出主题。

　　教师出示成年男性的照片，婴儿自由观察图片后，提问：这个父亲长得怎样?神奇吗?你的父亲呢?

　　(教师引导婴儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察，总结出父亲的基本形态，感受其精神状态。 )二、画个好大的父亲a、出示两个不同脸形的父亲，教师画出父亲的轮廓(正方形和圆形)以及五官。

　　小结：每一个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，父亲五官也是很特别的。

　　b、画好了父亲的头，我想给高大的父亲穿上漂亮的衣服。

　　提问：你们最喜欢父亲穿啥样的衣服?穿啥样的颜色(婴儿自由回答)教师：我最喜欢父亲穿西装的样子了，我现在给父亲穿上漂亮的西装(教师边说边示范)c、引导婴儿自由添画。师:那我们的父亲在干啥呢?别忘了在我们神气的父亲旁边添上好看的背景哦!

　　三、谁的父亲最神气a、画出自己的父亲.。婴儿自由作画，提醒婴儿要画的大，将父亲身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想父亲所喜爱的颜色。

　　b、教师巡回指导，鼓励画得快且画面有余地的婴儿在父亲旁边添画自己或喜欢的背景。

　　四、展示作品，夸夸神气的父亲。

　　1、展示婴儿作品，请婴儿结合自己的绘画作品，说说父亲是怎样的。

　　2、让婴儿拿着自己的作品，讲给其他小孩子听，说说父亲平时是怎么爱小孩的。

婴儿园活动方案设计2024 篇2

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让婴儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日;

　　2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗。

　　二、活动准备

　　场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。

　　三、活动过程

　　小班活动：美丽图，我来画

　　1、活动目标：

　　让小孩用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发婴儿的动手能力与想象能力。

　　2、活动准备：

　　教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让小孩在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

　　3、活动过程：

　　作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后教师帮助婴儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。

　　中班活动：小故事，大家讲

　　1、活动目标：

　　通过小孩讲故事培养婴儿语言表达能力。

　　2、活动准备：

　　提前两天教师给讲故事的小孩布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

　　3、活动过程：

　　先由一名教师生动的给大家讲中秋故事，然后婴儿轮流上台讲故事，婴儿独立讲，家长、教师、婴儿都保持安静状态听故事，并对婴儿以掌声鼓励。

　　还可以将故事改编成剧本，帮助婴儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装。

　　大班活动：学科学，懂知识

　　1、目标：开发婴儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力，丰富婴儿科学小知识。

　　2、知识准备：提前教小孩子熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

　　3、道具准备：投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球(大、小各一个)，整间教室都要遮光。

　　4、注意事项：在婴儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和婴儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静，由于活动室内很黑，分批次进去活动，请婴儿不要乱跑以免磕伤。

婴儿园活动方案设计2024 篇3

　　活动目标：

　　1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点：把想法付诸到行动。

　　活动准备：

　　环境污染图片，地球图片。

　　活动过程：

　　一、出示地球图片，导入活动主题。

　　1、出示污染环境的图片。

　　师：这是啥?地球上有啥?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎么样?

　　教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。

　　二、出示环境污染的图片，让婴儿了解垃圾对环境所造成的危害。

　　1、出示垃圾的图片。

　　师：有垃圾的地方会给人们啥感觉呢?垃圾对环境有啥影响呢?对人类、动物、植物有啥危害呢?

　　2、婴儿讨论回答。老师根据图片简单小结。

　　三、激发婴儿讨论关爱地球的办法。

　　1、组织婴儿讨论关爱地球的办法。

　　师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎么样呢?怎么办?怎样帮助地球治病呢?

　　2、引导婴儿分组讨论解决地球危机的办法。

　　教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。

　　四、集体交流，总结。

　　刚刚我们想了许多办法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉父亲母亲、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

婴儿园活动方案设计2024 篇4

　　活动目标：

　　1、初步了解端午节的传说以及人们在节日中的习俗。

　　2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的办法。

　　3、激发婴儿对民族传统文化的兴趣。

　　活动准备：

　　婴儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

　　包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

　　活动过程：

　　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

　　提问：这是啥?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

　　婴儿自由讨论，;来说说大家在这段时间里经常看到大人包粽子、吃粽子，这是为了啥?

