2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案（精选15篇）

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的.儿童观、教育观，全面提高婴儿园科学保教水平。根据《南平市教育局关于开展学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解小孩”为主题的宣传月活动，用心采取措施，大力宣传国家学前教育政策、婴儿园的保教工作及家庭婴儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。

　　二、活动主题：

　　学习《指南》，了解小孩

　　三、活动时间

　　20__年5月20日----6月20日

　　四、领导小组：

　　组长：罗青

　　副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁

　　组员：婴儿园全体教师

　　五、宣传资料

　　1、学前教育发展政策的宣传。

　　宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确婴儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大好处。

　　2、宣传建阳市实验婴儿园学前教育的发展成果。

　　宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《婴儿园工作规程》《婴儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范婴儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《婴儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

　　3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。

　　学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和潜力，自觉抵制各种违反婴儿身心健康的活动，促进婴儿教育规范化发展。

　　深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大婴儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。

　　六、实施步骤

　　1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，召开婴儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

　　2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和婴儿园实际状况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

　　3、总结阶段：6月18日。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇2

　　一、宣传主题

　　加快发展、规范办园、提高学前教育质量。

　　二、宣传时间

　　20__年5月2日至5月31日。

　　三、宣传实施步骤

　　第一阶段：5月2日至5月8日为宣传发动阶段，婴儿园召开动员会，成立宣传月领导小组，制定宣传月实施方案。

　　第二阶段：5月9日至5月25日为宣传实施阶段，婴儿园根据宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

　　第三阶段：5月26日至5月31日为宣传月活动总结阶段。

　　四、宣传重点

　　1、强化学前教育发展政策宣传，总结推广经验。重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;《__省学前教育三年行动计划(20__-20__年)》、《关于扶持民办婴儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助制度的意见》、《__市关于加快学前教育发展的若干意见》《芜湖市学前教育三年行动计划》和__市相关的学前教育政策;学前教育相关规划、计划和工程实施情况(资金投入、教师补充、配套政策出台等)。

　　2、突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。重点宣传原国家教委《婴儿园工作规程》、教育部《婴儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范婴儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，国家发展改革委、教育部、财政部《婴儿园收费管理暂行办法》，__省教育厅《关于严禁婴儿园使用婴儿教材等问题的紧急通知》，__省物价局、__省财政厅、__省教育厅《关于强化婴儿园收费管理的通知》，__省物价局、__省财政厅、__省教育厅《关于核定全省公办婴儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知》，__省物价局、__省教育厅《关于规范婴儿园办班收费等有关问题的补充通知》，以及__省教育厅近期将出台的规范办园、科学保教相关规定和各地有关规定。

　　3、强化婴儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传《__省一类婴儿园评估指标体系》、《__省民办婴儿园评估指标体系(试行)》(以下简称《评估体系》)，宣传规范管理的先进典型，总结推广管理经验。各县区可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式，认真解读《评估体系》。通过宣传《评估体系》，让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解我省规范办园、科学保教，以及婴儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和积极性。

　　五、宣传方式

　　1、多渠道向社会宣传。各县区要通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针，可联系当地电视台、电台、报纸等媒体，采用滚动字幕、动画片、公益广告、广播剧等形式开展宣传。各县区教育局至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式宣传国家、省里和各地学前教育政策，同时邀请媒体予以报道。

　　2、积极开展园内宣传。各县区婴儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《评估体系》;要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读《评估体系》。

　　3、组织科学保教相关活动。在宣传月期间，各县区至少组织1次全县区婴儿园游戏观摩活动，覆盖所有公、民办婴儿园。各婴儿园至少组织2次以上游戏活动开放日;至少组织1次全园家长开放日;至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开)，覆盖所有在园婴儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教;以园为单位致家长一封信，主要简介规范办园、科学保教和婴儿园科学办园理念。各县区还可以组织开展全县区游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。

　　4、各县区还可以通过现场会、参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。

　　六、有关要求

　　1、要高度重视宣传月工作，要根据通知要求，结合各自特点，紧扣主题，精心设计，以县区为单位认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。要按通知要求，及时部署婴儿园举办宣传月活动，要保证将通知精神迅速传达到所有婴儿园，督促所有婴儿园参与宣传月活动。

　　2、要注意宣传月活动，严格按照国家、省和市里的政策进行宣传，所宣传的内容必须符合国家、省和市里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循婴儿身心发展规律和婴儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严禁借宣传之机，推销玩教具、各类用书和产品。

