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幼师简历个人评价

发布时间:2024-03-25

  幼师是婴儿园小孩子的老师,对待小孩子要有极具的耐心和细心,在面试的时候,要做好简历中的个人评价,让学校领导了解你的性格和能力,能教育好婴儿小孩子。下面是本站 小编整理幼师简历个人评价的范文,欢迎阅读!

  幼师简历个人评价篇一

  五年来,我曾在两所不同的婴儿园工作过,虽然不是很稳定,但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到各种教学活动展示,每个婴儿园的风格都有所不同。我看在眼里,记在心里,努力把学到的知识内化为自己的东西。在各婴儿园,从教研活动、展示、评比等一系列活动中,我看到了每位教师的风采与特色,深知自己与她们有着一定的差距,于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在婴儿园的领导安排下,我非常有幸地与婴儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上,我学到了很多,前辈们的业务知识及为人师表的品德修养,都是我的学习榜样。

  “努力成为小孩们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育者。实际工作中,我努力为小孩们创设一个充满爱的“池塘”,我以大姐姐的身份与小孩们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润小孩们的心田。小孩们不小心撞到了别人,我耐心地告诉他今后要当心;小孩抢玩具,我就给他讲个故事,让小孩明白要团结友爱。

  小孩午睡捣乱,我就陪着他,拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的气氛之中,小孩们特别开心,常常带给我意想不到的快乐。小孩的想法是天真的,充满童趣的,我努力保护着他们的这种发散性思维。在这五年里,我带过孝中、大班的小孩,对于不同年龄阶段的小孩,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以小孩为主体,以小孩的终身发展为前提,让小孩能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

  要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升。在做下了短期的工作自我鉴定后,我就报名参加了华师大的大专班,刻苦钻研业务知识,提高自己的业务素质。我知道,要让学生有一斗水,自己必须要有一桶水。

  为此我放弃了平时的双休日休息,坚持上课。虽然辛苦,但是呢学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中,除了业务知识外,我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用学习办法及注重独立思考。随着学习的进步,我不仅学到了学前教育的专业知识,心智也有了一个质的飞跃,能更快地掌握新的技术知识,我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。

  在这段学习时间里,我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系,大家互帮互助,共同提高。

  这几年来,在上级部门的统一部署下,各婴儿园都在实施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念,不断吸取教学经验,改进教学办法,不断地钻研业务。在各位老师的帮助下,我学到了许多,成长了起来,对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变,教育目标强化了、教育的学科性开始淡化,更多地关注小孩们的主体作用,注意调动小孩们的积极性,初步有了一日活动课程等理念。

  教育的着重点放在改变小孩的学习方式上,使小孩学会学习。在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级小孩实际情况的,将近阶段主题与本班婴儿现有知识水平、生活经验互相衔接,选择确定适合本班小孩发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导,实施有差异教育。每个小孩都有不同的发展特点和水平,在活动中,我尽可能为小孩们提供丰富而有层次的材料,提出不同要求。

  在长时间与小孩们的交往中,我慢慢发现我们之间的关系有了很微妙的变化,以前教师给婴儿总是一种居高临下的感觉,而现在的我和小孩们之间保持平等、自然的关系,相处非常融洽,形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。我仔细观察、倾听并记录真实的资料,把握他们各自发展的脉象。

  在师生互动中,满足儿童的兴趣和求知欲望,支持婴儿、尊重婴儿,让婴儿感受到教师是在和你一起玩,一起成长。我努力营造平等交流,互相合作的气氛。

  以前那种教师“教”,婴儿“学”;重结果,轻过程;注重知识型的传统教育思想、模式现在已经落后于时代发展了,它已被一种全新的教育理念和教育办法所取代。新的课改要求注重小孩的亲身体验;强调要发现学习、探究学习、研究学习;引导小孩将知识转化为能力;由重知识传授向重发展转变;由重教师“教”向重学生“学”转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性、个别性教育转变,面向每一个婴儿,尊重小孩的个体差异,尊重小孩的多样化,允许小孩发展的不同,采用不同的教育办法和评估标准,为每一个小孩的发展创造条件。

  同时教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者,不仅关注着婴儿的兴趣、需要和能力的发展,更注重为婴儿创设有利于探索和表现的环境。如在活动前我会为婴儿提供丰富多样、且适合婴儿发展需要的材料,引起婴儿对活动的兴趣。

  幼师简历个人评价篇二

  时间飞逝,我在婴儿园已工作了四年多了,从我踏进婴儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。

  每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下,同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能取得良好的成效。婴儿也才能更健康、全面地成长。

  在本学期内,我能严格遵守婴儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用,为婴儿园创设一个良好的环境。为婴儿园的建设出一份力。 工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个婴儿,以促使婴儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学办法,以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步自身的专业素质。

  由于本班婴儿年龄小,年龄差距也大,使得各方面工作开展有一定难度。但是呢,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解婴儿情况,同一对婴儿的要求。使婴儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,受到家长的肯定与支持。

  小班婴儿年龄小,生活自理有待进步,身体素质也不稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,强化体育锻炼,增强婴儿体质。并做好班上环境卫生工作,让婴儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让婴儿活泼、健康地成长。

  一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。婴儿教育工作更应如此。

  幼师简历个人评价篇三

  转眼间,来婴儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是呢这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢小孩,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。

  回顾这些日子,我学到了许多婴儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入婴儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了婴儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来。

  我暗暗下决心:一定要让每个小孩都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待小孩们的到来,我用最快的速度记住全班小孩的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和小孩们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与小孩玩耍;玩游戏时还会像小孩一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与小孩们平起平坐,我利用一切时间与小孩相处,聊天,尽可能地走进小孩的心灵,了解他们的内心世界渐渐地小孩们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西。

  放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着小孩们天真烂漫的笑脸我会心的笑了婴儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你小孩的爱是最真实、最纯真的当我看着小孩们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进小孩、倾听小孩内心的声音了解小孩,关心小孩我觉得一名好的教师不仅要关心小孩照顾小孩还要与小孩的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,"家园共育"的方式能让婴儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享小孩在园在家的表现可喜的是小孩一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。

  婴儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但也由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个婴儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,也怎样教出身心全面发展的婴儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做婴儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个小孩都有自己的内心世界。

  他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进小孩的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟小孩们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的婴儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和小孩们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取小孩们的安心;我愿用我的真心,换取小孩们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的小孩幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的小孩,我们更应该用妈妈般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。

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