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用心血浇灌祖国的花朵

  ——写在第26个教师节来临之际

  昨天晚上,我去拜会朋友。朋友一见我,就急切地对我说:“你来得正好!七点钟的时候,我正想给你打电话呢!这几天真的把我急咋了!”

  我微笑着问:“是吗?你真有那么急的事找我吗?”

  “哎呀!小孩开学这几天,我都被他烦死了!正想找你帮忙,你就来了!好了,好了,这回可帮上我的忙了!”朋友如获救星,喜出望外地对我说。

  “你小孩素来乖巧,你这么烦恼为哪般呀?”我一本正经地说着,但心里总觉得有点跷蹊。

  “就是因为新学期小孩上学的事呀!上学期,我小孩在南城阳光第五小学读四年级,他们的老师跟学生非常融洽,非常投缘,也很默契。可是到了这个学期,小孩升上了五年级,原来的老师全给换了。小孩们一下子适应不了,班里的同学纷纷抗议!我小孩整天闹着要退学,还给校长发了信息……”朋友很无奈地向我陈述着。

  我想,在一个班里,如果老师跟小孩们之间能够达到这样的一钟良好的关系,那么,老师们的付出就可想而知了!

  我跟小孩之间也曾经发生过类似的事情。今年四月底,学校让我从五月份开始把班主任工作和所担任的课程全部退出,专职搞中草药校本课程教材的校对、知识流程归类罗列和校本教材《教师用书》的编写工作以及相关中草药科研立项的事宜。

  我曾考虑过在我离开的时候才告诉小孩,但我非常担心到了那个时候,才突如其来,小孩们毫无心理准备,将会无法接受,更无法适应,会弄得更糟。所以我还是选择了提前跟他们说了。不料,这班小家伙竟然当堂就哭,闹得连课也上不好。

  那段时间,我班的小家伙心里就是不高兴。他们天天都在盘算:也是口头抗议;也是在课室黑板上写写画画;也是在我qq上留言;也去总务处;也跑校长办公室……家长几乎天天来电问究竟。弄得沸沸扬扬!

  我在拼命地安抚他们,千方百计地安定他们的情绪,但是呢难啊!怎样连班长他们都变得不听话了呢?这班小家伙几乎把我的眼泪都掏出来了。

  小孩们对老师从认识到接受,从接受到尊敬,从尊敬到崇拜,从崇拜到偶像。在小孩们这一系列心理情感变化升华的过程中,老师的付出——用心血浇灌!

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