　　3、要强化对宣传月的部署和检查，宣传月期间，各县区教育局至少开展一次全面检查，检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教情况时，要结合《评估体系》相关规定，强化专业指导，防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。市教育局在宣传月期间，将对部分县区进行抽查，重点抽查宣传月部署情况、实施情况、婴儿园规范办园和科学保教活动情况，尤其检查游戏开展情况，检查结果将向全市通报，抽查结果将作为年终学前教育工作考核的重要依据。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为宣传贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》、《_市关于加快学前教育改革发展的意见》等文件精神，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，在全社会树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高婴儿园科学保教水平，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚气氛，形成有利于婴儿健康成长的良好社会环境，促进我市学前教育事业科学发展。

　　二、活动主题

　　学习《指南》，了解小孩。

　　三、活动阶段

　　第一阶段：宣传发动阶段(5月20日6月10日)

　　部署婴儿园举办宣传月活动，广泛发动各级各类婴儿园结合各自实际，制订宣传实施方案，落实具体工作措施。

　　第二阶段：集中宣传、学习阶段(6月11日6月20日)

　　(一)集中宣传要求

　　通过多种途径向社会广泛宣传学前教育相关政策、文件以及我市学前教育发展情况。重点宣传以下内容：

　　1.近两年各市(区)学前教育发展成果

　　重点对学前教育五年行动计划实施以来，市(区)学前教育项目推进、教师配备及培训、资金投入、政策制定、民办园管理及奖补资金落实等情况进行宣传。

　　2.国家、省、市及地区学前教育政策

　　重点宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《_省学前教育条例》、《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》、《省政府办公厅关于印发学前教育改革发展重点工作分解方案的通知》、《_省学前教育改革发展示范区建设主要指标》、《省财政厅省教育厅关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》。

　　3.规范办园、科学保教相关文件

　　重点宣传教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《婴儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范婴儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》、《婴儿园教师专业标准(试行)》、《托儿所婴儿园卫生保健管理办法》、《托儿所婴儿园卫生保健工作规范》、《_省学前教育机构登记注册办法》、《_省婴儿园教育技术装备标准》、《_省0-3岁婴婴儿教养方案(试行)》、《_市婴儿园一日活动常规实施细则(试行)》。

　　(二)集中学习安排

　　以《指南》学习为重点，开展多层次、全覆盖的学习活动，提高婴儿园教师及家长的科学保教水平。

　　1.组织园长培训。帮助园长深入领会《指南》和《婴儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高园长综合素质。

　　2.组织骨干幼师培训。组织全市骨干婴儿教师参加20__年省名师团送培活动，提高骨干教师的政策水平，提升教师用好《指南》的能力。

　　3.组织教师全员培训。各婴儿园要在宣传月期间组织全园教师集中学习学前教育相关政策，采用系统授课、专题研讨等形式引导教师深入理解、正确把握《指南》。

　　4.组织家长培训。各市(区)要及时下发教育部编印的《指南》挂图、家长宣传册和海报等。宣传月期间，各婴儿园至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开)，覆盖所有在园婴儿的家长，重点宣传、简介《指南》，对主要内容可进行适当解读，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段婴儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解小孩，充分尊重理解小孩，正确鼓励支持小孩。

　　四、总结反馈阶段(6月21日6月25日)

　　对宣传月活动效果及存在问题进行反馈总结，整理归档相关材料、图片。6月25日前，各市(区)将活动总结报送市教育局基教处。

　　五、宣传巩固阶段(6月26日12月30日)

　　1.组织暑期培训活动。通过专家讲座、研讨交流、现场观摩等形式组织全市婴儿教师深入学习、理解《指南》和《婴儿园教师专业标准(试行)》，提高教师的'专业素养。

　　2.开展新教师、新家长培训。开学前后，各婴儿园要分别组织新教师、新家长学《指南》活动，指导他们学习、理解《指南》，帮助他们形成正确的儿童观、教育观与发展观。

　　2.开展游戏研讨活动。组织全市婴儿园户外游戏创编比赛及观摩研讨活动，开展游戏研究论文和优秀教育资源评比活动，进一步促进婴儿园户外活动有效开展，提升教师开展游戏活动的水平。

　　3.开展教师风采展示活动。组织市第三届婴儿教师基本功大赛颁奖活动，开展20__年全市婴儿教师单项基本功竞赛活动，激励广大婴儿教师奋发向上，超越自我，树立婴儿教师的美好形象，营造全社会尊师重教的良好气氛。

　　4.开展《指南》学习、应用征文活动。参加省倾听小孩，共同成长主题征文活动(方案附后)，面向全市婴儿园教师和家长征集学《指南》、用《指南》的感受和体会。活动期间，请各市(区)每月推荐2篇优秀稿件。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇4

　　为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《婴儿园工作规程》等相关精神，实施科学的保育和教育，珍视游戏和生活的独特价值，让婴儿度过快乐而有意义的童年，认真做好幼小衔接工作。根据《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[20__]5号)和《呼伦贝尔市20__年学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[20__]6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育实际，特制定活动方案。