　　简介端午节来历的传说。

　　2、组织婴儿观看图片或婴儿用书，了解端午节的习俗。

　　在端午节，人们会进行哪些活动?

　　龙舟是啥样的?人们在怎么样划龙舟的?一边划龙舟还做些啥?他们为啥这样做?

　　绿色的粽子里面有啥?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

　　你吃过粽子吗?你吃过啥样的粽子?

　　3、教师简介其他的有关的风俗习惯。

　　小结：端午节是中国人特有的节日。

　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。

婴儿园活动方案设计2024 篇5

　　一、活动目标：

　　1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

　　2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、婴儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　3、参与节日游戏。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　二、环境创设：

　　1、婴儿剪纸展示。

　　2、灯笼鞭炮制作。

　　3、悬挂气球、张贴窗花。

　　4、纸筒制作的烟花装饰舞台。

　　三、活动口号：

　　新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

　　四、祝福语口号：

　　虎年到到到，祝你好好好，

　　祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

　　祝父亲母亲身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小孩子们喜讯报报报，前程妙妙妙，

　　祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

　　五、活动流程：

　　1、我有小巧手晨间活动：

　　(1)婴儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

　　(2)教师讲解婴儿园及班级活动及照片PPT展示。

　　2、我是小明星婴儿儿歌、歌曲、舞蹈展示：

　　1)开场舞——红绸舞。

　　2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以婴儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》。

　　3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋季多么美》《iPhone丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。

　　4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。

　　3、我有大智慧趣味问答：

　　1)冬季到了，怎么样能让自己变暖和?

　　2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。

　　3)你知道种子是用啥方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

　　4)你知道我们中国有哪些景色名胜吗?

　　5)请你说出中国古代四大发明。

　　6)小动物的过冬方式有哪些?

　　7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

　　8)新的一年，小孩子也长大了一岁，你也增加了哪些本领呢?

　　9)小孩子，马上就是20__年了，20__年是啥年?你是属啥的?能简介一下家人属相(与家长互动)。

　　4、我是小健将：

　　婴儿游戏——自理能力夹豆子。

　　亲子游戏——你来比划我来猜。

　　婴儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子。

　　5、颁发奖状和礼品。

婴儿园活动方案设计2024 篇6

　　活动目标：

　　1、在参观婴儿园的过程中，喜欢上婴儿园。

　　2、能用较清楚的语言地表达自己的见闻。

　　活动准备：

　　事先规划好参观线路。

　　活动过程：

　　一、提出参观要求

　　1、今天老师要带着小孩子去参观一下我们美丽的婴儿园，你们想不想去啊?

　　2、参观的路上要用眼睛看看婴儿园有啥变化?有哪些漂亮的地方?

　　二、婴儿参观婴儿园

　　1、根据规划的线路，带领婴儿参观。

　　2、教师边走边引导婴儿发现婴儿园的变化。

　　3、回教室。

　　三、谈话

　　1、你在婴儿园看到了啥漂亮的地方?

　　2、你最喜欢哪里?

　　3、教师小结：婴儿园有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老师会带小孩子到那些好玩的地方玩游戏哦!

　　活动小结：

　　小孩们经过了一个寒假，对婴儿园的生活也开始变得有点陌生了，有个别小孩出现了哭闹的现象。为了减少这些现象，我带着小孩们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让小孩们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游戏，小孩们在开开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对小孩的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在小孩们的表述过程中，我也发现小孩们经过一个学期的婴儿园生活，语言表达能力好了很多，大多数小孩能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，小孩们表现也很积极，都抢着讲。

　　但小孩们讲的基本上都是以一个词为主的，例如问“你喜欢哪里?”小孩们往往回答“滑滑梯”。让小孩说完整的话，这将是我们下一步的指导要点。

婴儿园活动方案设计2024 篇7

　　“六一”国际儿童节即将来临，为了让小孩们度过一个快乐而也有意义的节日，我园将举行庆六一亲子游园活动。

　　一、 活动目标：

　　1、 增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

　　2、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与婴儿之间的合作，体验节日的快乐。

　　二、活动安排：

　　1、活动时间：5月30日上午9:30

　　2、活动地点：婴儿园内

　　3、参加人员：全园婴儿、家长、教师、

　　4、音响、摄影：姚国安、庞泽兰

　　5、游戏材料、游戏规则：各班班主任

　　6、游戏场地划分：姚国安

　　7、准备：游戏卡：每个家庭一张：陈丽庆

　　8、游戏奖品500份、牛奶240份、礼物240份：谢晓晨

　　9、欢快的六一音乐：蓝石林

　　10、活动相片展、画展：薛姗姗

　　三、活动流程：

　　以家庭为单位，跟据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到五颗星可兑换奖品一件，多得多换。(兑换奖品处：婴儿园大堂)

