前言：大班新学期个人计划为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

大班新学期个人计划篇1

一、指导思想：

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和发展，婴儿的社会教育也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新的《纲要》和《学校婴儿园教研计划》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个婴儿富有个性的发展。

二、本班情况分析：

我班小孩能努力做好力所能及的事情，尊敬老师，爱护同伴，能理解并遵守日常生活中基本规则，大部分小孩能积极参与各项活动，有一定的自信心。但是呢由于我班小孩都是独生子女，合作意识不强，不能相互谦让，相互分享，本学期将重点强化培养。

三、大班社会教育目标：

社会领域的教育具有潜移默化的特点，因此，婴儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和日常生活的各个环节中，同时，社会学习也是一个漫长累积的过程，仅靠一两次活动的教育是不够的，要以各种形式带领婴儿走进社会，要充分利用各种教育资源使婴儿获得感性的社会经验，努力培养婴儿的责任感并形成正确的价值观。

1、了解关心周围的同伴及成人，体验和感激他们对自己爱，学习用简单的方式表达自己的爱。

2、能积极与同伴进行有效的交往、合作，能积极与同伴分享;

3、初步学会比较客观地评价自己和他人。

4、初步具有良好的生活、行为习惯，能自觉遵守一日生活的各项行为准则。

5、了解生活、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系自觉遵守规则与要求。

6、努力尝试克服困难，具有乐观向上的性格和诚实、勇敢、守信的品质。

7、形成初步的集体意识，有初步的责任感和荣誉感。

8、初步了解周围人们的劳动，尊重与热爱劳动人民，喜欢做力所能及的事。

9、感受积极向上的民俗，对祖国灿烂的文化感兴趣，激发爱祖国的情感。

具体目标：

(一)行为习惯的培养婴儿在2~3岁时已能听懂老师及家长的要求，并渐渐养成良好的行为习惯。5~6岁的婴儿理解能力及自控能力都得到进一步的发展，并面临着进入小学接受小学教育，因此行为习惯的.培养显得尤其重要。

行为习惯的培养包括以下几个方面：

1、日常生活习惯：此时的婴儿已具备较强的自理能力和较强的独立意识，渴望自己做一些事情，我们要充分开发利用婴儿这一时期的生理特点，培养婴儿良好的生活习惯，养成自己的事情自己做的好习惯，同时，养成早睡早起，讲究卫生等好的生活习惯。

2、学习习惯;

3、社会生活中的规则;

(二)各种标志的认识社会生活中尤其在公共场所存在多种的标志，以表示各种意义。婴儿要学会看各种标志，理解标志含义，并按照标志的要求进行各种活动，真正形成自我约束力，形成自律而非他律。所以，要以各种形式、生活结合引导婴儿认识各种标志，以便婴儿能及时、准确的理解各个含义。

(三)认识家乡、了解祖国了解家乡的各种物产，及环境，了解家乡的风俗习惯，培养婴儿热爱家乡的情感，继而引申到祖国，引导婴儿了解祖国，了解祖国的过去、现状，构想祖国的未来。培养婴儿热爱祖国、为祖国自豪的情感，培养婴儿为祖国的发展而振奋的精神，培养婴儿愿意为祖国的振兴而贡献力量的责任感使命感。

四、具体教学措施：

1、婴儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和小孩一起共同讨论，让小孩们懂得解决矛盾的办法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育婴儿懂礼貌，并创造机会训练婴儿学习礼貌用语。

2、每月开展一次"大帮小"的活动，鼓励婴儿帮助小班婴儿，体验帮助别人的得到的快乐。

3、以讲故事、看图片等形式引导学会婴儿相互合作、相互谦让。

4、以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，简介简单的奥运知识，帮助婴儿尊重国旗，以及培养婴儿爱国情感。

5、收集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等强化婴儿的环保意识。

6、教师要增强社会性教育的意识，关注婴儿的日常生活，观察、了解和掌握婴儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。

大班新学期个人计划篇2

本学期婴儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与婴儿产生了深厚的感情，并对每个婴儿的个性、潜力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，小孩们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上婴儿园、用心参加各项群众活动，我们看到了每个小孩身上的点滴进步。胆小、内向是小孩不能适应新环境、不能积极参与活动的致命伤。由于胆小，这部分婴儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分小孩，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，进而大胆、大方地展示自我。大班是婴儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。

为了使婴儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对婴儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活潜力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个小孩在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有职责感也是大班小孩就应具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个小孩都健康、快乐地成长。

二、教育总目标：

促进婴儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展婴儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手潜力，发展智力。萌发婴儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发婴儿初步的感受美和表现美的情感。

三、领域目标：

（一）健康领域：

1、能精神饱满、愉悦地参加各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。

4、在成人的提醒下持续穿戴整齐、分清左右脚。

5、明白早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会持续桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

7、有早睡早起的'好习惯，早上来园不迟到。

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

（二）语言发展领域：

1、 能在群众活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的帮忙下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。

（三）科学观察领域：

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，明白一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按必须顺序排列。

