婴儿园防震减灾主题活动策划[前言]婴儿园防震减灾主题活动策划为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
幼兒期是人一生中发展最关键的时期。让小孩健康地成长是每个家长的殷切期望。然而，由于婴儿有着强烈的好奇心，较差的自控能力，面临危险时，缺乏有效预防和自我保护能力和意识，下面是小编给大家整理的婴儿园防震减灾主题活动策划，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
婴儿园防震减灾主题活动策划1
活动目标：
1、引导婴儿知道发生地震时应怎样应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强婴儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、以地震为契机对婴儿进行情感教育。
5、考验小孩子们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
地震后的图片
活动过程：
1、观看发生地震的图片师：小孩子们，看看今天老师给你们带来了啥图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生啥事情啦?
(2)发生地震的时候，有啥感觉和现象发生?
(3)地震给人类带来啥灾难和危害?
3、发生地震时应该怎样应变
(1)师：小孩子们，如果我们这里发生了地震，我们该怎么做呢?我们还可以有其它的逃生办法吗?
(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合父亲母亲赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导小孩们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助小孩们掌握逃生技能。
婴儿园防震减灾主题活动策划2
活动目标：
1、让婴儿了解一些地震的基本知识。
2、教育婴儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养婴儿互相关心的情感，增强婴儿的安全意识。
4、初步培养婴儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、谈话引入，引起婴儿的注意。
师：“小孩子们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是啥事情这么严重。”
二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与婴儿展开讨论：
1、刚才你看到了啥?(告诉婴儿这个就是地震。
)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育婴儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小孩子，地震虽然很厉害，但是呢小孩子不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”
引导婴儿逐一观察课件，并向婴儿说明地震来了，该怎样应变才是安全的。
1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2.不要慌张地向户外跑。
3.将门打开，确保出口。
4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9.不要听信谣言，不要轻举妄动。
五、让婴儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让婴儿了解地震，巩固防震、避震的办法。
六、地震演练。
七、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让婴儿知道一些震前的预兆。
婴儿园防震减灾主题活动策划3
活动目标
1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和婴儿在地震的状况下，根据婴儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、考验小孩子们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养婴儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备
1、婴儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：
家庭、学校、户外、公共场所避险视频。活动过程
(一)出示地震后的一组图片，激发婴儿兴趣。
1、师启发婴儿：小孩子看这里发生了啥事?(地震)你怎样知道这里发生了地震?地震发生时还有啥现象?
2、婴儿自由发表对地震的看法，教师边引导婴儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小孩子你们想知道地震是怎样产生的吗?
(二)播放地震的课件，激起婴儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎样产生的?
2、婴儿交流，教师边引导婴儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎样办呢?4、婴儿自由发表。
5、师幼一起总结避险办法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。6、那我们要怎样找安全的地方?啥地方安全?
7、播放视频:在婴儿园、在家、在户外、在公共场所怎样找较安全的地方躲避?请婴儿找出来。
8、婴儿小结不同地方怎样找地方躲避较安全。
在婴儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。(三)教婴儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候怎样在运动的过程中保护自己?婴儿讨论寻找最有效的保护办法。
(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图，带婴儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导婴儿讨论：为啥撤离时要走图中标注的路径?使婴儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。3、带婴儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导婴儿讨论：怎么走，到达安全地带最快?启发婴儿讲述撤离办法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(婴儿下楼梯的线路是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)4、组织婴儿"实战演习"。
演练室内避震及紧急撤离。如婴儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带婴儿查找原因，再次演习，使婴儿掌握正确、快捷的撤离办法。婴儿园防震减灾主题活动策划4
活动目标：
1、通过演习，训练教师和婴儿在地震的状况下根据婴儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育婴儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养婴儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一、感受地震给人类带来的灾难.
1、讲述地震来临时的情况。
看录像
提问：小孩子看了啥?(婴儿回答如：婴儿说说自己的见识和感受)
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎样办?(婴儿讨论)
2、看录像(ppt)
人们安全撤离的图片(录像)
二、教婴儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候怎样在运动的过程中保护自己?婴儿讨论寻找最有效的保护办法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)
2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导婴儿讨论：为啥撤离时要走图中标注的路径?使婴儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发婴儿讲述撤离办法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。4、组织婴儿"实战演习"。
演练室内避震及紧急撤离。如婴儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带婴儿查找原因，再次演习，使婴儿掌握正确、快捷的撤离办法。三、让婴儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的学生和婴儿园的小孩子应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。
婴儿园防震减灾主题活动策划5
活动目标:
1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救 办法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发婴儿观察周围环境的兴趣。
4.强化婴儿的安全意识。
5.考验小孩子们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:
1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1.小孩们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了啥事情。
(播放视频)提问：录像上发生了啥事情?你看到了啥?(婴儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了啥危害?让我们来看一看。
小孩子，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别婴儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎样办
1.如果地震就发生在我们的身边，怎样办?
2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别婴儿说。
教师出示图片，请婴儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让婴儿明白啥地方安全。3.如果在这个教室里发生地震，该怎样办?请小孩子找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小孩子贴上一个小标志。小结婴儿躲的情况。啥时候往外跑?逃跑时应该注意啥?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用啥来护住我们的头?小孩子，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用啥办法让别人知道被困在里面?啥时候喊?(有人时喊)为啥没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎样办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
里面有许多物品，你可以和小孩子商量应该选啥物品，用它来干啥?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些啥?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上啥用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有啥用?手套能有啥用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请婴儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小孩子发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小孩子知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小孩子会不会保护自己。
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