　　活动时间

　　集中宣传时间：20__年5月20日—6月20日

　　活动主题

　　游戏——点亮快乐童年

　　活动目标

　　(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏作为对婴儿进行全面发展教育的重要形式，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏活动。

　　(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长树立正确的教育观念，避免婴儿教育“小学化”“成人化”倾向。

　　组织机构

　　组长：于艳红

　　副组长：陈庆丽

　　成员：全市各级各类婴儿园园长

　　活动安排及形式

　　(一)准备阶段(5月2日—5月19日)

　　各级各类婴儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范婴儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶婴儿园开展婴儿游戏指导1—2次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶婴儿园的过程性材料。

　　(二)实施阶段(5月20日—6月__日)

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇5

　　根据《开封市教育局办公室关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》(汴教办［20__］13号)精神，定于5月20日—6月20日，在全园组织开展以“幼小协同，科学衔接”为主题的学前教育宣传月活动。

　　一、活动主题

　　幼小协同，科学衔接

　　二、活动时间

　　5月20日--6月20日

　　三、活动重点

　　深入贯彻落实《指南》，围绕“幼小协同，科学衔接”组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长对婴儿园教育培养目标有正确的认识，遵循婴儿的发展规律，对婴儿建立合理期望，抵制“小学化”行为，支持小学“零起点”教学。

　　四、主要内容

　　(一)全园开展“婴儿户外运动测试达标活动”

　　5月24日全园组织开展“化建婴儿园户外运动评测达标活动”，以此为楔机,帮助、引导广大家长正确认识婴儿时期发展方向、遵循婴儿的发展规律，通过组织婴儿适宜的户外活动，进而进一步关注婴儿的身体健康、强化婴儿体育锻炼、增强婴儿体质。

　　(二)开展“致小学校长一封信”活动。

　　宣传月期间，面向全体大班婴儿征集婴儿心中对小学最感兴趣、最想知道、最疑惑的问题，起草“致小学校长一封信”送至小学。组织大班婴儿走进小学，与校长面对面交谈。校长依据信的内容解答婴儿的问题，激发婴儿入小学的愿望。

　　(三)举办“教师研讨论坛”。

　　宣传月期间，各类婴儿园、小学要组织小学低年级教师与婴儿园大班教师相互入校听课。活动后，通过“教师研讨论坛”，使老师们在思想上互动、认识上碰撞，从教学内容、能力培养、教学组织、师幼关系等方面分析小学与婴儿园的相同点与不同点，进而能采取更有效的措施帮助婴儿心理及能力等各方面做好入小学的准备。

　　(四)开展“家长入园体验”活动。

　　在宣传月期间，我园邀请中班、小班、小小班家长入园体验教师、保育员等岗位工作，有效增进家长对婴儿园各项教育活动及婴儿发展的了解，进一步深化家园共育。

　　1、体验对象

　　婴儿的直系亲属，每个家庭限报一名，身体健康、富有社会责任感和奉献精神、关心婴儿教育，自愿参加的家长入园体验活动。

　　2、志愿者体验内容

　　(1)家长助教(体验教师)：为了挖掘各行各业家长的优势资源，丰富婴儿集体教育活动内容，扩展婴儿视野，培养婴儿多方面能力和兴趣，将邀请家长走进课堂，担任小孩们的老师，给小孩们上课，和小孩们游戏、讨论。讲述你们熟悉的专业知识，分享你们成长过程中的故事，让小孩看到不一样的家长，也让您看到多种多样的小孩，进而更全面地了解自己的小孩。同时，也能了解老师在学校是怎样工作的，强化老师和家长的情感联系。

　　(2)家长助理(体验保育员)：保育员工作是婴儿园教育工作的重要组成部分，关系到每个婴儿的健康成长。作为婴儿教师的助手，保育员要辅助婴儿教师负责婴儿的保健、养育、并协助教师对婴儿进行教育。通过体验，您可以了解小孩的一日生活，了解婴儿保育方面的内容，同时也能了解保育员在婴儿园是怎样工作的，强化保育员和家长的情感联系。

　　3、志愿者要求

　　(1)活动时，严格遵守婴儿园相关规定，言行文明，接受婴儿园领导，乐意和他人合作完成志愿者工作。

　　(2)体验时间：6月12日—6月17日期间的任意半天工作日(上午7:30---12：00或下午12:00—17:30)。您可以根据自己的时间，选择体验的时间。

　　(3)报名时间、地点：即日20__年6月3日，到本班老师处，填写“体验预约登记表”，预约体验时间。

　　(五)开展宣讲活动。

　　婴儿园围绕主题，通过举办专家讲座、开展送教下乡等活动，宣传科学教育理念，宣传“拔苗助长”危害，纠正家长“抢跑”心态，创造让小孩快乐成长的社会环境。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇6

