婴儿园创意美术计划(精选3篇)
婴儿园创意美术计划 篇1
周次------------------------------名称---------------------------------------目标
1----花儿朵朵(一)-----------能够画出不同形状的花朵---------花儿朵朵(二)----能运用不同颜色表现花朵
2----亲亲小树林(一)-----------激发婴儿的绘画兴趣-------------亲亲小树林(二)----初步尝试学习添画
3----蘑菇城的故事(一)-------学习运用不同图案装饰房子-------蘑菇城的故事(二)----初步学习色彩搭配
4----我给小鱼穿花衣(一)-----了解鱼的基本结构---------------我给小鱼穿花衣(二)----初步尝试运用线条装饰鱼
5----超级变变变(一)---------学习绘画椭圆形-----------------超级变变变(二)----能够正确的进行色彩搭配
6----城堡中的开心事(一)-----学习绘画小猫-------------------城堡中的开心事(二)
7----城堡中的开心事(三)-----能够正确的进行色彩搭配---------毛毛虫的奇遇记(一)----学习绘画树叶----蘑菇
8----毛毛虫的奇遇记(二)-----初步学习渐变色-----------------空中赛歌会(一)----学习运用线条装饰小鸟
9----空中赛歌会(二)---------能够正确的进行色彩搭配---------欢乐的草莓园(一)----学习绘画草莓
10----欢乐的草莓园(二)------能够运用不同颜色表现草莓-------神秘的iPhone屋(一)----能够大胆想象不同的房子
11----神秘的iPhone屋(二)------能够正确的进行色彩搭配---------神秘的iPhone屋(三)
12----果园里喜事多(一)------学习绘画五官和不同表情---------果园里喜事多(二)----能够正确的进行色彩搭配
13----开心的水果节(一)------学习绘画不同水果-----------------开心的水果节(二)----能够正确的进行色彩搭配
14----小企鹅爱滑雪(一)------学习绘画圆形---------------------小企鹅爱滑雪(二)----能够正确的运用涂色技巧
15----冰糖葫芦(一)----------学习绘画雪花和雪人---------------冰糖葫芦(二)
16----冰糖葫芦(三)---------能够正确的运用涂色技巧---------雪爷爷变魔术(一)冬季的基本特征和学习绘画雪花
17----雪爷爷变魔术(二)------能够正确运用涂色技巧18-----------过年了(一)----运用自己的生活经验,
18----根据自己的意愿绘画过年的场景-----------------------------过年了(二)----激发婴儿新年新气象的愉悦心情
婴儿园创意美术计划 篇2
一、美术特色种类:水粉画。
二、研究时间 —— 20xx年11月至20xx年1月
绘画时间 —— 每周绘画两课时(根据绘画内容的难易程度进行调整)
三、问题的提出。
《纲要》指出:“各个领域的内容应相互渗透,从不同角度促进婴儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。教育活动内容的组织应充分考虑婴儿的学习特点和知识规律,各领域的内容有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性和活动性,寓教育于生活、游戏之中。”水粉画教学作为一种主要的绘画类型,已成为婴儿园绘画教学的重要形式;水粉画教学深受婴儿园小孩子喜欢,本学期我们将水粉画技能融入课程之中,结合本班的实际情况,在课程中培养和发展婴儿的技能。
我们认为水粉画教学有利于提高婴儿的美术活动能力,及技能技巧水平。在水粉画活动中,婴儿更能够感受到成功,对自己更加充满信心,也有利于培养婴儿对作品的感受及欣赏能力。
四、研究的主要内容。
1.培养婴儿认识水粉画工具,知道它们的用法。要求婴儿按蜡笔画的绘画形式,先勾线再涂水粉颜料,婴儿画的非常拘谨。比如:《粉掌》、《可爱的熊猫》、《草地上的小白兔》等。
2.通过对名画的欣赏提高对色彩的观察感受力,区别色彩的深浅、冷暖对比。比如:《向日葵》(欣赏)、《大碗岛的星期天》(欣赏)。
在技能方面,学会用点、摆、厚涂等技能办法,体会渐变色的特点。比如:《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟练的掌握水粉画工具的使用,有一定的自主能力的同时,要增强婴儿活动信心,激发婴儿进行水粉画的兴趣,让婴儿能够自主的开展水粉画活动,以情景画形式表达自己的情感体验。
3.除了对色彩的感知认识之外,我们也提供各种动物的图片,让他们进行观察、分解。比如,熊分成三个部分,头、身体和四肢,而头上也有五官和人是一样的,这样一分解加上对熊的各种姿态的欣赏,画熊对与小孩们来讲并不是一件难事了。通过拼一拼、摆一摆,五官的位置摆放的不一样拼出了不同方向的头,身体、四肢的不同方向摆放摆出了不同姿态的小熊,同时让婴儿掌握了对于较复杂的形体,可采用结构分解的办法,把完整的物体分解成几部分,然后一部分,一部分地添加形成整体。通过这样的观察小孩们呈现出的作品丰富多彩。
这种绘画形式是不是最适合婴儿,是不是最好的,我们还在摸索和总结中,希望能找到一种最适合本班婴儿的水粉画创作办法,让我们的小孩们能画出最美的画!
