婴儿园园长年终工作总结3500字（通用9篇）婴儿园园长年终工作总结3500字（通用9篇）
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇1
也是一年岁末总结，伴随着小孩与老师的成长与进步，婴儿园也走过发展中一年岁月。这一年我们奋发进取，全面贯彻五年发展规划，以走内涵发展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目标，围绕“美丽校园”“美丽教师”“美丽课堂”“美丽婴儿”四个核心建设工程，扎实地开展各项工作。夯实基础的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回顾一年的点滴付出与进取，现总结如下：
园务管理方面：
1、强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍。
我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教气氛，并树立牢固的服务意识。本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，按照规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸张首饰。说话礼貌，态度和蔼。在持续良好师德形象之外，还要注意言行举止对婴儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚婴儿，不做任何伤害婴儿人格以及身心健康的行为。
春光明媚的3月，我们举行了迎“三，八”师德演讲。老师们以自我工作中的真实事例为题材，诉说了同事之间的友爱之情，对小孩们的关爱之情;点点滴滴，真情流露。对蓝天的执着，对幼教的热爱溢于言表。
其次，我园用心强化教育法律法规知识学习，利用学前教育宣传月，组织教师认真研讨《3-6岁婴儿学习与发展指南》，以及进行《婴儿园教育指导纲要》各领域知识的分析学习，加快教师业务水平提升励志网wWw。qqZf。cN/，人人争做专业内涵教师。在学习与研讨之后，老师们不仅仅增长了自身的专业知识，更能有效指导家长进行科学育儿。
2、强化团队建设，注重文化管理，提升群众凝聚力。
团队建设直接关乎到学校的发展，同样的一块铁，能够锯融消损，也能够百炼成钢;同样的一支队伍，能够庸碌无为，也能够成就大业。因而，我园十分重视团队管理，透过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及用心上进的工作作风。园内开辟“星光灿烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能比赛中获奖的教职工给予加星，并在年度考核奖中兑现。园内的各项业务技能比赛中，我们常要求教职工以年级组方式参赛，注重年级组内小团队的合作互助意识，进而才能构成融洽和谐的大群众。
暑假期间，我园还对《员工手册》进行了新的修改与完善，做到让员工一本在手，熟知园内各类章法和规则。另外，在每日的晨会上还推出“一句话经典分享”活动，每一天有一名教师分享，并联系实际工作简介分享理由。做到提升自我，辐射影响他人。
在本学期末，我园还组织教师围绕“优化”进行了研讨，怎样优化一日工作，做到不单是越优越小，更要越优越好!保证保教工作质量的同时，提高工作效率。老师们纷纷响应，用心总结工作中成功的小策略，撰写出心得体会，发表在班级教育博客中供全园分享。
3、强抓教师发展，搭建多种平台，打造学校品牌形象。
教师的发展是学校发展的根本力量。我园以教科研为抓手，为教师发展搭建多种平台，用心推荐优秀教师市、区内各项业务技能竞赛，邀请专家来园帮忙其辅导，让老师享受专业成长带来的成功与快乐!本年度，陈静老师参加区内演讲比赛荣获一等奖。夏玖凤、韩秋露老师先后参加区、市内婴儿教师基本功大赛，都分别荣获一等奖。
教师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定详细的教师外出学习观摩计划，定期派送教职工外出名园参观培训。本年度，我园共派送教师分别前往北京、南京、上海、镇江常州、盐城等地学习。我园夏玖凤园长还远赴英国进修。外出培训人次到达30余人，基本满足每一位教师都有机会参与。
另外，我园每学期，每月，每周定期开展业务研讨，提升教科研水平。同期要求、推送教师参加省、市、区各级各类竞赛，培养骨干教师。目前我园已有泰州市学科带头人1名，扬州市教学能手1名，高新区教坛新秀1名。
4、重视家长工作，强化互动联系，促家园共育。
我园分别透过“婴儿园网站”、“家长委员会”、“家长会”、“家长调查问卷”等方式，充分听取家长对婴儿园工作的意见和推荐。本学期10月29日，我园在金陵国际大酒店召开了科学育儿报告会，邀请到了南京师范大学殷飞教授为家长作报告，讲座反馈效果良好。其次，班班开通了“班级教育博客”上传班级保教活动动态，以及育儿心得。每月还定期开展家访、电访活动，让家长快速、便捷地了解小孩在园的生活。除此之外，学校还与社区密切合作，组织婴儿进社区开展各项活动、并聘请社区民警来园讲解安全知识等。做到家园、社区一体化教育。
教学管理方面：
1、细化一日保教工作，强化基础性综合课程的检查与指导。确保规范、优质。
每学期期初，我园教学部都严格制定教育教学计划。本学期更增加了群众备课的督查工作，每周各年级组实行1小时群众备课，群众研讨教学中的难点，商讨解决策略。其次，每月开展教学评测例行工作，从婴儿各领域知识的学习以及习惯的培养，进行跟踪评价，进而促使保教工作不断完善。
2、跟进兴趣课程的实施，确保开展到位。力推园本特色课程“社会实践”“道德小讲堂”提升婴儿综合潜力。
本学期，我园根据婴儿需求以及课程安排，合理调整了兴趣课程的实施。小、中班开辟跆拳道兴趣课堂，大班开辟爵士鼓课程。做到以趣激情，培养婴儿广泛的兴趣爱好并从小感受艺术的魅力。
除此之外，我园还自主研究开辟了园本课程“道德小讲堂”，在开学初，课程研究小组就“道德小讲堂”的开展方式、活动主题、以及预期效果等进行了深入的研讨。组员的灵感迸发和思维撞击将活动不断推进，注重将各领域活动与道德教育有机结合，让品德教育贯穿于婴儿园教育教学过程，随之构成了一套行之有效的方案活动，在全园覆盖和推广。
在“社会综合实践活动”园本课程实施中，我园始终坚持并不断创新。过去的一年，在四季不一样的主题背景下，小孩们走出校门，走进“医药博览馆”“城市规划馆”走进“麒麟湾生态园”探访“皇仕堡健身馆”等等，一路走来，“社会综合实践”早已成为了我园婴儿在园外的精彩课堂。本学期在此基础上，我园更推出了新举措，结合“冬之火“运动节，组织婴儿去外市参观实践。走进最美乡村，他园合宿，瘦西湖观菊展，天平山登高赏枫。小孩们从中历经远足、登高、他园合宿等活动的挑战。这一系列重磅活动的推出，不仅仅让小孩们在活动中尽情体验，开阔了视野，增长了新知。同时也留给师生更多、更难忘的回忆。
