目标:1、观察教师基本动作及外形特征,大胆用写生画的方式表现。
2、通过绘画活动,萌发对老师的喜爱之情。
准备:ppt、模特秀音乐、幼儿作画工具
过程:一、观察张老师外形特征
1、观察讨论张老师外形特征
师:今天张老师打扮得特别漂亮,李老师把她请来了,我们一起来看看。
你观察到了什么?她的发型怎么样?服装有什么特点?
小结:你们的眼睛观察的真仔细,张老师带着帽子,头发是两个辫子的,衣服蓬蓬的像伞一样…...
二、观察教师动态,模仿内化教师的动作印象
1、关注教师动态特点
师:刚才 张老师是坐着的,现在我们请张老师动一动走几个模特步,看看你们喜欢哪个poss?等一会你用动作告诉我。
你喜欢哪个poss?她模仿的是哪个动作?这个动作手是怎么样的?脚是怎么样的?腰是怎么样的?
你们都有自己喜欢的动作,等会请小朋友们上来跟着音乐把你们最喜欢的动作模仿出来。(播放音乐分两批进行)
2、播放ppt
出示手绘模特poss图:李老师带来几幅图片,我们一起来看看它和哪个poss比较像?(手绘图与照片一一对应)
三、自主作画,教师巡回指导
师:看了这么多绘画作品,请小朋友们也来画一画,把你最喜欢的张老师的动作画出来。
幼儿作画,教师巡回指导
四、评价
展示孩子绘画作品:这幅画的是张老师哪个动作?你是怎么看出来的?
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