中班音乐：蝴蝶花

活动目标：

1、能够在歌谱的提示下完整的演唱的歌曲

2、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有 兴趣的学习歌表演

3、能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情

活动准备：

   歌曲录音、图谱、花蝴蝶和蝴蝶花的图片

活动过程：

一、导入部分

1、听音乐进场

2、发声练习

二、学习歌曲

 （一）、故事引题，引起婴儿的兴趣

1、师：“春季到了，有个小孩子去草地上玩，发生了一件很奇怪的事情，小孩子一起来听一听吧。”

教师演唱歌曲到“为啥蝴蝶不害怕”结束，并提问

“小孩子你们觉得奇怪吗，大家一起来想一想为啥蝴蝶会不害怕呐？”

师：“那我们一起再来听一听到底是怎么回事。”

教师演唱最后一句，要表现出“哟”

2、出示花蝴蝶和蝴蝶花的图片，加深婴儿的印象

 师：“原来小孩子是把蝴蝶花看成了是一只蝴蝶，我们一起来看看它们的图片。”

 师：你们能看出来哪一个是蝴蝶，哪一个是蝴蝶花吗？因为它长得太像美丽的蝴蝶了，所以人们给它起了一个名字叫“蝴蝶花”。今天我们学的这首歌曲的名字就叫《蝴蝶花》。

3、出示图谱，教师边表演变完整的清唱歌曲

4、根据图谱，完整的念一遍歌词

（二）、婴儿学唱歌曲

1、教师弹琴唱一遍，会唱的婴儿可以轻轻的跟唱

2、提醒婴儿空拍和附点的地方要注意，注意演唱时候的表情

3、分男、女，小组等各种形式进行演唱。

（三）、表演歌曲

 1、请婴儿根据歌词尝试自己创编动作

  师：“刚刚蒋老师看小孩子在唱的时候自己加上许多好看的动作，小孩子再来想一想还可以怎么跳呐？“

2、请个别婴儿上来表演

3、教师和婴儿一起听着歌曲录音进行歌表演

4、婴儿分组进行表演

三、结束部分

  师：“小孩子想不想自己去外面的草地上看看蝴蝶花呀？那我们就出发吧！”

听音乐《去郊游》出教室

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