后勤管理方面：
1、营造整洁温馨的婴儿园环境，做到处处无卫生死角。
我园利用暑期再次对园所环境进行完善。外墙重新粉刷一新，将操场四周都钉上了原木墙裙，其次将所有空调外机都安装了防护框架，内外电箱进行了安全防护等。美化环境的同时更保证了婴儿在园生活和活动的安全。
干净、整洁、有序、规范已成为我园后勤卫生管理的标志性特征。在后勤卫生管理中，我园已构成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老师以及后勤人员的准入标准，强化培训。其次严格按照要求实施，并专人负责跟踪检查。确保园内整洁如新。
2、强化校园安全工作管理。定期开展各类疏散演习，增强师幼
自我保护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保无安全事故发生。
安全工作是婴儿园工作的重中之重，我园透过开展各类疏散演习以及安全知识送教等，培养师生学习自我保护技能。其次，每周及每月进行安全整治，做到及时发现问题，及时处理。
3、重视婴儿园卫生保健工作，继续强化晨检，消毒、隔离等工作的执行。杜绝各类疾病的发生及传染。
我园保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨检，发现异常状况，立即采取隔离。其次分管人员每一天进行巡视检查，强化保育员和厨房人员的操作流程监督，全力保证无一食品安全事故发生。其次，每班严格执行卫生消毒制度，每一天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行婴儿玩具以及图书等消毒，每月换洗婴儿被褥，每两周暴晒一次。因此，在各个传染病高发时期，我园极少出现婴儿患传染病。
3、严抓婴儿饮食安全，确保婴儿饮食高质、健康。
除了严控食品采购关、质量关之外，饭菜做到顿顿清，确保婴儿饮食安全。本学期我园还对婴儿营养膳食再次做出改善，每周新鲜的河虾，营养的牛奶，自制的各式面点，深受小孩们喜爱。
在全园教职工的共同努力之下，我园本年度被评为“泰州市礼貌单位”，另外，婴儿与教师的舞蹈在高新区文艺汇演中，双双获得第一名。以上是我们所作的一些工作，虽然取得必须的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：
1、加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度，其次提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。
2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗。
3、强化园本特色课程“道德小讲堂”的研究与跟踪管理。真正做到课程为教育服务，为婴儿服务。
4、提升教师积极开展教科研的潜力。
5、强化园内的档案管理。
我园发展至今，在各级领导的关怀与指导下，一步一个脚印地稳步前行。相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，我们将会有更高的突破，能创更优的佳绩!
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇2
也是一年岁末总结，伴随着小孩与老师的成长与进步，婴儿园也走过发展中一年岁月。这一年我们奋发进取，全面贯彻五年发展规划，以走发展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目标，围绕“美丽校园”“美丽教师”“美丽课堂”“美丽婴儿”四个核心建设工程，扎实地开展各项工作。夯实基础的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回顾一年的点滴付出与进取，现总结如下：
园务管理方面：
1.强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍。
我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教气氛，并树立牢固的服务意识。本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，按照规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸张首饰。说话文明，态度和蔼。在保持良好师德形象之外，还要注意言行举止对婴儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚婴儿，不做任何伤害婴儿人格以及身心健康的行为。
春光明媚的3月，我们举行了迎“三，八”师德演讲。老师们以自己工作中的真实事例为题材，诉说了同事之间的友爱之情，对小孩们的关爱之情;点点滴滴，真情流露。对蓝天的执着，对幼教的热爱溢于言表。
其次，我园积极强化教育法律法规知识学习，利用学前教育宣传月，组织教师认真研讨《3-6岁婴儿学习与发展指南》，以及进行《婴儿园教育指导纲要》各领域知识的分析学习，加快教师业务水平提升，人人争做专业教师。在学习与研讨之后，老师们不仅增长了自身的专业知识，更能有效指导家长进行科学育儿。
2.强化团队建设，注重文化管理，提升集体凝聚力。
团队建设直接关乎到学校的发展，同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢;同样的一支队伍，可以庸碌无为，也可以成就大业。因而，我园十分重视团队管理，通过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及积极上进的工作作风。园内开辟“星光灿烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能比赛中获奖的教职工给予加星，并在年度考核奖中兑现。园内的各项业务技能比赛中，我们常要求教职工以年级组方式参赛，注重年级组内小团队的合作互助意识，进而才能形成融洽和谐的大集体。
暑假期间，我园还对《员工手册》进行了新的修改与完善，做到让员工一本在手，熟知园内各类章法和规则。另外，在每日的晨会上还推出“一句话经典分享”活动，每天有一名教师分享，并联系实际工作简介分享理由。做到提升自己，辐射影响他人。
在本学期末，我园还组织教师围绕“优化”进行了研讨，怎样优化一日工作，做到不单是越优越小，更要越优越好!保证保教工作质量的同时，提高工作效率。老师们纷纷响应，积极总结工作中成功的小策略，撰写出心得体会，发表在班级教育博客中供全园分享。
