小班综合活动：豆宝宝小班综合活动：豆宝贝
一、 活动目标：1.学习分辨蚕虫和赤豆的声音，产生对节奏的兴趣。2.探索用不同的材料，结合身体动作为歌曲打节奏。二、 重点和难点：1.重点：倾听和用不同材料表现音乐的节奏2.难点：用不同的动作表现节奏型。比如：╳ ╳ |╳╳ ╳|三、 设计思路：1. 豆是我们农村常见的植物，怎样让各种豆融入到我们的婴儿教育中，为完成我们的教育目标服务呢，结合我班最近开展的主题“多彩的世界”，我设计了本活动。活动开始，我以“送豆宝贝回家”的形式，让 <br><p></p>婴儿根据豆豆的颜色特征进行分类，让婴儿练习归类摆放。接着，以“豆宝贝想到罐子里玩”这个形式，请婴儿练习用不同的材料、方式将豆宝贝装到罐子里，达到锻炼婴儿的小肌肉，提高动手能力的目的。2. 听力技能是婴儿必须具备的一个非常重要的基本技能，只有等婴儿真正具备了一定的听的技能的时候，我们才能更好地培养他音乐方面的技能。小班婴儿年龄小，听辨能力差，所以我选择了两种比较容易分辨声音的豆：蚕豆和赤豆。旨在让婴儿通过倾听赤豆、蚕虫装入罐子后发出的不同的声音，熟悉并尝试分辨它们的声音。并用和豆宝贝游戏的形式，让婴儿用豆罐子摇出简单的节奏型，并用不同的动作表现。╳ ╳ |╳╳ ╳|。为了帮助婴儿正确掌握节奏，我让婴儿学习为节奏配上简单的语言，让婴儿拿着罐子相互交流表演，在这基础上再完整的配上节奏。3. 在用豆罐子打节奏的基础上，我再引导婴儿探索用不同的材料表现节奏，进一步激发婴儿对节奏的兴趣，巩固节奏╳ ╳ |╳╳ ╳|。活动结束，我让婴儿回去后再去找一找、练一练用其它材料打节奏，以进一步激发他们对节奏的兴趣。活动准备：1. 红赤豆、蚕豆若干，八宝粥罐头若干2. 已学会带有节奏型的歌曲《嘴巴歌》3. 录音机一台及有关录音带4. 乐器：三角铁、小铃等5. 小勺子、小碗若干活动设计：（一）送豆宝贝回家1. “小孩子，我是豆母亲，我的豆宝贝不见了，你们来帮我找找好吗？来，拿一个小箩筐，把找到的豆宝贝放进去，看看谁最能干。”（婴儿随意选择装）2. 你们都很棒，看一看箩筐里的豆宝贝叫啥名字？（红豆、蚕虫）是啥颜色的？3. 指（红、绿标记）这两上我们已经知道了是啥标记？（红、绿标记），我请小孩子把红色豆宝贝送到红标记的家，把绿色的豆宝贝送到绿标记的家（二）装豆宝贝过渡：豆宝贝回到自己的家很高兴，它很想到罐子里去，请小孩子帮忙选一种自己喜欢的豆宝贝，把它装进瓶子里，你可以用小手抓也可以用小勺子、小碗抓，最后用盖子盖好。（三）和豆宝贝做游戏过渡：小手真能干，把豆宝贝都装好了，我不知道红豆宝贝（蚕豆）在哪里了，怎么办？（用耳朵听）1. 请你用小耳朵听一听、猜一猜，里面装的是啥？（让婴儿分辨赤豆、蚕豆的声音，提醒听力稍差的小孩子可打开盖子看一看）小结：小耳朵真正灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，你们高兴吗？2. 唱歌，一起跟我来唱首《嘴巴歌》吧。小孩子们唱的真好听，让小手跟着音乐的节拍动起来3. 看一看、老师来跟豆宝贝跳舞了，听一听、老师跳的时候说了啥话：如╳ ╳ |╳╳ ╳|小猫怎么叫，小猫吵吵叫，除了小猫，您还想到啥小动物（小鸡、小鸭等）4. 大家来一边唱歌，一边跳舞好吗？（和豆宝贝一起唱歌）四、 和豆宝贝找朋友1.小孩子大家一起来敲、打（用各种不同的材料为音乐进行伴奏）延伸：除了这些豆宝贝和小孩子刚才选的东西可以发出好听的声音，还有其它的各种东西，请你回家去找一找。推荐站内搜索：选调生报名入口、路口作文、鲁宾孙漂流记读后感、广东工业大学专升本、自学考试查询、考研数学二国家线、哈工大考研成绩查询、江西教育网自考成绩查询、安徽省高考成绩公布时间2021、我和我的祖国观后感800字、