五、实施步骤。
13、粉掌、
1.知道花瓶与粉掌的外形特征,学习用大手笔的办法表现花瓶与花。
2.敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。
向日葵(欣赏)、欣赏梵高的作品《向日葵》,感受作品中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条。
14、向日葵、
1. 创作“我心目中的向日葵”,学会色彩的初步运用。
2. 能绘画出不同姿态的向日葵,掌握深浅颜色变化。
15、仙人掌
1.尝试用水粉画仙人掌,学习用提锋的手法画出仙人掌的刺。
2.观察仙人掌用绘画的形式来表现仙人掌的独特形态。
1.欣赏毕加索的绘画作品《梦》,感受色彩带来的神奇感觉。
2.初步积累对色调的认识和理解,并运用色调进行表现的兴趣和能力。
16、可爱的熊猫
1.通过观察熊猫,尝试用水粉笔画出熊猫的明显特征。
2.知道熊猫是中国的国宝,并对熊猫产生喜爱之情。
17、草地上的小白兔
1. 想象美丽的草地,用绿色系列表现草地,学会画简易 小白兔。
2. 用绿、蓝、黄表现草地的近深远淡,积累用色经验。
18、格子布上的汤匙
1.观察、熟悉汤匙的基本特征,表现各个不同角度的汤匙。
2.通过欣赏格子衬布,感受色彩搭配的神奇效果。
19、草地上的小熊
1.观察、欣赏小熊的各种动态,尝试用水粉表现小熊在草地上的各种有趣的动态。
2.初步积累画四肢动物的经验。大碗岛的星期天(欣赏)
1.通过欣赏名画,感受大碗岛美丽的景色,并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。
2.模仿画面的构图、造型,进而掌握绘画中的一些技巧。
20、鱼
1.能通过观察和想象大胆的运用水粉表现各种鱼类,并运用点、线及简单的图案进行装饰。
2. 能够体验并感受水粉画带来的乐趣。
婴儿园创意美术计划 篇3
一、现状分析
我园结合周边环境,挖掘本土资源,并深入研究婴儿园美术教育,我们根据婴儿园实际情况制定关于美术教育的活动方案。
大班老师针对小孩的年龄特点,在婴儿园活动中,教师打破了以往美术活动模式,根据本班教育教学要求,围绕美术教育教学的目标。每个班都在绘画、手工的基础上开展了本班的特色美术活动。大一班开展以吹画、粘贴为主的美术活动;大二班开展了以滚画、剪纸为主的美术活动;大三班开展了以泥工、卷纸为主的美术活动。活动内容丰富,操作性强,深受小孩们的喜欢。这样的活动是其他活动无法替代的,他对婴儿的发展起了推动作用。
二、指导思想
婴儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容,是实施婴儿美育的重要途径。《纲要》指出:教师应根据婴儿身心发展的规律,有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动,感染婴儿,诱发婴儿美术创作的动机和兴趣。让婴儿在艺术教育中获得发展,结合各班婴儿的年龄特点、针对绘画开展工作。我们要改变婴儿单独作画、缺乏交流的活动形式,充分运用多种手段,引导婴儿建立良好的审美观。通过合作与交流,激发婴儿的艺术情感,不断提升美术教育的质量,促进婴儿素质的全面发展。
三、主要目标
1.注意物体的整体结构,逐步用轮廓线表达各种图像,形成自己的图式。
2.注意作品颜色的主次整体效果,尝试各种配色办法。
3.增强配色意识,尝试运用多种配色反复法,注意配色的整体感及内容的联系,产生初步的色调。
4.线条流畅,涂色均匀,并能按各种不同的工具的特性领会地使用。
5.形成本班特色,增加婴儿对美术创新的特色和兴趣。
四、具体措施
1.通过集体教学活动,区域活动等形式进行美术特色教育。
2.针对大班的美术教学情况,对存在问题进行集体诊断,有效地帮助婴儿解决问题,提高教师的美术教学水平。
3.在日常生活中,收集各种优秀作品,鼓励他们去模仿,引导婴儿观察、探索美术作品中的绘画技巧。
4.学期结束,及时进行教学反思与总结,为进一步推进下学期美术教学奠定扎实的基础。
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