3.强抓教师发展，搭建多种平台，打造学校品牌形象。
教师的发展是学校发展的根本力量。我园以教科研为抓手，为教师发展搭建多种平台，积极推荐优秀教师市、区内各项业务技能竞赛，邀请专家来园帮助其辅导，让老师享受专业成长带来的成功与快乐!本年度，陈静老师参加区内演讲比赛荣获一等奖。夏玖凤、韩秋露老师先后参加区、市内婴儿教师基本功大赛，都分别荣获一等奖。
教师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定详细的教师外出学习观摩计划，定期派送教职工外出名园参观培训。本年度，我园共派送教师分别前往北京、南京、上海、镇江常州、盐城等地学习。我园夏玖凤园长还远赴英国进修。外出培训人次达到30余人，基本满足每一位教师都有机会参与。
另外，我园每学期，每月，每周定期开展业务研讨，提升教科研水平。同期要求、推送教师参加省、市、区各级各类竞赛，培养骨干教师。目前我园已有泰州市学科带头人1名，扬州市教学能手1名，高新区教坛新秀1名。
4.重视家长工作，强化互动联系，促家园共育。
我园分别通过“婴儿园网站”、“家长委员会”、“家长会”、“家长调查问卷”等方式，充分听取家长对婴儿园工作的意见和建议。本学期10月29日，我园在金陵国际大酒店召开了科学育儿报告会，邀请到了南京师范大学殷飞教授为家长作报告，讲座反馈效果良好。其次，班班开通了“班级教育博客”上传班级保教活动动态，以及育儿心得。每月还定期开展家访、电访活动，让家长快速、便捷地了解小孩在园的生活。除此之外，学校还与社区密切合作，组织婴儿进社区开展各项活动、并聘请社区民警来园讲解安全知识等。做到家园、社区一体化教育。
教学管理方面：
1.细化一日保教工作，强化基础性综合课程的检查与指导。确保规范、优质。
每学期期初，我园教学部都严格制定教育教学计划。本学期更增加了集体备课的督查工作，每周各年级组实行1小时集体备课，集体研讨教学中的难点，商讨解决策略。其次，每月开展教学评测例行工作，从婴儿各领域知识的学习以及习惯的培养，进行跟踪评价，进而促使保教工作不断完善。
2.跟进兴趣课程的实施，确保开展到位。力推园本特色课程“社会实践”“道德小讲堂”提升婴儿综合能力。
本学期，我园根据婴儿需求以及课程安排，合理调整了兴趣课程的实施。小、中班开辟跆拳道兴趣课堂，大班开辟爵士鼓课程。做到以趣激情，培养婴儿广泛的兴趣爱好并从小感受艺术的魅力。
除此之外，我园还自主研究开辟了园本课程“道德小讲堂”， 在开学初，课程研究小组就“道德小讲堂”的开展方式、活动主题、以及预期效果等进行了深入的研讨。组员的灵感迸发和思维撞击将活动不断推进，注重将各领域活动与道德教育有机结合，让品德教育贯穿于婴儿园教育教学过程，随之形成了一套行之有效的方案活动，在全园覆盖和推广。
在“社会综合实践活动”园本课程实施中，我园始终坚持并不断创新。过去的一年，在四季不同的主题背景下，小孩们走出校门，走进“医药博览馆”“城市规划馆”走进“麒麟湾生态园”探访“皇仕堡健身馆”等等，一路走来，“社会综合实践”早已成为了我园婴儿在园外的精彩课堂。本学期在此基础上，我园更推出了新举措，结合 “冬之火“运动节，组织婴儿去外市参观实践。走进最美乡村，他园合宿，瘦西湖观菊展，天平山登高赏枫。小孩们从中历经远足、登高、他园合宿等活动的挑战。这一系列重磅活动的推出，不仅让小孩们在活动中尽情体验，开阔了视野，增长了新知。同时也留给师生更多、更难忘的回忆。
5.重视婴儿游戏活动，充分利用“蓝天之家”，发挥游戏在婴儿教育中的作用。
环境是最好的教育资源。暑期，我园新租用与婴儿园相邻的两栋别墅，并进行了倾力新装修和布置，率先打造集体验馆与功能室与一体的游戏专用房。室内有婴儿阅览室、科学发现室、美工室及各各种游戏体验区，最大程度地满足了小孩的需要。
后勤管理方面：
1.营造整洁温馨的婴儿园环境，做到处处无卫生死角。
我园利用暑期再次对园所环境进行完善。外墙重新粉刷一新，将操场四周都钉上了原木墙裙，其次将所有空调外机都安装了防护框架，内外电箱进行了安全防护等。美化环境的同时更保证了婴儿在园生活和活动的安全。
干净、整洁、有序、规范已成为我园后勤卫生管理的标志性特征。在后勤卫生管理中，我园已形成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老师以及后勤人员的准入标准，强化培训。其次严格按照要求实施，并专人负责跟踪检查。确保园内整洁如新。
2.强化校园安全工作管理。定期开展各类疏散演习，增强师幼自我保护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保无安全事故发生。
安全工作是婴儿园工作的重中之重，我园通过开展各类疏散演习以及安全知识送教等，培养师生学习自我保护技能。其次，每周及每月进行安全整治，做到及时发现问题，及时处理。
3.重视婴儿园卫生保健工作，继续强化晨检，消毒、隔离等工作的执行。杜绝各类疾病的发生及传染。
我园保健工作一直做到常抓不松，每天按要求晨检，发现异常情况，立即采取隔离。其次分管人员每天进行巡视检查，强化保育员和厨房人员的操作流程监督，，全力保证无一食品安全事故发生。其次，每班严格执行卫生消毒制度，每天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进行婴儿玩具以及图书等消毒，每月换洗婴儿被褥，每两周暴晒一次。因此，在各个传染病高发时期，我园极少出现婴儿患传染病。
3.严抓婴儿饮食安全，确保婴儿饮食高质、健康。
除了严控食品采购关、质量关之外，饭菜做到顿顿清，确保婴儿饮食安全。本学期我园还对婴儿营养膳食再次做出改进，每周新鲜的河虾，营养的牛奶，自制的各式面点，深受小孩们喜爱。
在全园教职工的共同努力之下，我园本年度被评为“泰州市文明单位”，另外，婴儿与教师的舞蹈在高新区文艺汇演中，双双获得第一名。以上是我们所作的一些工作，虽然取得一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：
1.加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度，其次提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。
2.提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约，降低各类消耗。
3. 强化园本特色课程“道德小讲堂”的研究与跟踪管理。真正做到课程为教育服务，为婴儿服务。
4.提升教师积极开展教科研的能力。
5.强化园内的档案管理。
我园发展至今，在各级领导的关怀与指导下，一步一个脚印地稳步前行。相信在新的一年里，在新的发展机遇面前，我们将会有更高的突破，能创更优的佳绩!
