活动目标

1.学习在不同的地理位置中寻找方向，加深对指南针的认识。

2.知道中国人很聪明，为自己是中国人而自豪。

活动准备

塑料碗若干、水若干、磁针若干、教学ppt、记录纸

活动过程

1.设疑激趣

（1）播放 ppt引起幼儿探索。

提问：在海上航行迷路了怎么办？

（2）幼儿讨论交流。

小结：海上航行需要使用指南针。

2.指南针的奥秘

玩磁针，并提问：磁针为什么红色总是指在南面？3.做指南针

（1）幼儿自由操作，老师巡回指导。

（2）分享交流

你的指南针成功了吗？

4.游戏：我在哪？

引导幼儿用指南针寻找自己的方位并记录下来。

活动生成与建议

1.在区域中学用指南针，让幼儿在活动室中找“南”，进一步探索指南针指南的现象。

2.在区域活动时，探索磁铁之间的相互作用，引导幼儿发现吸引和排斥的现象。

3.寻找生活中有哪些物品用到了磁铁，了解磁铁在人类生活中的用途。

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