中班五一劳动节活动方案[说明]中班五一劳动节活动方案为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
劳动人民最光荣，这是我们从小就知道的一个观点，五一劳动节就是劳动人民的节日，我们需要让婴儿们知道劳动节的意义，懂得劳动的可贵。以下是小编精心收集整理的中班五一劳动节活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
中班五一劳动节活动方案1
活动目标：
1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是最光荣的。
3.有参与劳动的热情和兴趣。
活动准备：
1.劳动工具或替代物品。
2.教学挂图：《劳动最光荣》。
3.歌曲磁带，录音机。
活动过程：
1.婴儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
(1)教师：歌曲里有谁?它们在干啥?
婴儿看教学挂图，再次欣赏音乐。
(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为啥?
(3)我们一起来学一学它们是怎样样劳动的。
婴儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2.了解"五一"国际劳动节的含义。
(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是啥节日吗?
(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?
(3)教师：为啥这一天是你们的父亲母亲、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
3.游戏"我也来劳动"。
(1)教师：小孩子长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做啥呢?
婴儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
(2)婴儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
中班五一劳动节活动方案2
【活动目标】
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦也快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
【活动准备】
1、假日里，布置婴儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
挂历一本、婴儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
【活动过程】
1、简介“五·一”国际劳动节。
(1)教师请婴儿认读5月1日，提示婴儿想一想为啥字是红色的?是啥节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历，告诉婴儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发婴儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者 。请婴儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干啥的。教师引导小孩们发现他们的工作和小孩子生活的关系，引导婴儿尊重他们。
3、请婴儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些啥?他们是怎么劳动的?
4、让婴儿互相简介自己的父亲母亲是做啥工作的?
5、婴儿讨论，帮助婴儿进一步了解劳动是件辛苦而也快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些啥事?没有他们会怎么?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为啥还要干?你觉得他们的心情怎么?为啥?
6、带领婴儿参加婴儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让婴儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
【活动延伸】
让婴儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
【设计意图】
小班下学期即将接近尾声，结合我们婴儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，随着小孩逐渐地长大，结合小班婴儿的年龄特点和接爱能力，为了让婴儿了解和懂得尊重他人的劳动。与婴儿园的实际情况相联系，让婴儿走出婴儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养婴儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高婴儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。
中班五一劳动节活动方案3
活动目的：
1、让婴儿在集体中大胆、清楚、较连贯地简介五一中一件最快乐的事。
2、要求婴儿专心听他人讲话，知道别人所讲的内容。
3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思。
4、体验节日的快乐气氛。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
画纸婴儿每人一张彩色铅笔
活动过程：
1、让婴儿安静的、乖乖的坐在座位上。
2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小孩子知道放的是啥假呀?
3、老师给婴儿讲述自己这七天当中最开心的事情。
讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让婴儿产生浓厚的兴趣和想要述说的。4、老师表扬述说的好的婴儿，鼓励那些不敢发言的婴儿。
5、发给婴儿画纸和彩色铅笔。
让他们画画自己心中最快乐的五一。6、老师巡视，帮助能力较弱的婴儿。
中班五一劳动节活动方案4
指导思想：
1、教育婴儿从小热爱劳动，学会从从自己做起，从小事做起，培养婴儿的责任感和社会适应能力。
让小孩们在“劳动最光荣”主题中亲身体验到劳动的快乐和意义。2、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉悦、合理地过节。
3、感受节日的欢乐气氛。
具体安排：
1、时间：4月28日~30日
2、地点：本园、各班
3、参加对象：全体教师和婴儿
4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动最光荣”的主题活动。
同时对婴儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。婴儿园老师可以亲自示范，然后指导小孩子怎样做。
注意事项：
1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2、活动期间组织有序，注意婴儿的安全。
3、跟家长协调沟通好。
婴儿园五一劳动节活动方案中，最重要的是要围绕“劳动最光荣”的主题，以及注意婴儿的安全。
中班五一劳动节活动方案5
活动目的：
1、为了让婴儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，婴儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
2、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
3、感受到节日的快乐。
活动对象：全园婴儿。
活动时间：5月1日~5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，啥活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
婴儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!2、各班搜集适合本班婴儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让婴儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让婴儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每一个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班婴儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给小孩讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“父亲母亲真辛苦”调查活动。
让婴儿调查自己的父亲母亲每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发婴儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，怎样去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让婴儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。
每天在家做一些家务劳动，家长把小孩当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对小孩在家的劳动进行评价。
(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名婴儿参选婴儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
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