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇3
开学初，教育局就提出了“切实强化政治理论和教育改革创新理论的学习，全面提高广大教师和教育工作者的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想，转变观念，认真学习借鉴外地先进的办学经验，大力促进我县教育事业的健康发展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我园在教育局的直接领导下，也确立了“以创新为主题，以婴儿语言发展和动手能力的培养为突破口”的发展思路，并以此为主线开展婴儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。
一、面对现实，明确婴儿园发展思路，努力打造婴儿园特色
今年年初，我园领导组织婴儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘18名人员解决教职工不足问题，却也因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言婴儿园要变卖等。婴儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送小孩来二幼就读的家长失望，不能使小孩在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的小孩感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了婴儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造婴儿园特色的目标努力开展工作。
(一)积极开展课程改革，促进婴儿园、教师、婴儿共同获得发展
以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造婴儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究婴儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题，以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：
1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。
不错的教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由婴儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为婴儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为小孩的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织婴儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使婴儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今积极的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及婴儿发展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和简介，对一些需要家长指导小孩完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带小孩探讨、开展一些有趣的活动，如引导小孩收集有关的材料、图片、文字资料，指导婴儿观看相关的影碟、电视节目，带婴儿到相应的场所参观、观察。(2)把小孩的认识、看法、感想用文字记录下来，让小孩交给老师。
(3)鼓励小孩把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与婴儿园里的小孩子们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到婴儿教育中来，婴儿也获得了更多的学习机会。
2、打破原来的班级界限，积极开展婴儿跨班级的晨间体育活动，让婴儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。为了激发小孩子参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，也制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小孩子开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《婴儿园教育指导纲要》的具体体现，它极大地丰富了婴儿的体育活动、锻炼了婴儿的体格，也为婴儿与不同班级的小孩子进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的婴儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“婴儿发展为本”的理念，也满足了婴儿全面发展的需要，它使婴儿在积极、积极的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。
3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体
不错的教师到湛江第四婴儿园、第二婴儿园、铁路婴儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念也进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动“啥沉、啥浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让婴儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现婴儿的积极参与，便改成由婴儿自由地探究怎么使碗沉下去，婴儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。
4、重视婴儿生活技能的教育，使婴儿的自理能力有所提高。
通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使婴儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，婴儿园也初步显示出一定的特色。
(二)积极开展丰富多采的活动，既为婴儿提供了展示的机会，也向社会宣传了婴儿园
一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中婴儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的小孩不错。确实，在全县的婴儿创意画比赛中，五个特等奖我们婴儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们婴儿园的份。在开展好婴儿丰富多采的活动的同时，我们也积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们婴儿园。
随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作也有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。
不错的(三)切实做好后勤工作，确保婴儿园的正常运转
本学期，我园强化了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据婴儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的办法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视。
二、几点体会
这个学期，我们婴儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：
1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。
2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，婴儿也有更好的发展。
3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造婴儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有婴儿创新精神的培养，就没有婴儿园的良性发展。
4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，婴儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了婴儿园位置太偏的困难，使婴儿园保持了应有的发展和应有的规模。
三、存在问题
虽然婴儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。
四、今后思路
根据我园的实际和存在的不足，我们20__年下期工作的基本思路应是：“一个主题”——以“创新”为主题;“两个特色”——“特色园”、“特色班级”;“三项建设”——领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇4
20xx年6月我被##处聘任为向阳婴儿园副园长。20xx年元月归属公共事业处，我被公共事业处聘任为整合后的向阳婴儿园副园长。20xx年8月被公共事业处党委任命为五七婴儿园党支部书记兼副园长。这一年，在处领导的关怀和支持下，在全体教师的通力合作下，婴儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。作为婴儿园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下
一、主要成绩
1、20xx年3月被评为##处巾帼标兵;20xx年9月被评为×××优秀教师。
2、负责指导设计教师教学活动《我爱奥运》、《各行各业》在处优质课竞赛中分别获二、三等奖。婴儿绘画作品《恐龙回来了》等4幅作品在省教育厅组织的儿童“小画家”绘画比赛活动中分别获得金奖1、银奖2、铜奖3x名;
3、承担并负责的《学前双语师资培训研究》课题20xx年6月在×××双语课题研讨中进行经验交流。课题的开展与组织工作受到了省教委领导的一致好评。4、成功策划、组织并举办了《走进社区手拉手文艺汇演》、《婴儿秋天运动会》、《大班婴儿走进社区尊老敬老活动》、《家园教育教学交流活动》、《家园同步迎新年联欢活动》、《珍爱生命、远离火灾婴儿大型消防演习活动》《庆六一大型广场文艺汇演》等大型活动。
二、具体做法：
1、更新教育理念，提高教师整体素质。不断强化业务学习，按照《纲要》的指导思想和基本要求，转变教师的教育行为。一年来，组织举办了园教师《纲要》基本知识、婴儿双语、蒙氏数学、蒙氏阅读、电教片制作和新教材培训。成功举办了《蒙氏数学》《蒙氏阅读》家长培训班。在落实《纲要》中，我每月定时或不定时深入各分园及班级做好检查与指导工作一是注重教育环境的创设，指导班级教师充分利用走廊墙面、婴儿活动室墙面，将教育内容以鲜艳色彩构图，让每一面墙会说话，营造了良好的教育环境。二是注重多方面教育内容和各种教育手段的交互作用。坚持贯彻落实《婴儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园婴儿实际情况，我定期组织教师开展切实有效的教育教研活动一是要求教师将探索型主题活动与做中学紧密结合，通过一课三研，使教师注重激发婴儿内在的学习动机，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让婴儿积极思维、大胆想象、乐于表达;二是强化探索主题活动中的婴儿发展记录研究。尽管事务多、工作杂，但我合理安排时间，深入一线，经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，使教师为婴儿提供丰富、实用、有效的操作材料，引领教师创设探索的主题活动课程环境，环境布置不断随小孩的学习内容的变换而变化，使环境对小孩的学习起能动的作用，在婴儿的学习探究过程中，不断展示婴儿研习活动的各项纪录、成果和美工的作品，使学习环境具有较强的可视性。三是重点抓保育员开展“科学育儿”专题研究，和保健医生分析研究婴儿的心理健康问题，制定婴儿心理健康教育活动计划，并将每周一定为由保育员组织开展婴儿心理健康教育和一日常规培养教育活动日。四是做好对外宣传工作，提高婴儿园知名度，为创名牌婴儿园而努力。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将婴儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对婴儿园的了解和理解，提高婴儿园知名度和美誉度。我和分园业务园长及总园年级主任共同商量充分整合各种资源，本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大婴儿学习空间，尝试婴儿课外活动，培养婴儿良好的社会情感如：组织大班婴儿开展幼小衔接“参观小学”和“参观井场”活动对婴儿进行爱祖国、爱家乡、爱油田的教育，结合安全周开展了“珍爱生命、远离火灾”大型消防安全演习活动，走进社区开展尊老敬老共度欢乐重阳节活动;成功举办庆六一文艺会演和走进社区携手共创美好未来广场大型师幼文艺演出活动、“家园迎新联欢活动”、“教育教学家园交流会”参观邮局;超市购物，种植饲养等，让婴儿走近科学，亲近自然，感知社会。陶冶情操，形成良好的品质，使小孩更加活泼开朗、富有创新精神。达到了宣传形象、扩大影响的目的。
