婴儿教案音乐：春季

［活动目标］　　1、用连贯和断顿的办法演唱歌曲，初步唱出3/4拍的强弱规律。　　2、在“图画”的提示下理解、记忆歌词，进一步丰富对春季的美好情感。

　　［活动准备］　　挂图16号、音乐磁带、图片歌词

　　［活动过程］　　（一）导入　　师：小孩子，你们知道现在是啥季节？　　师：这里有幅关于春季的图画，我们来看一看图上有些啥？　　（出示挂图）教师指图，与婴儿一起边看图叙述歌词　　（二）学唱歌曲　　1、欣赏完挂图，教师清唱歌曲　　师：小孩子们，我们看完春季的图画，接下来老师给大家带来一首关于春季的歌曲，我们来听听，听歌曲的时候要注意歌中唱到了啥？　　师：小孩子，你听歌中唱到了啥？　　（根据婴儿的回答及时贴出图片歌词）　　2、师听音乐帮助婴儿记忆歌词（教师指图片听磁带音乐）　　师：小孩子听听歌中还有啥？　　3、教师、婴儿看图片，说歌词。　　师：小孩子，我们一起看图片说一遍歌词好不好。　　4、婴儿听伴奏一句一句学唱，师拍节奏强弱弱。　　师：小孩子，我们听音乐一句一句的学唱歌曲，请你听好音乐。　　师：请老师弹琴或放音乐　　师：小孩子，唱歌的时候看到老师是怎么样拍手的。　　师：老师拍的是3/4拍的节奏特点强弱弱，唱歌的时候也要有这种感觉。（教师示范）　　师：完整欣赏一遍音乐，听音乐强弱的感觉，婴儿可跟唱。　　5、听音乐采用各种形式演唱歌曲(加伴奏)　　轮唱 师：小孩子，你们已经唱得很好，我们来比赛好不好，分成两组，一个组第一句，一组第二局，轮唱，小孩子一定要唱出强弱弱的感觉　　看指挥演唱　　6、动作表演　　师：小孩子，接下来老师想让小孩子用动作来表现这首歌曲，请想表演的小孩子到前面来。

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