（四）艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要资料和学习评价自己和别人的作品。

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与资料的联系。

（五）社会性与情感领域：

1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

3、在成人的帮忙下，逐步学会控制自己的情绪。

4、能恰当的评价自己和同伴的表现。

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。

四、七种教育手段和措施：

（一）作业：

根据婴儿园教育目标和本班的实际水平，透过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在群众活动或分组活动中培养婴儿全面发展的潜力，发现婴儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使婴儿获得广泛、粗浅的知识。

（二）游戏：

游戏是婴儿园教育活动的主要手段之一，婴儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，透过游戏培养婴儿的合作精神，增强解决问题的潜力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的婴儿，应鼓励他们用心的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的婴儿就应让他们在游戏中懂得遵守规则。

（三）观察：

在日常活动中引发婴儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织婴儿散步、参观，在活动中学习观察的办法，互相交流观察结果，培养婴儿观察的习惯。另外，透过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使婴儿产生观察的愿望，并积极的参与观察。

（四）体育活动：

利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养婴儿对体育活动的兴趣，个性是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成婴儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中强化安全教育，增强婴儿的自我保护意识。

（五）劳动方面：

透过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养婴儿的自立潜力，学会怎么洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一齐参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。

（六）日常生活：

在班内建立良好的一日常规，帮忙、指导婴儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等办法使婴儿明白养成良好习惯的重要性，并逐步构成习惯。为了使小孩上小学后能够安全，我们惠新增加安全教育课程。

大班新学期个人计划篇3

一、开学开展家长会

开学初，我为了希望能够更加了解到大班婴儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解小孩情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对婴儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好婴儿们，尽量把婴儿工作做好，让大班婴儿在婴儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。

二、作为婴儿卫生健康的工作

大班婴儿虽然已经接近小学了，但是呢年纪还是很小，我本学期对小孩的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在婴儿进入婴儿园之前，就会跟其他老师一起把婴儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班小孩要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和小孩的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让婴儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让婴儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时婴儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督小孩们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

三、开展活动丰富婴儿婴儿园生活

小孩进入大班，因为就要面对升小学，婴儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于婴儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让小孩们参加，也是对小孩在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，例如现在秋季来临，我近期就会跟园长商量带领小孩们出去秋游，让小孩们在活动过程中既享受到生活的美好，也能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为啥不去做呢？

新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的小孩，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给小孩足够的关爱，帮助大班小孩成长。

大班新学期个人计划篇4

新学期也开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：

一、指导思想

以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，强化政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使婴儿的身心健康发展。

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，亦不断提高自身素质和业务水平，对婴儿进行全面培养。

2、在教学中为婴儿创设轻松、愉悦的学习环境，结合主题强化环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言气氛，鼓励婴儿大胆发表自己的见解，使婴儿想说、敢说，发展婴儿的发展婴儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让婴儿在愉悦游戏中学习，培养婴儿学习兴趣。

5、抓好婴儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养婴儿良好的生活习惯及自立能力，让婴儿身心得到健康发展。

三、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼婴儿身体，增强婴儿体质。

2、合理安排婴儿在园生活，培养婴儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，强化安全教育，提高婴儿自我保护意识。

四、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极积极地与家长沟通，使家长了解自己小孩在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进婴儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈婴儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解婴儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育婴儿，使婴儿的健康成长！

大班新学期个人计划篇5

一、本学期目标：

1、有基本的生活自理能力，养成物归原处、做事有始有终的好习惯，积累文明生活的经验。

2、对有危险的事情及时作出反应，控制自己的动作和行为，有一定的安全意识。

3、关爱身边的人，学习处理情绪和与人交往的办法，逐渐养成积极乐观的生活态度。

4、大胆进行各种身体运动，攀爬、悬、团身、走、跑、跳等基本动作的练习，具有调整自己身体运动的能力。

5、借助各种材料与器械进行活动，尝试各种新的内容和玩法，获得身体运动的经验。

6、尝试多途径收集信息，乐意交流和分享。

7、关心周围生活地变化，爱祖国和自己居住的城市。

8、积极积极参与区角活动，探索尝试学习解决一些自己不会的项目。

9、能从多方面感知周围的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作、表演、角色游戏等形式表现自己的想象与创造。

10、做好幼小衔接工作，了解小学生的生活和学习情况，感受体验做一名小学生的自豪

A、学前思想准备：

通过参观小学，让婴儿知道为啥要上小学，小学与婴儿园有啥不同，激发小孩上小学。

B、身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强婴儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

（2）为了让婴儿能够较快地从婴儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长婴儿学习时间、减少游戏时间等。

（3）在日常活动中培养婴儿正确的读书、写字、握笔姿势。

C、独立生活能力的准备：

（1）通过谈话、故事、社会实践培养婴儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让婴儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

（2）培养婴儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得啥时候应该做啥事并一定做好；啥时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

D、培养小孩良好的学习习惯：

首先，请家长配合婴儿园，让婴儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让婴儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养婴儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养婴儿的任务意识，游戏、活动中强化婴儿规则意识的培养。

二、家长工作：

1、进一步完善班级的网页。

2、于家长共同记录婴儿成长记录本，建立联系并适时反馈。

3、通过电话联系，家访等方式于家长沟通。

三、特色活动：

本学期特色活动继续为编织，引导婴儿编织各种图案，并进行装饰。

总之，我们希望本学期的工作能给小孩能留下对婴儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。

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