2、规范总园与分园的教育教学统一管理。今年初，婴儿园整体移交公共事业处后，通过集中优势，整合资源，优化内部结构，我结合总园与分园的教育教学情况，强化婴儿园教育教学管理，提高教师整体业务水平。教育教学管理工作取得了新成绩。一是规范了教师的计划制定和主题活动环境、活动区创设以及备课本和各项资料的检查进行了统一规定与要求;二是成立了教育教学检查领导小组;即制定出统一检查考核标准组织分园业务园长定期或不定期的对总园与分园的教育教学进行检查(听评课、主题活动环境、活动区创设、婴儿评测等)。三是统一培训共同提高;即在各园开展培训工作的基础上由总园统一安排集体培训：(由油建分园承担电教片制作培训、请武汉艺童早期教育中心对教师进行蒙氏数学、蒙氏阅读培训;使每位教师能持证上岗。)做到统一常规管理，统一备课要求、统一一日活动作息要求、统一考核检查。针对各园实际，成立了以业务园长和教学骨干为主的中心教研组，纵向建立了三级教研网络(中心教研组——园级教研组——年级教研组)，重点针对各园存在的共性问题，拟定教研重点，每月各分园承担重点课题，充分发挥各园优势，定期开展园际交流。横向成立了以学科为主的教研组，重点针对各学科中存在的共性问题，拟定教研重点，每月开展学科教研活动，对各班主题环境、活动区创设、婴儿能力发展情况进行统一检查——评比——反馈。今年“六一”，向阳婴儿园在文化广场举行了“快乐的生活，舞动的节日”文艺汇演。我积极组织、大胆策划并和各分园园长、副园长一起共同商讨活动方案，统一协调，演出获得了成功，受到了家长的一致好评。四是抓教师素质。结合工作实际采取讨论式、团体式、互动式、体验式、观摩式、小组式、反思性学习等多样化的培训方式，开展“每周一文”、“每日一题”等自学活动，组织开展了“主题反思交流活动”、“环境创设评比”、“新课程论文评比”、“电教片制作培训”、“婴儿园英语培训”、“蒙氏数学培训”“蒙氏阅读培训”“教师优质课竞赛”“教师专业综合素质竞赛”、“保育员技能竞赛”等培训竞赛活动，促进了教师整体素质的提高。
3、扎实开展教育科研活动。不断强化婴儿园教育教学研究，深入实施婴儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。组织分园园长、教学主任结合一日教学活动中的难点组织制定教研计划;将园本课程和生成课程有机的结合并落实到教育教学活动中。组织并开展教师听评课活动并对教学活动中存在的问题进行指导寻找出较好的解决办法。
4、狠抓班级常规管理，强化质量意识。一是diy度。结合《纲要》要求，组织教师讨论《婴儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识，使教师避免了许多不必要的管理行为。二是定目标。结合各年龄婴儿的特点，我确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力，中班抓游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。三是定内容。将各年龄婴儿的常规目标分阶段细化，将每月班级常规考核内容下发到各园，各园有目的、有计划地对婴儿常规进行培养，每月末召开分园业务园长、主任会议对各园班级常规管理进行经验交流与考核，并对各园常规工作进行考核公布。
一份耕耘，一份收获，一年来在我和全体教师的共同努力下，总园及各分园教育教学质量和环境面貌焕然一新，促进了教育教学效果更优化，在20xx年学期末幼教科教育教学质量检查和教育处教育教学督导评估中，我园的教育教学质量考核均取得第二名的好成绩。牢固树立了向阳婴儿园品牌形象。
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇5
今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在绣衣婴儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管理机制
根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进婴儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化婴儿园内部改革，使婴儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化婴儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在婴儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，进而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为强化学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们积极参与学校管理，努力争做婴儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步强化用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了简介与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验婴儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。
二、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进婴儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极提倡一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作办法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在婴儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使婴儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们进一步强化对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，也有多名青年教师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是婴儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱婴儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，强化教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，进而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，也有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。
三、环境创设
办园至今，我们一直力求给小孩们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据婴儿园实际情况，进一步改善办园条件，在婴儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从小孩年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了小孩喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为小孩心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让小孩选择环境、创设环境的原则，让小孩积极参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉小孩感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把婴儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予小孩充分的操作机会。该活动区的创设让婴儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对婴儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。
在努力为婴儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重婴儿，使婴儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。
四、保教工作
切实提高婴儿园保教工作质量，是婴儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指标
我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园继续坚持“两餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到婴儿手中，坚持每月在《绣衣园》园报上公布婴儿伙食费，使家长对伙食费的使用、婴儿营养的摄入、品种、数量有所了解，强化了家园联系。
我园还认真做好全体教工及婴儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个婴儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、婴儿宣传保健常识、传染病的防治办法，收到良好效果。
②教育工作与婴儿发展
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养婴儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强婴儿动手操作的兴趣，给每个婴儿提供了充分动手动脑的机会，小孩们在参与的过程中，积极的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富小孩的生活，让小孩真正融入社会，走进自然。一年来，我们先后组织婴儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基地实践，参加街道、社区的演出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动，在六月份，我们结合申奥，在市民活动中心举行了“我为申奥唱首歌”六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所婴儿园一千多名婴儿及家长共两三千人共同参加此次活动，活动使婴儿受到了一次特殊的爱国主义教育，同时也是我们集团第一次在全市人民面前的闪亮登场，受到了良好的社会反响。
③教科研工作
一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。
今年是“十五”课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况，以婴儿社会性教育为突破口，确立了我园“十五”课题《城乡婴儿社会化水平发展之比较研究》，目前已被确立为省级“十五”教科规划课题。此外，我们还申报了子课题《城市婴儿玩具购买、类别、数量、使用的调查研究》，两个课题均确立专人负责，并已按实施方案开始实施。
在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育办法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进婴儿全面的发展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到婴儿的一日生活、学习、游戏之中，使婴儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。最近，我们将园中在课程改革中涌现出的优秀教材汇编成册，编辑了《园本课程——原创教学活动设计》一书，这也是我园在课程改革过程中成功跨出的第一步。
④家园联系
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