　　为贯彻落实新乡市教育局《关于开展学前教育宣传活动的通知》要求，现结合我园实际状况，特制订本方案。

　　一、活动主题

　　科学育儿，健康快乐

　　二、活动时间

　　20__年5月20日至6月20日

　　三、宣传活动具体安排

　　(1)理论学习

　　组织婴儿园教师集中学习《婴儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等，透过教师们学习群众交流，增强对婴儿身心健康发展的正确引导。

　　(2)六一活动

　　“六一”儿童节是小孩们的节日，也是家长们的节日。为庆祝一年一度的“六一”儿童节，让小孩子们度过一个快乐而有好处的节日，并给家长们创造关心小孩的机会，我园个性准备了许多精彩的节目。以班为单位，有诗歌朗诵、歌伴舞等。透过活动让家长和小孩子们来体验快乐、分享快乐。

　　最后以一首“感恩的心”结束此次“六一”节目，培养小孩从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。

　　(3)科学保教活动

　　为提高我园家长对婴儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿办法，我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动：1、全方位向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念，寓教于乐，使小孩健康快乐的成长;2、发放婴儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料，使家长深入了解手足口病的危害，并预防其发生;3、继续做好晨午检工作，对婴儿活动环境进行彻底消毒，把每位婴儿安全放在第一位，家园互动，保证婴儿身体健康。

　　我园会更加努力为小孩营造一个安全、快乐、祥和的气氛，让家长放心，使小孩的身心得到健康的成长。

　　__年__月

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇7

　　一、宣传主题

　　快乐生活，健康成长。

　　二、宣传时间

　　20__年6月2日至6月20日

　　三、宣传重点

　　1.强化学前教育发展政策宣传，总结推广经验，重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件，《关于扶持民办婴儿园发展的意见》多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见，《关于建立学前教育资助制度的意见》和各地有关政策，学前教育三年行动计划，计划和工程设施情况。

　　2.突出规范办园科学保教宣传，促进办园质量提高重点宣传原国家教委《婴儿工作规程》教育部《婴儿园指导纲要(试行)》《关于规范婴儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》国家发展改革委、教育部、财政部《婴儿园收费管理暂行办法》安徽省教育厅《关于严禁婴儿园使用婴儿教材等问题的紧急通知》以及教育厅近期将出台的规范办园、科学保教相关规定和各地有关规定。

　　3.强化婴儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传《湖北省一类婴儿园评估指标体系》《湖北省民办婴儿园评估指标体系》宣传规化管理的先进典型，总结推广管理经验，婴儿园可以通过现场观摩，集中培训，园本教研等方式，认真解读《评估体系》通过《宣传体系》《评估体系》让学前教育管理人员，园长，教师深刻理解我省规范办园，科学保教，以及婴儿园各个环节的具体要求，增强规范办园，科学保教的自觉性和积极性。

　　四、宣传方式

　　1.多渠道向社会宣传，通过印发宣传册，宣传单，现场解答家长问题，等方式宣传国家、省里和各地学前教育政策，我园通过参加各类文艺演出，开橱窗辟专栏，通过网站，广泛开展宣传活动，并组织一次室外宣传活动。

　　2.积极开展院内宣传，我园在宣传期间将组织全园老师集中学习学前教育相关政策，组织教师逐条学习《通过会议》另致家长一封信，建立婴儿档案，家园卡，并订阅婴儿画报，电视教学，主要简介规范办园科学保教和婴儿园科学办学理念。我园的宗旨是“一切为了小孩，为了小孩一切”。

　　3.“以爱的教育”为主题的素质教育。

　　(1)让小孩快乐的参与。

　　(2)小孩活动时，尽量做手脑并用。

　　(3)多向开发。

　　(4)符合小孩阶段性发展。

　　(5)规范小孩的行为教育。

　　(6)教育、兴趣培养相结合。

　　4.组织教师引导婴儿防火、防雷击、防交通事故、防传染病安全教育常识。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇8

　　根据福建省教育厅办公室《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基〔20__〕5号)精神，为深入宣传贯彻《指南》，现就有关方案制定如下：

　　一、强化组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组

　　组 长：张魏娥

　　副组长：彭静

　　成 员：全体教师、保育员

　　二、宣传时间

　　20__年5月20日至6月20日。

　　三、宣传主题

　　给小孩适宜的爱。

　　四、宣传重点

　　深入贯彻落实《指南》，组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”;指导幼教工作者探索家园合作新途径，建立新机制，提高家园合作质量和水平。

