婴儿教案音乐:春季
[活动目标] 1、用连贯和断顿的办法演唱歌曲,初步唱出3/4拍的强弱规律。 2、在“图画”的提示下理解、记忆歌词,进一步丰富对春季的美好情感。
[活动准备] 挂图16号、音乐磁带、图片歌词
[活动过程] (一)导入 师:小孩子,你们知道现在是啥季节? 师:这里有幅关于春季的图画,我们来看一看图上有些啥? (出示挂图)教师指图,与婴儿一起边看图叙述歌词 (二)学唱歌曲 1、欣赏完挂图,教师清唱歌曲 师:小孩子们,我们看完春季的图画,接下来老师给大家带来一首关于春季的歌曲,我们来听听,听歌曲的时候要注意歌中唱到了啥? 师:小孩子,你听歌中唱到了啥? (根据婴儿的回答及时贴出图片歌词) 2、师听音乐帮助婴儿记忆歌词(教师指图片听磁带音乐) 师:小孩子听听歌中还有啥? 3、教师、婴儿看图片,说歌词。 师:小孩子,我们一起看图片说一遍歌词好不好。 4、婴儿听伴奏一句一句学唱,师拍节奏强弱弱。 师:小孩子,我们听音乐一句一句的学唱歌曲,请你听好音乐。 师:请老师弹琴或放音乐 师:小孩子,唱歌的时候看到老师是怎么样拍手的。 师:老师拍的是3/4拍的节奏特点强弱弱,唱歌的时候也要有这种感觉。(教师示范) 师:完整欣赏一遍音乐,听音乐强弱的感觉,婴儿可跟唱。 5、听音乐采用各种形式演唱歌曲(加伴奏) 轮唱 师:小孩子,你们已经唱得很好,我们来比赛好不好,分成两组,一个组第一句,一组第二局,轮唱,小孩子一定要唱出强弱弱的感觉 看指挥演唱 6、动作表演 师:小孩子,接下来老师想让小孩子用动作来表现这首歌曲,请想表演的小孩子到前面来。
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