我们提倡教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉悦地走进婴儿园；而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进小孩、指导家长，有效地促进了婴儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年。走过激动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的绣幼人无私无悔的投身幼教事业，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们也会迎来充满希望和收获的一年。
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇6
开学初，教育局就提出了“切实强化政治理论和教育改革创新理论的学习，全面提高广大教师和教育工作者的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想，转变观念，认真学习借鉴外地先进的办学经验，大力促进我县教育事业的健康发展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我园在教育局的直接领导下，也确立了“以创新为主题，以婴儿语言发展和动手能力的培养为突破口”的发展思路，并以此为主线开展婴儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。
一、面对现实，明确婴儿园发展思路，努力打造婴儿园特色
今年年初，我园领导组织婴儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘18名人员解决教职工不足问题，却也因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言婴儿园要变卖等。婴儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送小孩来二幼就读的家长失望，不能使小孩在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的小孩感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了婴儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造婴儿园特色的目标努力开展工作。
(一)积极开展课程改革，促进婴儿园、教师、婴儿共同获得发展
以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造婴儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究婴儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题，以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：
1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。
教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由婴儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为婴儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为小孩的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织婴儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使婴儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今积极的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及婴儿发展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和简介，对一些需要家长指导小孩完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带小孩探讨、开展一些有趣的活动，如引导小孩收集有关的材料、图片、文字资料，指导婴儿观看相关的影碟、电视节目，带婴儿到相应的场所参观、观察。(2)把小孩的认识、看法、感想用文字记录下来，让小孩交给老师。(3)鼓励小孩把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与婴儿园里的小孩子们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到婴儿教育中来，婴儿也获得了更多的学习机会。
2、打破原来的班级界限，积极开展婴儿跨班级的晨间体育活动，让婴儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。
为了激发小孩子参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，也制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小孩子开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《婴儿园教育指导纲要》的具体体现，它极大地丰富了婴儿的体育活动、锻炼了婴儿的体格，也为婴儿与不同班级的小孩子进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的婴儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“婴儿发展为本”的理念，也满足了婴儿全面发展的需要，它使婴儿在积极、积极的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。
3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。
为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体教师到湛江第四婴儿园、第二婴儿园、铁路婴儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念也进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动“啥沉、啥浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让婴儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现婴儿的积极参与，便改成由婴儿自由地探究怎么使碗沉下去，婴儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。
4、重视婴儿生活技能的教育，使婴儿的自理能力有所提高。
通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使婴儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，婴儿园也初步显示出一定的特色。
(二)积极开展丰富多采的活动，既为婴儿提供了展示的机会，也向社会宣传了婴儿园
一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中婴儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的小孩不错。确实，在全县的婴儿创意画比赛中，五个特等奖我们婴儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们婴儿园的份。在开展好婴儿丰富多采的活动的同时，我们也积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们婴儿园。
随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作也有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。
(三)切实做好后勤工作，确保婴儿园的正常运转
本学期，我园强化了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据婴儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的办法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视。
二、几点体会
这个学期，我们婴儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：
1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。
2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，婴儿也有更好的发展。
3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造婴儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有婴儿创新精神的培养，就没有婴儿园的良性 发展。
4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，婴儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了婴儿园位置太偏的困难，使婴儿园保持了应有的发展和应有的规模。
三、存在问题
虽然婴儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。
四、今后思路
根据我园的实际和存在的不足，我们xx年下期工作的基本思路应是： “一个主题”——以“创新”为主题;“两个特色”——“特色园”、“特色班级”;“三项建设”——领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇7
开学初，教育局就提出了“切实强化政治理论和教育改革创新理论的学习，全面提高广大教师和教育工作者的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想，转变观念，认真学习借鉴外地先进的办学经验，大力促进我县教育事业的健康发展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我园在教育局的直接领导下，也确立了“以创新为主题，以婴儿语言发展和动手能力的培养为突破口”的发展思路，并以此为主线开展婴儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。
一、面对现实，明确婴儿园发展思路，努力打造婴儿园特色
今年年初，我园领导组织婴儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘18名人员解决教职工不足问题，却也因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言婴儿园要变卖等。婴儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送小孩来二幼就读的家长失望，不能使小孩在他们各项能力发展的学前期得不到良好的发展，我们要让在二幼就读的小孩感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了婴儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造婴儿园特色的目标努力开展工作。
(一)积极开展课程改革，促进婴儿园、教师、婴儿共同获得发展
以学习教育年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造婴儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究婴儿园的工作计划，使大家在对我园提出的“以‘创新’为主题，以‘语言’发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：
1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。
