中班语言活动策划实施方案2023(精选3篇)中班语言活动策划实施方案2023(精选3篇)中班语言活动策划实施方案2023(精选3篇)

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中班语言活动策划实施方案2023(精选3篇)

中班语言活动策划实施方案2023(精选3篇)

中班语言活动策划实施方案2023 篇1

  【活动目标】

  1、理解小树叶会说话的含义,体验诗歌的童趣。

  2、在有表情地朗读诗歌的过程中,学习仿编诗歌。

  3、乐意参加游戏,体验游戏的乐趣。

  【活动重点】欣赏诗歌,理解诗歌内容。

  【活动难点】有感情地朗诵诗歌。

  【活动准备】

  大风、小风等教学图片,沙子、树叶、石头分别装入三个瓶中,小树叶,音乐磁带或CD。

  【活动过程】

  一、欣赏诗歌,理解含义。

  诗歌《小树叶会说话》

  你听!哗啦啦,哗啦啦!

  风大了,风大了,

  小树叶,会说话。

  你听!沙沙沙,沙沙沙,

  风小了,风小了,

  小树叶,会说话。

  你听!哗哗哗,哗哗哗,

  下雨了,下雨了,

  小树叶会说话。

  风住了,雨停了,

  小树叶,不响了。

  1、议一议

  ①师:你们听说过小树叶会说话吗?小树叶会怎么说话?

  ②引导婴儿猜想并表述。

  2、听一听

  ①师:今天,老师为大家带来了一首诗歌,名字叫“小树叶会说话”。我们来听一听诗歌中的小树叶是怎么说话的。

  ②配合乐曲《秋日私语》,教师有感情地朗诵诗歌,并配以体态语及音量的变化。

  3、说一说

  ①师:小树叶会说话,它说了些啥?好像告诉我们啥?为啥会这样说?

  ②婴儿回答与诗歌有关的语句,教师就将诗歌中匹配的语句朗诵出来。

  二、学习诗歌。

  1、婴儿跟着教师朗读。

  教师引导婴儿用动作、音量的变化表现大风小风中的树叶。

  2、师幼对念。

  ①教师:现在我们来玩一个游戏。我是小树叶,你们是风和雨。我们一起来表演,试试看是不是很有趣。

  ②第一次教师念小树叶的部分,婴儿念刮风下雨的部分,第二次角色互换。

  3、配上背景音乐,有感情地完整朗诵。

  三、游戏“小树叶”。

  教师发指令,婴儿根据指令做相应的动作。

  1、教师做刮大风状,婴儿快快地跑,发出“哗啦啦”的声音。

  2、教师做刮小风状,婴儿慢慢地跑,发出“沙沙沙”的声音。

  3、教师做下雨状,婴儿扭动身体,发出“刷刷刷”的声音

  4、教师把手放在背后,婴儿站在原地不发声。

  四、仿编诗歌。

  1、启发婴儿想一想,小树叶还可能会说啥话。

  2、引导婴儿根据已经学会的诗歌进行仿编

中班语言活动策划实施方案2023 篇2

  一、招新目的

  1、宣传我们社团“一起学英语,一起成长”的理念,让广大新老同学认识、了解我们社团。

  2、吸纳一些有才华尤其英语比较好的、有能力的同学到我们社团,为我们社团的发展注入新的活力,同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,开口秀英语,自由交流。

  3、给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在社团活动中学习,提高自己开口说英语的能力,让他们更好地适应社会生活,完善自我,同时也丰富了他们的课余生活。

  二、招新对象

  南昌大学软件学院在校全日制学生。

  三、招新要求

  1、责任心强,有一定的社交能力

  2、对英语有兴趣,无论基础怎么样。

  3、工作积极,勇于创新,有理想者。

  四、招新形式

  1、通过贴海报的形式提供同学们社团的招新报名时间、地点。

  2、在招新地点,我们将安排团内人员现场简介和指导同学报名,同时也会利用展板来宣传我们社团。

  3、招新活动在学校指定地点开展的方式(社团在自己指定位置设置招新点,填表报名招会员)。

  五、前期准备

  1、在社团大会后拟定本社员的招新方案。

  2、进行协会干部会议,确定招新现场人员及招新工作安排。3、尽快做出招新海报。

  4、到学生寝室楼内派发协会传单以及以海报的形式在宣传栏进行宣传。

  5、现场招新(或者在教室组织面试)

  (1)场地由学院提供,外加帐篷和几张桌子以及展板。协会再准备一些凳子,以现场咨询的方式简介协会。

  (2)由财务部负责收取会费(待定)。

  (3)现场咨询由协会干部轮流值班

  (4)招新结束后由协会干部收拾场地。

  (5)对整个活动进行总结。

  六、人员安排

  1、招新活动负责人:社长、理事长:主要统筹规划全局人员安排,保证活动圆满顺利进行。

  2、理事会:负责活动过程中各环节的顺利进行,负责会场布置,合理分配人力财力,以最小的开支取得更好的活动效果。

  3、外联部:联系活动中相关的合作伙伴以及招新所需的道具。

  4、宣传部:负责活动前海报的制作和宣传

  5、其他各部门按照具体情况分配工作,协助活动的顺利进行。

  6、人员具体安排如下:

