小班半日活动故乡特产——金桔

小班半日活动上官莹设计意图：在生活中，小年龄的婴儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计了一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让婴儿在生活化的活动中获得有益的发展。由此，在主题活动“可爱的吉安”中，我选择了最具故乡风味的特产——金桔，通过各种各样的活动让婴儿知道金桔是故乡的特产，进而激发婴儿热爱故乡的情感。活动一：美丽的桔园活动目标：1.观看课件，使婴儿了解金桔的生长过程。2.组织婴儿摘金桔，让他们体验劳动的快乐。活动准备：1.课件。2.场地布置（金桔园），挂有金桔的树与婴儿相等。活动过程：1.产生兴趣教师和婴儿搭成火车，进入活动室。2.看金桔利用课件和场地布置，让婴儿欣赏金桔园全景，并了解金桔的生长过程，感受金桔园丰收的喜悦。（充分利用环境和小孩们互动，让小孩成为主体，提高小孩的兴趣。）3.摘金桔a..婴儿跳摘果子舞，练习摘金桔。b.通过摘金桔，让婴儿宛如声临其境，体验摘金桔的快乐。（评：自己动手摘金桔，这可是桔园的叔叔、阿姨的活呀！小孩们顿时兴奋起来。他们按照老师教给的办法，分工组合，像模像样地干了起来，瞧，他们摘得多认真呀！）

活动二：金桔变变变活动目标：1.让婴儿知道金桔是故乡的特产，名扬国内外，激发婴儿对故乡的热爱。2.知道金桔可做各种各样的食品可供人们食用。活动准备：1.课件。2.鲜金桔、金桔饼、金桔糕、金桔汽水每个婴儿一份。

活动过程：1.说金桔a.出示实物，请婴儿说说金桔的颜色、形状及特有的味道。b.老师简介金桔是故乡的特产，引出故乡的概念。（评：教师为小孩提供了宽松、自由的气氛，让小孩们想说就说，增强了婴儿的语言表达能力。故乡的概念对于小班的小孩来说较难理解，利用金桔这一故乡特产来引出故乡，小孩们能较快的接受。）2.做金桔通过课件，让婴儿了解桔水、桔饼、桔糕等产品加工的全过程。3.尝金桔请婴儿品尝加工厂的金桔制品。3.在欢快的乐曲声中结束。活动延伸：带婴儿到金桔园、红桔园、火腿加工厂、板鸭厂参观，感受特产的加工程序。活动评价：纲要要求我们活动的内容要与婴儿的生活紧密结合起来，关注小孩的兴趣，真正支持小孩的需要。为此，在主题活动《可爱的故乡》中，我特意选择了最具故乡味的水果——金桔，在活动中，我们充分利用了环境和婴儿互动，让婴儿成为主人，自主参与活动。通过看金桔——摘金桔——说金桔——做金桔——尝金桔，这一系列的活动无不抓住了小孩的兴趣。正因如此，活动中，他们表现得更积极，也更有耐心。这些活动的开展，不仅让婴儿知道了金桔是故乡的特产，体验了劳动的快乐，还极大地激发了婴儿热爱故乡的情感，为自己是吉安人感到骄傲和自豪。与此同时，婴儿渴望接触大自然的情感油然而生。在活动中，我们与婴儿共同参与，既是他们一样的学习者，也是他们活动的指导者，进而灵活地起到了辅助、向导的作用。

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