教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由婴儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为婴儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为小孩的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织婴儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使婴儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今积极的操作、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及婴儿发展的需要，通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和简介，对一些需要家长指导小孩完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带小孩探讨、开展一些有趣的活动，如引导小孩收集有关的材料、图片、文字资料，指导婴儿观看相关的影碟、电视节目，带婴儿到相应的场所参观、观察。(2)把小孩的认识、看法、感想用文字记录下来，让小孩交给老师。(3)鼓励小孩把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与婴儿园里的小孩子们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到婴儿教育中来，婴儿也获得了更多的学习机会。
2、打破原来的班级界限，积极开展婴儿跨班级的晨间体育活动，让婴儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。
为了激发小孩子参与体育活动的积极性，我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外，也制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械，满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小孩子开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习贯彻《婴儿园教育指导纲要》的具体体现，它极大地丰富了婴儿的体育活动、锻炼了婴儿的体格，也为婴儿与不同班级的小孩子进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的婴儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“婴儿发展为本”的理念，也满足了婴儿全面发展的需要，它使婴儿在积极、积极的探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。
3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。
为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体教师到湛江第四婴儿园、第二婴儿园、铁路婴儿园参观学习，使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念也进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动“啥沉、啥浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让婴儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现婴儿的积极参与，便改成由婴儿自由地探究怎么使碗沉下去，婴儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。
4、重视婴儿生活技能的教育，使婴儿的自理能力有所提高。
通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使婴儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，婴儿园也初步显示出一定的特色。
(二)积极开展丰富多采的活动，既为婴儿提供了展示的机会，也向社会宣传了婴儿园
一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中婴儿都有不同程度的参与，家长认可了：我们的小孩不错。确实，在全县的婴儿创意画比赛中，五个特等奖我们婴儿园就占了三个，还获得了四个一等奖、三个二等奖，而三等奖没有我们婴儿园的份。在开展好婴儿丰富多采的活动的同时，我们也积极同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们婴儿园。
随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作也有了新的变化，许多家长积极参与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。
(三)切实做好后勤工作，确保婴儿园的正常运转
本学期，我园强化了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据婴儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的办法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视。
二、几点体会
这个学期，我们婴儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：
1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。
2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，婴儿也有更好的发展。
3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造婴儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有婴儿创新精神的培养，就没有婴儿园的良性发展。
4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，婴儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了婴儿园位置太偏的困难，使婴儿园保持了应有的发展和应有的规模。
三、存在问题
虽然婴儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显。
四、今后思路
根据我园的实际和存在的不足，我们xx年下期工作的基本思路应是：“一个主题”——以“创新”为主题;“两个特色”——“特色园”、“特色班级”;“三项建设”——领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇8
20__-20__年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的也一年，在我园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的管理人员队伍扩大，各项工作责任到人，教师士气日益高涨，保教质量稳步提高。现将一年的工作总结如下。
一、注重师资建设，提高教师素质
在当今不断发展的时代，婴儿教育对婴儿教师专业素质的要求越来越高。为了紧跟时代步伐，本学年，我园教导处通过各种渠道，努力提高教师素质。
1、督促教师进行政治、业务理论学习。
一年来，要求教师在政治、业务理论自学时摘抄业务笔记一万字以上，听课40节。为便于教师学习，园内还征订了《教师职业道德》、《婴儿教育》、《早期教育》、《启蒙》、《教育报》等各种专业书籍、报刊杂志，《婴儿教育》则做到人手一份，教师阅览室与办公室相邻而设，极大地方便了教师的政治、业务理论学习。
2、为教师创造学习机会。
为了开拓教师眼界，改变教师理念，我园在条件有限的情况下，挤出资金，多次组织教师外出学习。A、20__年11月5日，派姚美珍园长及何淑群参加了省教研室组织的园本教研研讨会。B、12月11日—12月18日，选派了刘腊梅等四位老师到南京观摩学习。C、12月18日到12月24日，选派了张晓蓉园长等四位老师到深圳珠海观摩学习。D、20__年上半年也分别派出两批教师前往上海和深圳珠海学习。通过学习，教师们的专业水平和教学水平得到明显提高。
3、积极参加上级主管部门举行的教师专业竞赛活动。
在这一年里的时间里，我园组织老师参加各项专业竞赛取得硕果累累。20__年10月份，组织我园的26位老师参加市教研室组织的泥工大赛，荣获了8个一等奖，6个二等奖，12个三等奖，优异的成绩让市级领导们的大为赞叹。11月份，六位老师制作的教学课件在市里的课件大赛中分别荣获三个一等奖，二个二等奖，一个三等奖。12月份，熊鹏智、杨菊花老师参加局妇委会组织的教师课件竞赛分别荣获一、二等奖。20__年上半年，组织我园青年教师杨凡参加全市“教学能手”竞赛荣获二等奖。6月份，我园教师编排指导的9个节目在全县少儿艺术节上荣获五个一等奖，四个二等奖。这些成绩的取得，充分显示了我园教师强大的专业素养和教学能力。
二、强化教学管理，严格教学常规
教学管理是我园管理的重中之重。本年度，我园教导处进一步强化了教学管理，促进了教学质量的提高。
1、常规教学管理常抓不懈、井然有序。
为使教学工作有条不紊的进行，教导处严格落实了各项制度。开学初，根据本园实际定出全园学期教学工作计划，年级组定出“年级学期教学工作计划”，各班制定“班级学期教学计划”及“周计划”。教师依据“周计划”安排，通过集体备课活动，认真准备本周教学内容，课后撰写教学反思、婴儿个案分析。教导处除对教师的各项工作定期检查外，还不定期的组织人员深入班级听课。各项检查有登记、总结并及时通报，与教师评优评模、职称晋升等挂钩，既严格也人性化的管理激发了教师的工作热情。
通过行政值日，督促检查各班每天的一日活动组织情况。如：婴儿晨间活动、教育活动、早操活动、自主活动等，及时登记各项检查结果，与每月每学期评选优秀班集体挂钩。通过这项工作，使得教师能认真进行班务管理，按时按计划组织好婴儿一日活动，杜绝了活动中无故放任婴儿自由玩耍的现象。
2、聘用教师管理以人为本，以情管人。
在我园，有十位聘用教师，在这十位教师中，有的是本科生，有的是高中生;有的是专业生，有的是非专业人员;有的是已婚，有的是刚从学校毕业，总之，水平不一，情况各异，来我园任聘的目的也各有不同。然而，我们对她们都能动之以情，晓之以理地和她们交流，合理安排她们的工作，帮忙她们适应环境，发挥所长，在教育实践中提升自己的理论水平和教学能力;另外，给她们与正式老师一样的参赛机会，让她们在婴儿园这个花园里，得到成长，工作得开心，生活地甜美，让她们深深地爱上这份幼教事业，爱得无怨无悔。
3、骨干教师培训力在当下，功在今后
培训骨干教师是我园一直在摸索的一件事情，就在本学年，教导处在向中小学及其他园所广泛学习的基础上，终于制定出了一套适合本园长期发展的一套方案，为我园打造一批专家型，名师型的骨干教师确定了方向。
三、开展各项活动，促进教研实效。
本学年，我园在注重开展常规教学的同时，还积极开展了其它有意义的教育教研活动，营造了教研气氛，促进了老师专业成长。
1、开展兴趣活动
为了解决家长的后顾之忧，我园利用双休日，分别在中、大班开设了困难班，困难班学习内容丰富，除了往年的舞蹈、美术、今年还开设了手工制作、语言学习班，满足了小孩们的求学欲望，得到了家长的好评。困难班小孩的6幅美术作品还在今年全县的少儿艺术节上获得了很好的成绩，还有四幅作品被选送到市里参赛。
2、开展主题活动
本学年，教导处指导教师大胆进行了婴儿园课程改革。由原来统一的标准化的人教版课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合婴儿年龄特点的，适应婴儿发展需要的主题活动，且根据大纲教育目标围绕主题设计教学内容，进行各种活动。去年下半年，各班开展了迎新年主题活动，形式多样，知识性及趣味性于一体，全园师生其乐融融。
本学期，每个教研组进行教学主题目10个左右，较好了完成了各年级的教学目标。教导处还根据需要，组织开展全园性的主题活动若干个，如“春季多么美”、“五月五，庆端午”，“地震的危害”、“交通安全知识周”等等。这样的园本课程丰富了小孩的学习内容，促进了教学质量的提高。
3、开展示范教学活动
作为一所省级示范园，我们念念不忘自身所承载的责任和义务。为提高我县婴儿教师的教育教学水平，提升我园婴儿教育整体的保教质量，发挥示范辐射作用，在县教研室的组织领导下，教导处在上学期为七琴和金川两镇的教师们送去了两节优秀示范课;在本学期，在园内隆重举行了教师外出学习汇报暨乡镇幼师来园观摩活动。前来听课的幼师多达一百五十多人，市县的幼教领导和县委领导也亲临现场观摩指导，对这次活动作出了高度评价。
四、促进家园联系、形成家园合力
小孩的教育，光靠婴儿园是不够的，只有家园合力，才能真正让他们获得健康和谐的发展。为了取得家长朋友的理解、支持与配合。本学年，我们除了召开“家委会”及向家长做好各种教学宣传工作外，还经常组织家长参与的活动，让他们耳濡目染，亲自感受。
1、专题性的家长讲座
我们婴儿园根据小、中、大班婴儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。如：针对大班家长的《婴儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长简介婴儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。
2、小型家长会