　　大班年级游戏：

　　游戏一：《猜谜》

　　准备：谜语纸若干

　　游戏玩法：教师先准备好的谜语纸，将它用绳子悬挂在墙上，家长猜出哪个就将谜语从墙上取下来到负责的老师处对答案。：家长必须说出准确的答案。

　　游戏一：《听音乐抢椅子》

　　准备：三张大椅子

　　玩法：4个家庭为一组，家长抱着自己的小孩听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子为胜!

　　规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下。

　　游戏三：《投沙包》

　　准备：沙包20个、篮子4个、篓子2个。

　　玩法：一次两组进行。家长和婴儿面对面站在规定位置。游戏开始后，婴儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

　　游戏四：《运气球》

　　准备：气球数个

　　玩法：家长和小孩子站在起点处，游戏开始，家长用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，家长再和小孩子背靠背，夹住气球运至指定地点，哪一组最快到终点 哪一组为赢。

　　游戏五：《袋鼠跳》

　　活动准备：大袋子4-5个、小红花

　　活动过程：1、家长与婴儿一起分成三组进行比赛，每组家庭在同一个袋子里面，站在老师指定的起点。

　　2、每组的家庭婴儿与家长要同时跳跃，跳到前面的绕过障碍物跳回起点时，先跳回起点的就算胜利。

　　游戏六：《投球乐》

　　活动准备：篮子、桶子各3-4个，小纸团30-40个。

　　活动过程：以一对亲子为单位，分成两组或三组，家长与婴儿各站在两条相对的直线上，婴儿在准备好的篮子里拿出纸团，投向对面家长的桶里面，家长要在指定的区域接婴儿的小纸团，接最多小纸团的亲子为赢。

　　中班年级游戏：

　　游戏一：《叠叠乐》

　　准备：麻将牌若干

　　游戏玩法：家长手拿10只麻将牌，小孩拿8只麻将牌，共同进行游戏，机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束。最终四组家庭中产生一组最高的为优胜。

　　游戏二：《心心相印》

　　准备：水果名、动物名

　　玩法：家长选择老师出示的卡片(水果名，动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给小孩看，小孩通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

　　游戏三:《开坦克》

　　准备:纸板做成一个坦克的齿轮。

　　游戏玩法：分为两组比赛。婴儿在齿轮内爬，家长在齿轮外用手撑起齿轮帮助婴儿更好的爬行!爬得最快的那组最终获胜!

　　游戏四：《抬球接力跑》

　　准备：皮球，两条木棍。

　　游戏玩法：分为两组进行比赛。家长和婴儿一起用木棍把球运到终点站，在运输的途中，皮球不能掉在地上，掉了就从刚开始的地方再次运输!最先运输完得那组获胜!

　　游戏五：《投沙包》

　　准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

　　玩法：四个家庭为一组，家长和小孩各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

　　游戏六：《抛球接球》

　　准备：海洋球、框子若干

　　玩法：四个家庭为一组，四组同时进行比赛。宝贝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，婴儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

　　小班年级游戏：

　　游戏一：《赶小猪》

　　准备：棍子、篮球

　　玩法：婴儿用棍子把球从起点赶到另一方(家长处)，然后赶回，先者为胜。

　　游戏二：《撑船过海》

　　准备：报纸

　　玩法：家长将报纸在地上采用更替式办法(两张)为小孩铺路，小孩负责跳，小组对赛，最快一方到达终点为胜。

　　游戏三：《喂饼干》

　　准备：在活动区域内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积木

　　玩法：一对亲子为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和婴儿站在线后，将积木扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积木最多为胜。