　　五、宣传方式

　　1.展开启动仪式，在领导小组的统一安排下，集中学习《关于开展20__年安海镇学前教育宣传月活动的通知》等文件，认真领会文件精神实质内涵。结合真教育调研活动，全面启动和部署学前教育宣传月活动。

　　2. 各园组织老师、保育员，根据集中学习的会议精神，有计划的开展本园学前教育相关文件的学习。采取灵活多样的学习宣传形式，利用宣传栏、家教园地、横幅等有效载体，把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，做好宣传月的系列宣传活动。让党和国家的学前教育政策家喻户晓。

　　3.选派两名老师参加镇举办的幼师“一笔一画”比赛。提高婴儿教师的素质，促进专业发展。

　　4.开展幼小衔接活动。为了帮助大班小孩全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，组织全体大班小孩在老师们的带领下参观可慕小学，为幼小衔接上了生动的一课。

　　5.多种形式开展庆“六·一”活动。充分利用“六一”儿童节，向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观，掀起学前教育宣传月高潮。开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次亲子活动，让家长走进婴儿园，促进家园联系;举办一场文艺演出，促进小孩们的成长;举办一次进社区宣传活动，尊重婴儿发展规律，向社区居民宣传适龄儿童入园的重要性;举办一场幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝婴儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。

　　6. 积极参加镇家庭教育讲座。组织好家长准时、有序、自始至终参与活动。

　　7.根据学前教育宣传月的开展情况，对活动期间的过程性材料进行整理，做好宣传月活动工作总结。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　为贯彻党中央深入开展党的群众线路教育实践活动精神，全面开展《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和办法，让科学育儿知识深入婴儿园，走进千万家，现结合我园实际，围绕“健康、快乐、成长”的主题制定宣传月的活动方案。

　　二、活动主题

　　科学保教，快乐成长。

　　三、活动时间

　　x年5月5日至6月10日。

　　四、宣传内容和方式

　　围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大婴儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重小孩、理解小孩的实际行动。

　　1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

　　2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合婴儿的丰富的活动。

　　3、开展科学育儿服务。婴儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在班级博客、家长园地里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段婴儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解小孩，充分尊重理解小孩，正确鼓励支持小孩。

　　4、悬挂标语宣传，出一期学前教育宣传栏。

　　5、召开一次全园家长会(可分班召开)。重点宣传、简介《指南》，对其中的内容进行适当解读。

　　6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要简介规范办园、科学保教和婴儿园科学办园理念。

　　7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、团体操展演、妈妈节亲子活动、婴儿书画展、毕业典礼等活动让家长了解婴儿。

　　8、整理活动资料，做好活动总结。

　　五、有关要求：

　　1、精心组织，强化领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。

　　2、多方参与。充分发挥家长及婴儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和婴儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。

　　3、科学规范。婴儿园对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁一些单位和个人利用宣传月名义在婴儿园内部开展商业性宣传和销售活动。

　　六、具体安排

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇10

　　一、活动主题

　　我是婴儿园教师

　　二、活动时间

　　20__年5月20日至6月20日

　　三、宣传重点

　　多角度、多形式宣传呈现婴儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识婴儿园保育教育活动的特点，理解婴儿园教师职业的专业性，了解婴儿园教会成长历程，塑造新时代婴儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心婴儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好气氛。

　　四、有关要求

　　1.高度重视，精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现婴儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，积极营造全社会理解、关心、支持和尊重婴儿园教师的良好气氛。

　　2.突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，立足婴儿园保教工作实践，展现婴儿园教师的职业特点和专业内涵，树立婴儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对婴儿园保育教育工作实际和婴儿园教师职业的关心理解。

　　3.整合专业，统筹资源。要围绕宣传主题，结合本地实际，整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、婴儿园和各种大众媒体力量的专业优势，结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛宣传。婴儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注婴儿发展需要，支持配合婴儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。

　　4.科学规范，积极推进。要坚持科学导向，成分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传活动的科学性和公益性。

　　5.开展“我是婴儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示婴儿教师风采为主线，可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。

　　6.各园活动期间注意资料收集，6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是婴儿教师”微视频报送市教体局学前办，以备评选。联系人：郎__，联系电话__数码邮箱：__

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇11

　　为做好婴儿园升小学的科学衔接，营造尊重婴儿、热爱婴儿，支持婴儿健康，自然成长的气氛，推进学前教育科学发展，进一步提升学前教育整体水平，根据要求,结合我园自身实际制定方案如下:

　　1、活动主题

　　《特殊的时光，不一样的陪伴》

　　2、活动时间

　　20--年6月日至6月20日

　　3、活动内容

　　针对疫情期间婴儿居家不能入园的特殊情况，鼓励家长和教师抓住教育契机，带给婴儿不一样的成长体验。

　　(一)防疫你我他爱卫同行

　　宣传月期间，园所向家长积极宣传防疫和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向婴儿渗透爱祖国、爱故乡、尊重科学，用自己的力量去支持防疫工作。鼓励家长珍惜与婴儿相处的宝贵机会，陪伴婴儿一起.学习科学防疫知识，合理安排婴儿一日生活，培养婴儿良好的生活卫生习惯。

　　(二)隔屏不隔爱科学育儿守护童心

　　全体教师在疫情期间，收集、整理婴儿居家生活期间家长的育儿困惑,通过微信、电访、视频等情感链接的办法进行答疑、案例展示等多种方式,指导家长科学育儿，共同为小孩提供和谐的家园关系和融洽亲密的亲子关系。

　　1.亲子互动时刻

　　亲子关系是婴儿成长中最重要的一部分，在疫情期间，丰富多彩的亲子游戏让家长感受和小孩之间的关系更加紧密，结合园所婴儿的年龄特点和认知规律,在“每天运动一小时、健康快乐守护你”的倡议活动中，通过亲子游戏、亲子绘本阅读、亲子运动等活动设计，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进婴儿健康成长。

　　2、师幼互动精彩瞬间

　　家园沟通是建立和谐家园关系的重要方式之一，疫情期间教师与小孩、家长直接通过线_上链接，宣传疫情并互动交流。如婴儿心理疏导、疫情防控、智慧父母、科学育儿等分享主题，展示教师与婴儿、家长共同成长的精彩瞬间。

　　3、科学指导幼小衔接

　　园所针对大班班级，及时关注疫情期间家长在婴儿入小学方面的困惑和需求，从国家政策、教育方针、科学保教等方面，用专业的理论向家长讲明幼小衔接的重要性。及时梳理活动文案，细化实施过程,开设班级线_上解答专题，缓解家长焦虑情绪，引导家长树立科学育儿观念，帮助婴儿现阶段怎样完成从婴儿园到小学的平稳过渡适应办法。

　　(三)线上共欢“研”不负“宅”时光

　　疫情中，不能相聚，幼园教师进行线上研讨成为了婴儿园教研活动的主要方式。为了让小孩们在家享受丰富多彩的亲子时光，老师们在线上研讨游戏的设计、习惯的养成，在特殊时期为小孩们打开探索、成长的窗口。并积极宣传疫情防控期间婴儿园教师跨越时空，开展线上课堂、阅读交流、主题研讨、技能展示等“停课不停研"的线上研学活动，提炼借助资源开发、资源利用、资源共享、资源优化的管理方式，提升教师技能，保障教学质量的有效策略。

　　(4)科学演练复学准备

　　疫情防控不放松，为确保疫情后幼正常入园，婴儿园深入贯彻上级文件精神，以安全、卫生保健为抓手，结合复工复学工作的稳步推进。

　　(一)高度重视科学谋划

　　园所上下高度重视宣传月工作，第一时间成立以园长为主要负责人的指导小组，进行全园气氛的推进工作，使大家充分认识到做好婴儿园疫情防控工作对维护婴儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义,根据实施方案，精心组织，所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传活动，为在园的家长提供学习的支持，引导家长用正确的办法陪伴小孩-起成长。

　　(二)创新方式广泛宣传

　　依据疫情特殊时期，婴儿园发掘疫情期间的感人事例、精彩瞬间，并推出防疫先进个人，在全体教职工中起到模范引领作用，将为婴儿园提供支持的家长事迹，在公众号和抖音公众号中进行宣传。

　　(三)精心组织确保安全

　　疫情就是命令，防控就是责任，为进一步强化疫情防控和落实工作，确保全体师生返园后有一个健康，卫生、安心的生活环境，园所高度重视疫情防控工作，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，避免大规模聚集活动。利用钉钉和腾讯会议进行宣传和培训。

　　(四)及时总结典型推广

　　疫情发生以来，园所因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。并及时宣传园所的亮点特色，总结梳理突出的经验做法，并收集存档。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇12

　　为开展好学前教育宣传月活动，我园全面落实《指南》精神，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向婴儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿办法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的气氛;营造高度关心、重视和理解学前教育的浓厚气氛，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。

　　一、活动主题：“幼小协同 科学衔接”

　　二、活动时间：20__年5月20日至6月20日

　　三、组织机构：

　　组长：周敏华

　　副组长：尤雅 顾恩华

　　成员：全体教师

　　四、宣传内容：

　　1、组织各班家长参加 “快乐运动，幸福成长” 亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)

　　2、组织全体教职工会议，传达《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)

　　3、张贴20__年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(5月20日)