以班级为单位的家长会：每学年都要开展，教师面对面地和家长沟通教育婴儿的各项工作，让家长及时了解婴儿园的教育内容及自己小孩的发展状况，也了解婴儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个婴儿的.个案计划。使教育更有针对性。
3、家园亲子活动
每逢开学和过节，家长、婴儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施家园亲子活动。如：端午节邀请家长来班上包粽子，做香包等。在六一到来之时还邀请家长一同参与演出及其他活动。
4、家园联系栏
为了指导家长更好的科学养育婴儿，婴儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”;“保护牙齿，防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”;“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏，每半月定期更换内容，及时向家长反映本月的婴儿学习、活动内容和家教知识。如：“每周计划，温馨一束，健康快车”等等小栏目，使家长们既了解了婴儿在园的活动内容，也于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
5、问卷调查
今年，我园面向不同年级的家长开展了不同内容的问卷调查活动，得到广大家长的支持与好评。如中班年级组在《春季的远足》主题活动中发放的调查表，让每一个家庭都出去感受了一下大自然的美景。如党支部向各位家长发放的我园长远规划的意见征询函，让每一个家长畅所欲言，共同参与婴儿园管理。
6、网络论坛
我们婴儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级频道和家长论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与婴儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育小孩中产生了困惑，多次与园领导交换意见，征求教育办法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和婴儿园的关系更为密切，婴儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、婴儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进小孩的成长很有好处。”
除此之外，我们还强化了婴儿与社区的联系，充分利用社区的教育资源，扩大婴儿的生活和学习空间，如：大班小孩走进小学校活动，各类演出活动等，通过这些活动的开展，使小孩获得更多的社会经验，同时也让我园进一步得到社会的信任和肯定。总之，婴儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
婴儿园园长年终工作总结3500字 篇9
今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在绣衣婴儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管理机制
根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进婴儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化婴儿园内部改革，使婴儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化婴儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在婴儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，进而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
为强化学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们积极参与学校管理，努力争做婴儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步强化用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。
在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了简介与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验婴儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。
二、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进婴儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极提倡一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作办法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们坚持把工作主阵地放在婴儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使婴儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们进一步强化对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，也有多名青年教师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是婴儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱婴儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。
其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，强化教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。
第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，进而积极带动、加速各园新教师的成长。
我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，也有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。
三、环境创设
办园至今，我们一直力求给小孩们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据婴儿园实际情况，进一步改善办园条件，在婴儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从小孩年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了小孩喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为小孩心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让小孩选择环境、创设环境的原则，让小孩积极参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉小孩感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把婴儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予小孩充分的操作机会。该活动区的创设让婴儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对婴儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。
在努力为婴儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重婴儿，使婴儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。
四、保教工作
切实提高婴儿园保教工作质量，是婴儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指标
我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园继续坚持“两餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到婴儿手中，坚持每月在《绣衣园》园报上公布婴儿伙食费，使家长对伙食费的使用、婴儿营养的摄入、品种、数量有所了解，强化了家园联系。
我园还认真做好全体教工及婴儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个婴儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、婴儿宣传保健常识、传染病的防治办法，收到良好效果。
②教育工作与婴儿发展
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养婴儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强婴儿动手操作的兴趣，给每个婴儿提供了充分动手动脑的机会，小孩们在参与的过程中，积极的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富小孩的生活，让小孩真正融入社会，走进自然。一年来，我们先后组织婴儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基地实践，参加街道、社区的演出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动，在六月份，我们结合申奥，在市民活动中心举行了“我为申奥唱首歌”六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所婴儿园一千多名婴儿及家长共两三千人共同参加此次活动，活动使婴儿受到了一次特殊的爱国主义教育，同时也是我们集团第一次在全市人民面前的闪亮登场，受到了良好的社会反响。
③教科研工作
一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。
今年是“十五”课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况，以婴儿社会性教育为突破口，确立了我园“十五”课题《城乡婴儿社会化水平发展之比较研究》，目前已被确立为省级“十五”教科规划课题。此外，我们还申报了国家级子课题《城市婴儿玩具购买、类别、数量、使用的调查研究》，两个课题均确立专人负责，并已按实施方案开始实施。
在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育办法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进婴儿全面的发展。
为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到婴儿的一日生活、学习、游戏之中，使婴儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。最近，我们将园中在课程改革中涌现出的优秀教材汇编成册，编辑了《园本课程——原创教学活动设计》一书，这也是我园在课程改革过程中成功跨出的第一步。
④家园联系
当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
我们提倡教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉悦地走进婴儿园;而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进小孩、指导家长，有效地促进了婴儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年。走过激动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了一群可爱的绣幼人无私无悔的投身幼教事业，使我也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们也会迎来充满希望和收获的一年。
推荐站内搜索：2021云南高考成绩查询入口、卫生人才网准考证打印时间查询、优秀作文400字可抄免费、考试宝典在线题库、六级准考证号查询、天津事业单位报名入口、陕西省自考成绩查询、执业医师考试题库、成人高考报名时间、观看警示教育片心得体会、