　　规则：投积木时家长和婴儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积木。

　　游戏四：《钓鱼乐》

　　游戏准备：瓶子若干

　　玩法：分两组家庭比赛，用鱼竿把饼子钓上来，先钓上5个瓶子的家庭为胜。

　　规则：钓鱼时家长和婴儿的脚不能超过横线。

　　游戏五：《运积木》

　　游戏准备：小推车积木

　　游戏规则：家长和宝贝一同推车子前进，分组进行比赛，那组先将车子里的积木最先到达终点的家庭获胜。在前进的过程中，宝贝的手不能松开，家长也不能将宝贝抱起，否则犯规不计成绩。

　　游戏六：《毛毛虫钻洞洞》

　　游戏准备：拱桥 呼啦圈

　　游戏规则：婴儿以毛毛虫的动作进行钻洞爬行，家长弯腰做山洞，听到发令时排成一列纵队行进，爬过山洞婴儿钻过父母身体弯成的洞 婴儿钻出山洞 大家跳过呼啦圈圈，找到自己的父亲母亲为胜。

婴儿园活动方案设计2024 篇8

　　一、设计意图：

　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让小孩们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现婴儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让父亲、母亲的手牵着小孩的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》

　　四、活动目标：

　　1、丰富小孩的生活，融洽师生关系，增进家园互动

　　2、培养小孩们的竞争意识、合作意识，参与意识，让小孩们的各种技能技巧得到锻炼

　　3、让小孩们过了一个愉悦也有意义的儿童节

　　五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

　　六、活动过程：

　　1、播放开场音乐，让婴儿感受“六一”欢快的气氛

　　2、主持人出场

　　3、领导致词

　　4、家长代表讲话

　　5、主持人宣读活动目标

　　6、文艺表演

　　7、讲解游戏中的注意事项

　　8、游园活动的开展

　　七、游园活动游戏内容

　　(一)爆气球比赛

　　地点：小班教室前

　　活动班级：小班

　　负责人：

　　材料：气球

　　规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小孩子到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

　　2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

　　(二)夹豆子比赛

　　地点：滑滑梯旁

　　活动班级：大班

　　负责人：

　　材料：筷子、球

　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

　　(三)游戏名称：小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

　　参加人员：家长和婴儿

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由婴儿当领路人，带家长穿越障碍，

　　在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

　　地点：厨房前

　　活动班级：大大一班

　　负责人：

　　(四)投球比赛

　　准备：球数个、小框框数个

　　参加人员：婴儿、家长(4个家庭一组)

　　游戏玩法：婴儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时婴儿开始往家长手里的小框框

　　投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

　　地点：舞台前

　　负责人：

　　八、活动地点：婴儿园内

　　九、人员安排

　　1、总负责人员：

　　2、节目主持人：

　　3、维持会场秩序人员：

　　4、音响师：

　　5、会场安全员：门卫

　　6、奖品颁发员：各活动组组长

　　十、注意事项

　　1、指挥婴儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

　　2、在游戏过程中注意婴儿的安全。

　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。

婴儿园活动方案设计2024 篇9

　　一、 活动意义

　　为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富小孩们的婴儿园生活，活跃小孩们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小孩子们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。

　　二、 活动时间 20xx年6月1日上午8：30开始。

　　三、 活动地点 园内各班教室和操场

　　四、 参加人员 全园师生

　　五、 活动策划及负责老师

　　总策划：滕中英

　　负责老师：陈赛跃、徐周丽、潘明乐、陈娇娇、徐青青、陈奔奔、 卢晓巧

　　六、 注意事项

　　1、 要求婴儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

　　2、 在游戏过程中注意婴儿的安全。

　　3、 注意保持婴儿园活动场所的卫生清洁。

　　七、规则及组织

　　第一时段：8：30开园，所有婴儿统一穿园服，家长与婴儿凭游戏卡入园。家长可带婴儿随意参加任意班级的游戏,并由组织游戏的教师盖章进行积分。

　　第二时段：家长与婴儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。

　　第三时段：游戏结束后，家长与婴儿可自由离园。

　　八、 游园活动游戏内容(庆“六一”游园活动游戏内容附表)

　　1、 定点投掷

　　地点：小班教室

　　负责老师：陈奔奔 卢晓巧

　　游戏规则：站在一定距离外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米) 向固定位置投掷纸球，投中者奖。时间一分钟，投中一个1分，满分10分。