  (1)财务部:买好各项用品,下午去做好横幅和复印好宣传单。

  (2)其他部门:组织部把椅搬到指定位置,并挂好横幅。弄好各项装饰工作。开始招新时,在招新过程中,由宣传部发宣传单,各部部长在台前招新,其他人协助工作。

  八、招新用具

  1、展板一张,稿纸一本。

  2、桌凳三副,音箱一套(可作为宣传时用)。

  3、宣传单若干,海报若干。

  4、注册登记表、文件夹。

  九、活动经费(有待商量)

  宣传单复印、横幅、记号笔、水笔、海报、水、杯子、工作人员午餐自行解决。

  海报内容:由宣传部拟定

  十、社团简介(即所设部门)并附招新要求

  外联部:主要负责社团对外业务联系,洽谈,为社团争取赞助和合作;强化社团和社团各届的联系;强化与学校、学院各社团的联系招新要求:善于和他人打交道,工作热情,有始有终,注重细节,有较强的责任心

  宣传部:主要负责活动的宣传工作,在这里我们将为你提供一个展示自己才能的舞台,提高你得交际能力和团队协作能力

  招新要求:富有创新精神,工作认真负责,积极积极,有写作,书法之技的同学优先考虑

  财务部:负责社团一切财务管理

  招新要求:比较有理财的能力

中班语言活动策划实施方案2023 篇3

  一、活动的生成

  椅子是婴儿每天活动都离不开的工具,我发现婴儿常常用它当马、独木桥等来游戏,于是激起我引导他们用椅子来开展游戏,以满足小孩好奇、好玩的心理,同时锻炼小孩的机体,激活他们的创新思维。

  二、预设目标:

  1、发展婴儿的平衡、跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

  2、培养婴儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

  3、激发婴儿锻炼身体,为国争光的情感。

  三、活动准备:

  1、小椅子若干把(同婴儿人数)事先放在操场上围成圆圈;小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上.体育运动图片每人一张。

  2、录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。

  3、口哨一只。

  四、活动过程:

  开始:(出示运动员在奥运会颁奖的照片)我给你们看一张照片!你们想到了啥吗?到20__年奥运会在那里召开呢?(我们的首都北京)。运动员为国争光好光荣呀!你们想吗?想,从小就要练就一个棒棒的身体。今天

  我们都来做小健将练本领好吗?

  1、教师带领婴儿进入场地,四散站立

  2、师:健将们随着音乐一起活动活动身体吧。

  3、教师带领婴儿进行各种椅子游戏。

  师:下面我们就要进行练习了,我是教练,你们一切行动要听指挥。当我的哨声一响,你们就立即停下听我口令,好吗?

  师:小健将们,我们今天用椅子学习各种本领,首先,各人去选一把小椅站到旁边,戴上自己的号码。看看自己是几号,是啥颜色的(婴儿到位,)号码是蓝色的过来集合,从小到大排队……学习的第一项就是骑马,这椅子就是我们的马,我们上马沿着圆圈骑马吧……

  ①骑马。引导婴儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进2~3次边骑边发出“驾!驾!驾!”

  师:我们让马儿休息一下吧。(师生坐下)你们想一想椅子还可以当啥?

  一名婴儿说:“教练,我还会在椅子上表演杂技呢!”

  师:看!那在干吗?你们会吗?(请个别婴儿)好,所有的队员听好,你的号码是单数的将椅子拿起来,向圆圈内走两步。号码是双数的向圈外走两步。

  ②马术。鼓励婴儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅

  子上、单脚从椅子上跳下。等等,鼓励婴儿合作游戏(师喊口令婴儿练习)师:我们看了马术,而且进行了精彩的表演。下面我们要进行爬山练习,大家用椅子搭成小山吧,(请个别婴儿)我们号码是同一种颜色的队员围在一起吧.

  ③爬山。引导婴儿几人一组将椅子纵向并排放置成“小山”,进行“爬山”练习,即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。(口哨提醒)将所有的椅子排列起来,引导婴儿一一跨过所有的“小山”

  师:真是好样儿的!现在,想一想,椅子还可以变成啥工具让我们来学本领呢?怎么样把椅子变成平衡木呢?(提醒婴儿脱衣服)

  ④走平衡木。引导婴儿自由组合将椅子横向并排当作平衡木,进行“走平衡木”的练习。练习一段时间后,引导婴儿按单数、双数将椅子并排放置在一起,练习走“长平衡木”1~2次(师请几个婴儿学习单脚走平衡木)(哨声提醒)

  ⑤越地雷。师:现在看我变魔术。下面要你们学习一个高难度的本领:“越地雷”(师示范将椅背着地,用脚跨过椅面踩在椅面和椅背之间的虚拟主机),婴儿自由练习,然后请黄色单数的队员到红色正方形里;(双数到蓝色)绿色到梯形。(先请个别婴儿走,然后再集体练习)

  ⑥走超级独木桥。师:你们的表现好棒!今天最后一项就是走“超级独木桥”引导婴儿将放倒的椅子边缘当作超级独木桥,并在上面行进。如果婴儿行走有困难,可以引导婴儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。

  4、教师带领婴儿进行放松活动。

  师:我们的小健将学得很认真,也玩得很开心!我给你们准备了一份奖品就藏在你们号码后面,看看是啥?时候不早了,我们慢慢骑马回家吧!(婴儿做放松活动。拿着椅子回教室……)

  五、活动延伸

  老师引导婴儿探索椅子的其它玩法,发现身边还有哪些东西可以用来开展活动。

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