小班美术：吹泡泡

             设计意图：《指南》中指出婴儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢自然界与生活中美的事物。对刚刚入园不久的小班婴儿来说，在绘画方面，可以说毫无基础，我从婴儿的兴趣入手，婴儿很喜欢吹泡泡,我就让婴儿学习了一种新的绘画方式吹泡泡画，这样也能激发婴儿对美术活动的兴趣。活动目标：1.在看一看、吹一吹中感知泡泡的形状、大小和颜色。2.用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的办法作画。3.培养婴儿对美术活动的兴趣。活动准备：1.每组1份有颜料的泡泡液，每人一根吸管。2.1张作画卡纸。活动过程：一、导入活动，激发兴趣。1.出示泡泡液,教师吹泡泡，婴儿抓泡泡。2.请婴儿吹泡泡,其他婴儿观察泡泡的大小、颜色、形状。二、出示小鱼图片师：小孩子你们会吹泡泡，有一群可爱的小动物它们也会吹泡泡，你们看它们是谁。（小鱼）师：和小鱼打招呼。（小鱼你好）师：你们快看小鱼会吹泡泡，可这里怎么没有泡泡呀。我听听小鱼怎么说。它说它们游累了，想让小孩子帮我吹一些泡泡，你们愿意吗？（愿意）个别小孩子吹泡泡。师：小鱼也说话了，它说你们吹的泡泡很漂亮，可没一会就破了，它想让泡泡留在纸上，你们愿意帮我吗？（个别小孩子吹泡泡）师：老师把泡泡液里放了颜料，这样吹到纸上泡泡破了，颜料留在了纸上，就会有一个彩色的泡泡了。（说完师示范边吹边说儿歌：小吸管 手中拿 蘸一蘸  对着纸 轻轻吹）三、婴儿作画，教师指导。出示画纸，婴儿作画。（老师这里还有一群小鱼需要大家帮忙吹泡泡，吹之前老师要提醒小孩子不要把颜料吸到嘴中）1.教师交代作画要求：老师准备了颜料、吸管，请婴儿去吹一吹。2.婴儿操作，教师指导，帮助婴儿掌握吹泡泡的办法，鼓励婴儿把空白画纸都吹满。3.及时肯定婴儿的吹画作品。4.和小鱼说说话，告诉小鱼你吹的泡泡是啥样子的。（是大是小是一个个还是一串串的是红色是绿色等等）四、结束语拿着我们的纸杯和吸管我们到外面去吹一吹吧。

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