　　2、 盖瓶盖

　　地点：小班教室

　　负责老师：陈奔奔 卢晓巧

　　游戏规则：婴儿在规定时间内(1分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。

　　大班：盖10个，一个1分，满分10分

　　中班：盖一个1分，盖5个以上10分

　　小班：盖3个以内5分，盖3个以上10分

　　3、 小猫钓鱼

　　地点： 中班教室

　　负责老师：徐青青

　　游戏规则：婴儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量

　　大班：钓10条，1条1分，满分10分

　　中班：钓5条，1条2分，满分10分

　　小班：钓3条，3条以上10分，2条5分，1条3分

　　4、剪礼物

　　地点：中班教室

　　负责老师：徐青青

　　游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有一定高度的位置上，用布将婴儿的眼睛蒙住，婴儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归婴儿所有。

　　5、 贴鼻子。

　　地点： 大一班教室

　　负责老师：陈赛跃

　　游戏规则：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。

　　6、 套圈。

　　地点：婴儿园操场

　　负责老师：徐周丽

　　游戏规则：在一定距离外(大、中、小班婴儿各自)套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分。

　　7、 夹弹珠

　　地点： 大二班教室

　　负责老师：陈娇娇

　　游戏规则：婴儿在规定时间内(1分钟)夹弹珠

　　大班：夹10个，1个1分，满分10分

　　中班：夹5个，1个2分，满分10分

　　小班：夹3个，3个以上10分，2个5分，1个3分

　　8、 踩圆心

　　地点：婴儿园操场

　　负责老师：潘明乐

　　游戏规则：婴儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时婴儿随之停止。在圆内者10分，在圆外者0分。

婴儿园活动方案设计2024 篇10

　　(一)课程的定位

　　1、课程的界定——

　　以0～6岁婴婴儿“健康教育”为主要抓手，以促进婴婴儿“健康生活”为落点，以婴婴儿“健康人格”初始构建为目标的主题式综合课程。

　　2、课程的内涵——

　　健康的教育：是全程的教育(0—6岁婴婴儿的全程教育);是全面的教育(涵盖生活、运动、游戏、学习全面的教育内容);是全员的教育(园内的教师、保育员和其他工作人员，园外的家长、社区人员等)。

　　健康的生活：是指优质的环境、优质的服务、优质的教育的有机整合。 ? 健康的人格：每一个婴婴儿生理与心理的健康，智商与情商的健全。

　　3、课程的特色——

　　重在“健康”：

　　满足每个小孩享受健康服务、健康环境和健康教育的基本权力。

　　保障小孩与其年龄段相应的身心安全和健康。

　　为小孩现时和未来的健康生活奠定良好的基础。

　　凸现“儿童”：

　　每一个的儿童——指每一个儿童获得的机会是均等的，是符合他(她)们这个年龄段身心发展规律并兼顾不同经验水平的。

　　不同的儿童——尊重儿童与生俱来的诸多差异，注重环境及教育的影响给儿童带来的适宜发展。

　　未来的儿童——谋求为儿童的未来发展、终身发展奠基的教育，即建立在儿童自身经验基础上的情感、认知、能力、社会性的建构和全面、和谐、健康的发展。 ?强调“综合”

　　“健康教育”是全面的、全程的、全员的、全方位的。

　　“健康教育”的内容应综合婴儿生活经验、追随婴儿生活经验也螺旋型上升、回归婴儿的健康生活。

　　“健康教育”的学习，是在主题背景下，采用“融合式、集体式、田野式”活动相结合，以生活、运动、学习、游戏的形态交互、交织呈现于婴儿一日生活之中。

　　(二)课程的目标

　　通过本课程的实施，促进婴儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展，使婴儿成为健康活泼、好奇探索、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童(见《上海市学前教育纲要》)，成为健康和谐、全面发展，当前得益、终身受益的一代儿童。

　　(三)课程的结构、内容

　　1、共同性课程：遵循《上海市学前教育课程指南》的要求，体现确保基础，重在保底;面向全体，覆盖全日;着眼累积，重视体悟;全面发展，和谐进步的原则。

　　内容及示例：(见《上海市学前教育课程指南》P5～P8)

