四季花儿开四季花儿开
综合活动：四季花开 目标：1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。 2、引导婴儿用流畅的语言表达 准备： t、布置“春夏秋冬”四个板块、贴有四季图片的色子三颗、花卉图片与婴儿人数相等、婴儿收集的四季资料 过程： 1、交流、分享 （1）、师：一年有几个季节？春季到了，花儿都开了，那啥花开了， 我们就知道春季到了呢？（迎春花） （2）、请婴儿简介自己带来的花卉资料，从花的颜色、花瓣、叶子等方面简介，要求语言流畅，（简介过程中教师帮助婴儿认识不认识的花） 2、分类 （1）、我们认识了许多美丽的花儿，花儿说：“我们很想回家，小孩子们、能不能送我们回家呢？”小孩子们愿不愿意啊？（愿意） 程老师这儿有一些篮子，我们用它来做花儿的家，有些花儿时可以住在同一个家里的，请小孩子按自己的想法给花儿分分类，还要说说这么分类的理由。 （2）、请婴儿给花分类并说明理由 婴儿能按“春夏秋冬”四季给花分类，并讲清理由。 教师可做提示（老师也想给花儿找找家，给它们分成四个家，分别是春、夏、秋、冬，哪些是春季开的花？哪些是夏季开的花呢？哪些是秋季的花？哪些是冬季开的花？） 花儿回到了自己的家，都很开心的，他们说想和小孩子们一起做游戏。 3、游戏巩固 （1）、出示正方体：一共有几面呢？（教师提示婴儿数一下） （2）、上面画了季节的图片，请小孩子来掷，掷到哪一面朝上，掷的小孩子就的根据图片说一句话，如春季就说“暖和的春季到，桃花桃花开”夏季就说“炎热的夏季到，荷花荷花开”。 （3）、婴儿游戏，教师观察引导。 延伸：老师有个问题要请教大家，这些花除了观赏，还有没有其他的用处，请小孩子回去找找资料，然后来告诉大家。推荐站内搜索：四六级准考证查询、我的梦想作文300字、河南省高等教育自学考试成绩查询、湖北成人高考成绩查询、读后感作文400字、2018教师面试成绩查询、成人高考什么时候出成绩、成人高考网、作文 读后感、重庆自考成绩查询、
