婴儿园托班美术教案：汽车嘀嘀

婴儿园托班美术教案：汽车嘀嘀

设计思路：　　“路”对于小孩一点都不陌生，每天上婴儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路，在相互交错中，就如同许多许多长长、弯弯的线。因此，设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动，让婴儿感受大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。

期望婴儿表现的行为：　　1、通过让婴儿“开汽车”的亲身实践活动，体验集体游戏的开心快乐，进而感受生活中的美。　　2、培养小孩大胆运用蜡笔作画的能力。　　3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。　　重点：大胆运用线条表现开汽车的情景。　　难点：线条的连贯、流畅。

活动准备：　　1、画画用具：长形大画纸 红、黄、蓝色的蜡笔若干。　　2、欣赏画4幅， 小草画1幅。　　3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。

活动过程：一、创设“开汽车”的游戏，让婴儿体验集体游戏的快乐，进而激发婴儿在纸上“开汽车”的兴趣。　　师：今天，我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机，请小孩子上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳……　　师：玩开汽车的时候，心情觉得怎样？大家一起玩游戏的时候多开心呀。

二、引导婴儿怎样表现汽车开过的路。　　1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。　　提问：你发现了啥？像啥？　　2、分别出示小草和路的画，用对比的办法，启发婴儿对路的理解。提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗？　　雨点的线条怎样?　　路的线条是怎么样的？　　3、教师示范，帮助婴儿解决难点。　　师：今天我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会也往那边转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远地方。　　4、激发婴儿创作的兴趣，鼓励婴儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。　　提问：你想开车去啥地方？去那里走过啥样的路？你可以上来画给大家看吗？　　5、交代作画要求。　　师：今天老师为小孩子准备了很大的纸，我们一起在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小孩子一起用一盒，大家不争不抢。

三、婴儿创作，教师巡回指导。

四、评价与小结。　　师：今天小孩子开着车走了很多路，多漂亮呀！有啥颜色？那些路是啥样子的？　　师：共同完成了这么大的一幅作品，心情觉得怎样？　　小结：小孩子不争不吵，大家一起玩游戏一起画画，是一件很开心快乐的事情。　

推荐站内搜索：成人高考报名、河南省高等教育自学考试成绩查询、作文童年趣事、难忘师恩作文、研究生考试答案、江西二级建造师成绩查询、我的一天作文600字、我的发现作文500字、我爱我的祖国演讲稿、夺冠观后感500字、