　　2、选择性课程：以本园“健康教育”为特色，体现健康身体、健康心智、健康生活、健康人格的综合内容。

　　具体内容：

　　食物与营养疾病的预防

　　自我保护

　　生理和心理健康

　　选择性课程提要：

　　制订婴儿园“健康教育”的总体目标、各年龄段分目标，制订学年、学期婴儿园“健康教育”计划。

　　开发、研制、实践“健康教育”的教学内容和活动系列。开发、研制、婴儿园“健康教育”的教学内容，实施相关活动，建立评价标准。

婴儿园活动方案设计2024 篇11

　　活动设计背景：

　　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多家庭都是独生子女，家长对小孩的溺爱导致小孩觉得他人的关怀是理所应当，欣然接受。面对他人的帮助，连一声简单的“谢谢”都没有。对于这一现象我们大班年级组借西方“感恩节”和借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，开展了这次综合活动：《感恩的心》。

　　让小孩们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到婴儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导婴儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育婴儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。让小孩从小知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　活动目标：

　　1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

　　2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

　　3.初步培养感激之情、感恩之心。

　　活动重点、难点：

　　重点：让婴儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

　　难点：让婴儿学会感恩，激发婴儿对周围事物及人有感恩的心。

　　活动准备:

　　1.音乐：感恩的心;多媒体课件。

　　2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

　　活动过程:

　　一、引发兴趣

　　1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。

　　问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?

　　③小女孩遇到了啥困难?

　　④小蚂蚁也是怎么帮助她的?

　　2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

　　二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

　　1.说一说自己在家里、婴儿园里都得到了谁的帮助?

　　2.教师出示清洁工图片。

　　问题：①她们是谁?在干啥?

　　②如果没有她们，我们的城市会变成啥样子?

　　3.出示交通警察图片。

　　问题：①他们是谁?在干啥?

　　②如果没有他们，我们的城市也会变成啥样子?

　　4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小孩子们想一想，我们该送给他们啥礼物来表示我们对他们的感谢呢?

　　三、示范、讲解做贺卡的办法

　　1.师：有的小孩子说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的

　　2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

　　3.师：恩，小孩子们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小孩子比较能干，可以做出不一样的?

　　4.婴儿制作贺卡，教师巡视。

　　5.展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。

　　四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束此次活动。

婴儿园活动方案设计2024 篇12

　　活动目标：

　　帮助婴儿运用已有对小狗的经验，感受理解歌曲，尝试表现，进一步激发婴儿喜爱小狗的情感。

　　活动准备：

　　1、教学材料准备：

　　歌曲《小狗饿了》录音，“肉骨头”人手一份、大骨头一根。

　　2、婴儿经验准备：

　　对小狗的特征与习性有所了解。

　　活动过程：

　　一、经验交流、激发情感

　　1、装扮角色、引发讨论

　　关键提问：

　　今天母亲要夸夸能干的狗宝贝，谁来说说狗宝贝有啥本领呀!

　　小结：小狗会摇尾巴、闻味道、汪汪叫、啃骨头…本领可真大!

　　2、合着音乐表现小狗不同的动态

　　二、讲述故事、感知歌曲

　　1、通过故事理解歌词

　　关键提问：

　　猜猜小狗丁丁饿得怎样?

　　肚子饿得咕咕叫，怎么办呀?

　　看到肉骨头，小狗会干啥?

　　3、教师以歌词小结，进一步熟悉歌词

　　三、尝试表现、巩固体验

　　1、鼓励婴儿伴随音乐尝试大胆表现歌曲。

　　2、在音乐伴奏下尝试演唱

　　3、游戏：找骨头

婴儿园活动方案设计2024 篇13

　　"六一"儿童节是小孩们最重要的节日，为了让婴儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以"贯彻《婴儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"礼仪教育"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养婴儿良好的文明礼仪品质。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝"六一"活动，使婴儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参与婴儿的节日庆祝活动中，进一步感悟婴儿教育的观念，从中使自己对怎样教育小孩有所启发。通过向家长，社会展示婴儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。

　　二、活动主题及口号

　　主题：庆缤纷"六一"展婴儿风采享成长快乐。

　　口号："我能行、我努力、我真棒!"

