中班科学:黄豆爷爷过生日中班科学:黄豆爷爷过生日中班科学:黄豆爷爷过生日

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中班科学:黄豆爷爷过生日

活动目标

1. 初步了解常见的豆制品,激发幼儿探索豆与豆制品关系的欲望和兴趣。

2. 尝试进行简单的记录。

活动准备

ppt、记录纸、笔

活动过程

1.兴趣导入

(1)出示ppt,猜猜这房子是谁的家?

(2)今天黄豆爷爷家可热闹了,为什么呢?(点击蛋糕,一起唱生日歌。哦,原来呀今天是黄豆爷爷的生日。)

2. 观察交流

(1)今天黄豆爷爷家来了很多客人给他庆祝生日,我们一起来看看,黄豆爷爷家一共来了几位客人?出示ppt,你是怎么数的。

小结:我们在数的时候要按顺序一个一个地数,这样数字宝宝就不会错了。

(2) 我们来认识一下这些客人。(油豆腐、豆浆、豆油、包子、豆腐、面包、豆腐干)

(3) 这么多客人中有些是黄豆爷爷的孩子,有些不是黄豆爷爷的孩子。

教师出示记录纸:我们来找找哪些是黄豆爷爷的孩子?如果你觉得他是黄豆爷爷的孩子,那你就把这位客人和黄豆爷爷连一连。

(4) 幼儿尝试第一次记录

(5) 交流:你觉得谁是黄豆爷爷的孩子?为什么?

(6) 小结:我们给黄豆爷爷的孩子取了个好听的名字叫做“豆制品”。豆制品是用黄豆做成的。

3. 观察交流

(1)我们再来把黄豆爷爷的孩子找出来。

(2)幼儿尝试第二次记录

(3)交流:你觉得它是黄豆爷爷的孩子,为什么?

(4)师小结:原来油豆腐、豆浆、豆油、豆腐、豆腐干都是黄豆爷爷的孩子。因为他们都是用黄豆做的。

4. 延伸活动

看这里又来了几位客人,它们说也是豆爷爷的孩子,这是怎么回事呢?你们自己回家(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)去想一想。

活动生成及建议

1.在开展此活动之前,可以利用农村资源,参观一下农场,了解各种各样的豆,激发幼儿对豆的认识。在活动之后,让幼儿品尝一下活动中认识的豆制品,使幼儿有直观的了解。

2. 参观豆制品的加工过程。

3.在活动之后也可以把此活动的材料投放在区角游戏中,让孩子进一步巩固了解豆制品。

4.教师和家长联系,让家长配合幼儿园教育孩子在家中也喜欢吃豆制品。

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中班科学:黄豆爷爷过生日
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文章名称:中班科学:黄豆爷爷过生日
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