关于小班体育领域的活动方案（精选3篇）关于小班体育领域的活动方案（精选3篇）
关于小班体育领域的活动方案 篇1
活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程
1.入场
老师扮演兔子母亲,婴儿扮演小兔子.兔母亲带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.
2.准备活动
在场地的大圆圈内,婴儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等.
3.跳彩圈
老师将彩圈分散放在场地上,启发婴儿自由的在圈中间跳进.跳出.
4.游戏"小兔跳彩圈"
教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,婴儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,婴儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏.
5.游戏结束
教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"婴儿跟着教师走出场地.
婴儿园小班体育：小兔乖乖
目标：
1.掌握屈20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。
3.会双脚向前行进跳。
准备：
1.红。黄。绿三色纸，布置好场地。
2.小图的头饰若干。
过程：
一.老师扮演母亲，带小孩子自然进入场地。
1.“小孩们，今天天气不错，母亲带你们出去玩玩，好吗?(红眼睛。短尾巴。长耳朵。)
2.你们愿意帮母亲做事情吗?那你们得先跟着母亲把身体锻炼好，这样帮母亲做事情母亲才放心。
二.做运动，婴儿分散站立。
1.小孩们，找一个位置站站好。
2.握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。
换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。
双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，
最后轻轻跳一跳。(两遍)
三.预备练习。
1.母亲：小孩们，我们兔子有一个的本领，你们知道是啥吗?
(分别请婴儿说一说)
2.看母亲怎么跳的?教师示范双脚向前行进跳，让婴儿观察母亲的动作(轻。稳)
3.小兔跟着母亲在门前空地上练习。(要求婴儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。)
4.母亲带领小兔做矮人走。
四.游戏部分。
1.母亲带领宝贝跳进家里，母亲：“母亲要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有母亲回来才可以开门。
a.母亲跳出家，双脚向前行进跳，沿行走线路跳至土坡前。
b.走过土坡，继续向前跳。
c.刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，母亲连忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。(大灰狼转了一圈走了。)
d.母亲看到大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，跳回家。
2.母亲：红眼睛，长耳朵，短尾巴。(婴儿分别答应)看，母亲采了个大蘑菇，高兴吗?(欢呼)
3.母亲向小兔简单描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓励小兔遇到大灰狼要机智，勇敢，告诉婴儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。(提醒婴儿采到蘑菇后要在原地。等母亲来了才可以走。)
三.游戏。
1.教师带领婴儿跳至土破前，依次走过。
2.教师根据婴儿的游戏情况进行总结。
3.再次游戏。
“小孩们。你们真能干，帮母亲采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝贝要来我们家做客，那怎么办呢?我们再出去采点蘑菇回来，明天好招待它们，你们愿意吗?
四.放松。
母亲让兔宝贝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。
“小孩们，你们一定很累了，来，跟着母亲放松一下。
户外体育游戏：《小青蛙跳荷叶》
目标：
1、学习弹跳的办法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
过程：
1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)
2、进行游戏：请婴儿分成男孩和女孩。
关于小班体育领域的活动方案 篇2
设计意图：
为了培养婴儿的快速反应能力，肌肉控制能力和合作能力，我设计了本课。
活动目的：
1、培养婴儿的快速反应能力。
2、培养婴儿的肌肉控制能力。
活动准备：
音乐《大家一起来》、《照相》、《小星星》，玩具照相机。
活动指导：
一、 准备部分：
放音乐《大家一起来》，教师和婴儿一块做动作。
二、 活动指导：
1、小孩子们，你们都照过相吧，喜欢照相吗?那我们一块来照相好吗?在照相的时候要怎么样呢?(尽量保持的造型，站在原地不动)。等一下老师就和小孩子们一块玩照相的游戏。
2、放音乐《照相》，教师先做示范，然后老师手拿玩具照相机给婴儿照相，婴儿一个一个的走，并作出造型。
3、两名婴儿合作走，做造型。
4、最后所有婴儿一块做一个造型。
三、放松部分：
放音乐《小星星》大家一起做放松运动。
活动反思：
小孩们在音乐声中尽情的表现自己，做出了自认为最酷的造型，在欢乐中培养了合作能力、肌肉控制能力和快速反应能力。
关于小班体育领域的活动方案 篇3
游戏目标：
1、婴儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。
2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展婴儿动作的灵敏性和协调性。
3、通过游戏发展婴儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。
游戏准备：糖果布袋、音乐。
游戏过程：
1、出示糖果，引起婴儿兴趣。
小孩子看这是啥?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每一个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。
2、婴儿听音乐和妙妙糖果跳舞。
让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。
3、婴儿探索妙妙糖果的不同玩法。
①自由探索玩法。
妙妙糖果最喜欢和小孩子做游戏了，因为每次游戏时小孩子都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。
②个别婴儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。
你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的啥小名呢?
③婴儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。
4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。
①婴儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的办法。
②婴儿分组练习运送妙妙糖果。
③游戏：运送妙妙糖果。(可交换玩法再次比赛，)
5、集体游戏：给灾区小孩子送糖果。
①在四川汶川发生啥事?大地震给大家带来了啥灾难?大家是怎么样帮助他们的?
②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小孩子好吗?
③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。
点评：
此次体育游戏的教具采用婴儿最喜欢的糖果形式出现，引起了婴儿的兴趣，充分调动了婴儿参与游戏的积极性，也采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动，让婴儿自由探索妙妙糖果的多种玩法，发展了婴儿思维的灵活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让婴儿能够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。
在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼可亲，能够根据每个环节的需要时而温柔，时而活泼。在婴儿分组合作运送妙妙糖果中，教师进行了有针对性的指导，注意个体差异，始终鼓励每位婴儿，并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的婴儿及时表扬，培养了他们持之以恒的体育精神。
游戏能够通过简单的教具引发婴儿多种动作的练习，进而较好的发展了婴儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替，符合婴儿身体运动的规律，促进婴儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。
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