　　三、活动安排

　　1、活动时间：_月_日验收婴儿园节目单;初次检查各班节目排练情况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进行初次节目彩排;进行二次节目彩排(注：正式演出时间暂定_月_日)。

　　2、活动地点：婴儿园操场。

　　3、参与人员：全园婴儿、家长、教师、各单位领导。

　　4、总策划：__。

　　5、安全工作：各班主任。

　　6、主持人：教师主持、婴儿主持

　　四、活动流程

　　1、园长及领导代表讲话。

　　2、婴儿文艺汇演。

　　五、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。各班调动婴儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。

　　3、婴儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、利用板报向每个婴儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对这次庆祝活动的配合与支持。

　　六、活动方案及具体时间安排

　　(一)、庆祝大会

　　1、入场(各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白)。

　　2、园长讲话和领导讲话。

　　(二)、婴儿文艺汇演

　　此次"六一"儿童节活动以"婴儿文体节目表演"、"特色才艺展示"、"珠心算展示"等多种形式组成。

　　(1)目的：让婴儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉悦的节日体验，培养婴儿大胆表达及表现的能力。

　　(2)要求：选材符合婴儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。

　　儿儿童节婴儿园活动教案11

　　我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现婴儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让父亲、母亲的手牵着小孩的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　一、活动主题

　　《大手牵小手、大家同欢乐》

　　二、活动时间

　　20__年_月_日

　　三、活动准备

　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

　　四、活动过程

　　1、播放开场音乐，让婴儿感受“六一”欢快的气氛

　　2、主持人出场

　　3、领导致词

　　4、家长代表讲话

　　5、主持人宣读活动目标

　　6、文艺表演

　　7、讲解游戏中的注意事项

　　8、游园活动的开展

　　五、游园活动游戏内容

　　(一)爆气球比赛

　　地点：小班教室前

　　活动班级：小班

　　材料：气球

　　规则：

　　1、家长坐到指定地方的椅子上面，小孩子到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

　　2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

　　(二)夹豆子比赛

　　地点：滑滑梯旁

　　活动班级：大班

　　材料：筷子、球

　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

　　(三)游戏名称：小小领路人

　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

　　参加人员：家长和婴儿

　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由婴儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

　　(四)投球比赛

　　准备：球数个、小框框数个

　　参加人员：婴儿、家长(4个家庭一组)

　　游戏玩法：婴儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时婴儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

婴儿园活动方案设计2024 篇14

　　为了宣传和展示我区婴儿教育成果，增进社会对区域内婴儿教育的认识和了解，提供婴儿园相互学习交流的平台，提升婴儿教育办学成效，促进婴儿教育健康发展，特制定本活动方案。

　　一、活动时间20xx年5月28日上午8:30——10:30

　　二、活动地点连云区国展中心广场

　　三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构

　　四、活动内容

　　(一)婴儿园成果展示

　　1.参展单位：全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。

　　2.参展形式：每个参展婴儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示婴儿园的办园成果。

　　3.展区要求：展台为两张桌子;展板2-4块，规格为1.2米×0.9米;特色活动可以是成果展示，也可以是过程展示;可师生同台，也可婴儿表演。展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。

　　(二)特色节目展示

　　1.展示形式：在中心舞台，举办婴儿舞蹈大赛。

　　2.参赛单位：全区省(市)优质园。

　　3.参赛要求：以集体舞蹈形式参加现场评比;内容健康，积极向上，富有童趣;节目时间为5分钟。

　　4.奖励办法：此次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。

　　(三)绘画作品展示

　　1.绘画主题：“我的美丽家园”。教师要以争创“省级文明城市”为背景，引导婴儿渗透绿色、环保理念，绘出心目中的故乡景象。

　　2.展示形式：活动现场展示百米画卷。

　　3.作品要求：各参展婴儿园选择部分婴儿在0.5×5米画卷上，以0.5米×0.5米为个体单位作画。画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称，画卷于5月28日带至现场展示。

　　五、组织保障

　　为了保证此次活动的安全和质量，区教育局特成立工作领导小组，负责协调组织和安全保障工作。

　　领导小组组长：

　　领导小组副组长：

　　工作小组组长：

　　工作小组成员：

　　领导小组下设办公室(连云区教育局基础教育科)，具体负责此次活动的组织与策划。各成员科室分工负责，积极配合落实相关工作，保证活动安全、有序，有成效。

　　六、注意事项

　　1.各婴儿园要强化对展区和参赛选手的管理及指导，制定详细的参展方案和活动安全保障方案，确保活动质量。

　　2.各婴儿园于20xx年5月26日前将婴儿教育展示报名表(见附件)和参展方案报区教育局基础教育科，便于统一安排场地。

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