一、活动目标： 1、能用欢快的情绪学唱歌曲并且爱做音乐游戏《妈妈与乖乖》。 2、初步了解袋鼠外形大概的特征。 二、活动准备： 袋鼠玩具、袋鼠妈妈服饰，歌曲mp3《妈妈与乖乖》。 三、教学重点：学会《妈妈与乖乖》这首歌曲。 四、教学难点：让幼儿能情绪欢快的边唱歌曲边做动作。 五、活动过程： 1、引出游戏： 教师扮演袋鼠妈妈： ——“小朋友，你们知道我是谁吗？”（袋鼠） “你们看我的肚子上有什么？”（袋袋） “它有什么用？”（放袋鼠宝宝的，出示袋鼠宝宝） “袋鼠是怎样走路的？”（一跳一跳） 幼儿学袋鼠跳，体验袋鼠走路的特点。 2、教师引导幼儿学唱歌曲《妈妈和乖乖》： 教师有节奏的朗诵儿歌并提问： ——“歌曲中的乖乖是谁啊？” 幼儿跟着教师有节奏的朗诵儿歌，教师解释“相亲相爱”。 介绍歌曲的名称，让幼儿学说歌名。 ——“这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《妈妈和乖乖》。” 教师示范演唱歌曲。 幼儿学唱歌曲，教师根据幼儿学唱过程中的情况，摘句进行重点教唱。 3、游戏活动《妈妈与乖乖》： 教师介绍游戏方法：在唱歌词第一、二句时，“袋鼠妈妈”和“乖乖”都各自随音乐节奏模仿袋鼠跳的动作，在唱歌词第三、四句时，扮演&ld quo;袋鼠妈妈”和“乖乖”的幼儿两辆抱在一起。 幼儿游戏若干次。在第三遍游戏教师让“袋鼠乖乖”的人数比“袋鼠妈妈”多一个，当音乐停止时，没有找到“袋鼠妈妈”的“乖乖”要停止游戏一次。

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