　　4、通过家园共育栏、数码屏、网站、微门户、QQ群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把学前教育宣传片简介给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)

　　5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴，给小孩最好的未来”，通过了解啥是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段小孩常见问题现象与指导重点，理解各年龄段小孩的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

　　6、大班开学幼小衔接系列活动：(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领婴儿参观云亭实验小学(分部)，让婴儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发婴儿进入小学学习的愿望。进而提高婴儿适应环境变化的能力，为婴儿进入小学奠定良好的心理基础。(2)“幼小衔接”家长座谈，让家长明确《指南》指引下婴儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导小孩向往小学生活，理解小孩的学习特点，培养小孩良好的学习习惯和学习品质。(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就婴儿心中对小学的疑惑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。(4)做好婴儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作，明确信息登记的重要性，配合婴儿园做好婴儿信息登记，确保信息登记的准确性。(5月——6月份)

　　20__全国学前教育宣传月活动方案【5】

　　为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚气氛，形成有利于婴儿健康成长的良好环境。根据泉州市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的要求和安排,结合我校实际，现制定本活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　学习《指南》，了解小孩

　　二、活动内容：

　　1、宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确婴儿教育的方针政策。

　　2、宣传普及学前教育的重要性。

　　3、宣传科学育儿的知识。

　　三、活动时间：

　　20_年5月20至6月20日。

　　四、活动安排及形式：

　　1.准备阶段(5月20日—5月26日)：

　　制订宣传月活动方案、准备宣传材料。

　　2.组织实施阶段(5月27日—6月17日)：

　　(1)在宣传月活动期间，利用LED显示屏、并在醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。

　　(2)以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏，并通过发放宣传单、现场解答家长问题等方式开展宣传活动。

　　(3) 召开全体家长会，举办家教知识讲座，发放家教指导手册，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;

　　(4)组织全园家长开放日活动，组织观摩区域、领域活动。举办亲子活动、家庭才艺展示等活动，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。

　　(5)通过致家长的一封信等方式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进婴儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

　　3. 总结阶段(6月18日——6月20日)：

　　总结宣传月各项工作，并形成总结材料。

　　五、活动要求：

　　1、统一部署、强化领导。紧扣宣传月主题，精心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。并及时部署举办宣传月活动，督促各班级、教职工参与宣传月活动。

　　2、广泛发动、深入宣传。各园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大婴儿教育宣传月活动在全社会的影响。

　　3、精心组织、确保安全。要围绕主题，立足基层，面向群众，根据家长的实际需求，精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动;要突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的覆盖面。教职工必须高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在绝对安全的前提下顺利进行。

　　4、活动实施后及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇13

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化婴儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入婴儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：

　　二、活动主题

　　幼小协同科学衔接

　　三、活动时间

　　5月20日至6月20日

　　四、活动目的

　　1、经过活动，让大班婴儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。

　　2、经过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念。

　　3、经过活动引导家长为婴儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。

　　五、活动具体安排

　　(一)准备阶段(5.15--5.19)

　　1、成立宣传小组，制定具体实施方案。组长::张莉莉副组长::贺琛网上平台负责::廖文燕家长社区宣传负责::周莉娜园内栏目宣传负责::尹倩、马盈盈组员::全体教职工按照文件精神，共同制定这次学前教育宣传月活动的具体实施方案。文档仅供参考

　　2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。召开全园教职工大会,,传达印发关于《泉山区关于开展学前教育宣传月活动》的通知及针对通知我园制定的实施方案,,明确宣传活动主题——幼小衔接，科学衔接,,帮助教职工了解宣传月的内容形式，进而强化活动意识，准备迎接活动的工作要求及安排。

　　(二)宣传实施阶段(5.20---6.16)

　　1、配合“张慧帮你问”栏目组，做好“幼小衔接话题”采访工作。

　　2、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好杜绝小学化倾向教学工作，科学帮助婴儿和家长做好幼小衔接准备工作，具体做法如下：

　　★婴儿方面：

　　(1)、入学前思想准备：经过参观小学，让婴儿知道为啥要上小学，小学与婴儿园有啥不同，激发小孩上小学的欲望。参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把她们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，进而激发她们上学的欲望。回园后引导婴儿自己积极参与环境的创设。以“我心中的'学校”为主题，让她们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。

　　(2)、身体方面的准备：

　　①经过体育锻炼、疾病预防增强婴儿体质，使她们能够身心健康地迈入小学;

　　②为了让婴儿能够较快地从婴儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长婴儿学习时间、减少游戏时间等。

　　③在日常活动中培养婴儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让婴儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　④注重安全方面教育，让婴儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

　　(3)、独立生活能力的准备：

　　①经过谈话、故事、社会实践培养婴儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让婴儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

　　②培养婴儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让她们懂得啥时候应该做啥事并一定做好;啥时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　③学记口述日记，培养婴儿的任务意识。

　　④开展“小值日生活动”，培养婴儿独立意识和为她人服务意识。

　　⑤开展“快乐课间十分钟”活动，培养婴儿自理、自立的能力。

　　(4)、学习方面的准备

　　①培养小孩学习方面的动手操作能力：让婴儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。

　　②培养小孩良好的学习习惯：首先，请家长配合婴儿园，让婴儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让婴儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养婴儿正确看书姿势、喜欢阅读的好习惯;另外经过适当的布置作业培养婴儿的任务意识。游戏、活动中强化婴儿规则意识的培养。

　　③从五月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游戏时间逐步缩短：如集体活动时间由每节25分钟可延长为35—040分钟，让婴儿在心理上对时间概念有所准备。

　　★教师方面：

　　(1)、学习幼小衔接文章,,精通幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的一些基本行为习惯要求。

　　(2)、强化婴儿安全意识和自理能力的培养。

　　(3)、强化婴儿对课间休息和自由活动的引导，让婴儿学会自主安排和管理自己的生活。

　　(4)、与小学老师座谈，了解历届我园婴儿升小学后存在的突出问题及婴儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。

　　(5)、开展相关主题活动，强化婴儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好婴儿心理疏导。(66)、向家长宣传幼小衔接的相关知识。

　　★家长方面：

　　(1)、召开家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。向家长宣传幼小衔文档仅供参考接，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会气氛。

　　(2)、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。

　　(3)、在家培养婴儿的时间观念定时作息;如：有计划的完成老师留下的任务、不迟到等等。

　　(4)、强化婴儿自理能力的培养。

　　3、开展庆“六..一”文艺汇演活动，邀请家长参与，家园互动，促进婴儿发展。

　　4、利用我园网站进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动气氛。

　　5、到社区发放宣传单，指导家长为婴儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。

　　6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要简介规范办园、科学保教和婴儿园科学办园理念。

　　7、开展骨干教师教学活动比赛和年轻班长教学观摩活动，进一步培训教师对《指南》理解下婴儿活动的组织实施。

　　(三)宣传月活动总结阶段(6.18--6.20)

　　此次活动结束后，我园会认真行总结交流，总结经验，把活动中的先进典型给予宣传和表扬。并按照活动要求按时将活动情况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前办公室。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇14

　　一、活动目的：

　　向婴儿园、家长和社区传播正确的保教理念和科学的育儿办法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的社会气氛。

　　二、活动主题：

　　《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

　　三、活动时间：

　　20__年5月20日至6月20日。

　　四、活动内容：

　　围绕深入落实《指南》，开展有实质内容的宣传活动和教育服务。

　　1.面向婴儿园教职工宣传，提高实践能力。组织婴儿园开展多种形式的'学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大婴儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

　　2.面向家长宣传，解决育儿困惑。发动婴儿园、有关教科研机构和专家学者，通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

　　3.面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等传播途径，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和办法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

　　五、活动形式：

　　(一)开展“五个一”活动：更新一次家教宣传栏，推广正确的教育理念和办法;举办一次庆祝“六一”活动，请家长与小孩共同欢庆节日;召开一次家

　　长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次家长开放日，让家长走进婴儿园，了解婴儿一日生活;举办一次进社区宣传活动，向居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持。

　　(二)抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点。

　　1、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及地方学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。

　　2、宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传《婴儿园工作规程》、《婴儿园收费管理暂行办法》、《婴儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范婴儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

　　3、宣传科学育儿知识、纠正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反婴儿身心健康的活动。

2023学前教育宣传月幼小衔接活动方案 篇15

　　为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化婴儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入婴儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：

　　一、活动主题

　　《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

　　二、活动时间

　　5月16日至6月12日

　　三、组织机构

　　四、宣传内容和方式

　　继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向婴儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿办法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的气氛。

　　1、组织各班家长代表参加5月15日举行的靛房镇中心婴儿园学前教育宣传月启动仪式，全面启动和部署学前教育宣传月活动。

　　2、园班子成员开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大婴儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

　　3、推选两名教师参加“我爱幼教，我爱婴儿”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。

　　4、大班开展“幼小衔接”活动，让家长明确《指南》指引下婴儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导小孩向往小学生活，理解小孩的学习特点，把快乐游戏的权利还给小孩，反对“小学化”倾向。

　　5、向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入婴儿学籍信息。

　　7、开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

　　8、结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“大班毕业典礼”活动，强化家园联系，共同关注小孩成长。

　　9、在宣传月活动期间，利用婴儿园的班级家园联系栏、班级微信群等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

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