亲子教案——34-36个月

xx年08月21日 星期五 19:35

亲子教案——34-36个月

简介：亲子教育在儿童成长发展过程中占有重要的地位，亲子教案也是亲子教育表达形式。亲子教案设计时是以小孩为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子教案中不仅仅有情感交流，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动 ...

关键字：亲子教案

亲子教育在儿童成长发展过程中占有重要的地位，亲子教案也是亲子教育表达形式。亲子教案设计时是以小孩为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子教案中不仅仅有情感交流，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。亲子游戏在亲子教案中占有重要地位，亲子教案以让小孩们在游戏的过程中体验到学习的乐趣为目的。亲子教案要随着婴儿的发展制定，具有很强的年龄性，是根据小孩的不同年龄特征而制定的。同时亲子教案的内容和方式都要不断的变化，以便吸引宝贝们注意力，提高他们上课的兴趣。下面请大家和我一起分享一篇亲子教案。

1.小试身手——太阳咪咪笑

教具构成：《太阳咪咪笑》音乐带或者2/4拍的音乐带

适用年龄：34-36个月

教育目的：训练宝贝的节奏感，培养宝贝的模仿能力

活动过程：①教师：“今天天气真好，太阳公公咪咪笑，小宝贝起得早，来到亲子圆，让我们一起来做早操吧，小鸟起得早，我们学学小鸟飞，飞呀飞呀飞；小兔起得早，我们学学小兔跳呀跳；马儿起得早，学学马儿跑一跑，天天锻炼身体。”教师边讲边做操给做一做示范。②“我们一起跟着音乐来做模仿操”太阳咪咪笑。

③随着宝贝对动作的熟悉对会做的模仿操表现出极大的兴趣，可重复做一遍。

家庭指导：在家庭时，家长每天应带着宝贝一起来做模仿操，培养宝贝乐意音乐并随着音乐做动作的习惯。

兴趣点：

注意事项：

观察记录：

教具构成：

适用年龄：

教育目的：

活动过程：太阳咪咪笑

6 6 1 1| 2 3 1| 2 3|1 -） | 5 5 3 3| 3 5 6 5| 3 5 6 5 3 |

（说白）太阳咪咪笑，小孩子起得

|2 3 2 |5 5 3 3 |6 6 5|21 32|1- |5 3 5 3 |2 2 3 2|

早，一二、一二、做早操做早操，先学小鸟飞

5 2 5 2|2 2 3 1|5 3 5 3 |2 2 3 2|5 2 5 2 |2 2 3 1 |5 5 3 3|

飞呀飞呀飞，再学小兔跳，跳呀跳呀跳 学着马儿

1 1 5|6 6 1 1 |2 3 1|2 3 |1-1|

跑一跑，天天锻炼身体好，身体好，身体好！

家庭指导：

兴趣点：

注意事项：

观察记录：

2.自信宝贝——联欢会

家具构成：小兔、小熊、木偶各一只。

适用年龄：34-36个月

教育目的：愿意有众人面前大胆表演节目，能观看别人表演的节目，感受集体活动的快乐

活动过程：①大家围成半圆坐：“今天我们要开一个联欢会，小兔和小熊知道后，也赶来对；加我们的联欢会了。”边说边出示小兔、小熊向大家鞠躬问好，“让我们两个先为大家表演一个节目，唱一首《世上只有母亲好》，教师有表情的唱歌。唱完后教师说：“小兔和小熊唱得真好”，让我们一起为它们鼓掌。

②“小兔和小熊表演过了，现在请父亲、母亲和小孩子们来表演了。可以唱歌也可以跳舞，还可以学动物叫。先请谁来表演呢？”

③家长和宝贝于起进行表演，大家拍手欢迎，给每个上来表演的宝贝报以热烈的掌声。最后总结，今天我们的联欢会开得很好，宝贝都很能干、大方，谢谢大家，请宝贝回家准备更好的节目，下一次我们再来开一次联欢会。共3页，当前第1页123

亲子教案——34-36个月

家庭指导：

兴趣点：

注意事项：

观察记录：

3.智慧时间——能干的宝贝

家具构成：可以穿脱衣服的布娃娃一个，家长穿一件前开扣的衣服

适用年龄：34-36个月

教育目的：初步学习解扣子，扣扣子，脱衣服的技能；培养宝贝生活的自理能力和乐意帮助别人的良好品质

活动过程：①教师：“宝贝一天一天长大了，也越来越南能干了，能干的宝贝晚上睡觉是自己脱衣服还是父亲、母亲帮宝贝脱？请宝贝自己来说一说”

②“今天老师带来好多布娃娃，它现在要午睡了，不会自己脱衣服，请宝贝做布娃娃的父亲、母亲，帮布娃娃脱衣服，看哪个宝贝最能干，做得最好。

③老师和位最能干的宝贝一起帮娃娃脱衣服，示范给大家看，“现在你是娃娃的母亲，来帮娃娃脱衣服，先把扣子一颗一颗解开来，把娃娃衣服从肩膀处往后拉一拉，再把娃娃的一只袖子拉下来，再拉娃娃的另一只袖子，娃娃的衣服脱下来了，娃娃说：母亲谢谢你，请你拍拍我，我就睡着了”。

④请宝贝给娃娃脱衣服，家长指导，当全体宝贝给娃娃脱下衣服后，宝贝做着父亲、母亲的样，拍拍宝贝睡觉了。

家庭指导：宝贝2岁后就基本具备了一定的生活自理能力，因此，家长要创造条件让宝贝多进行这方面的练习，再加上这时候宝贝渴望得到大人的肯定和表扬，在日常生活中都可以试着让宝贝做一些力所能及的事

兴趣点：

注意事项：

观察记录：

4.音乐洗礼——我的小布娃

家具构成：《我的小布娃娃》音乐带或弹唱

适用年龄：34-36个月

教育目的：理解歌词内容，有表情地拍布娃娃睡觉

活动过程：①（接前面活动）宝贝拍布娃娃睡觉时，教师也拍着布娃娃，边拍布娃娃边慢慢的唱歌词，“我的小布娃娃，两片粉红小脸，像个红iPhone；我的小布娃娃，闭上你的眼睛睡觉吧”。

②“我的小布娃娃快睡着了，宝贝的布娃娃睡着没有？让我们一起听着音乐拍拍布娃娃睡觉吧。教师边哼着音乐，边有节奏地拍娃娃。家长引导宝贝向教师模仿，反复几次，对指导好的宝贝，教师用赞许的目光点头示意。

③最后，教师用娃娃的口吻说：“谢谢父亲、母亲，我睡得破例香，现在我要起床了，请宝贝给娃娃穿衣服，对宝贝来说还有一定的难度，家长协宝贝为娃娃穿衣服，请宝贝替娃娃扣好扣子。

④家长对宝贝说：“母亲有点热了，请宝贝帮忙，把衣服脱掉了吧”，让宝贝先解扣子，再脱衣服

我的小布娃娃

12d4/4 3 3 3 5 1 2|3 3 3 5 2 2|3 5 7 5 6 3|5 3 2 6 5 -|

我的小布娃娃 我的小布娃娃两片粉红小脸，像只红iPhone

3 3 3 52 2|3 3 3 5 2 2 |3 5 7 5 6 3|5 3 2 3|-1|  

我的小布娃娃 我的小布娃娃 闭上你的眼睛，好好睡觉吧

家庭指导：

兴趣点：

注意事项：

观察记录：

5.快乐时光——踢足球

家具构成：几只大纸箱，装在筐里的球若干

适用年龄：34-36个月

教育目的：提高宝贝用脚踢足球的动作技能，锻炼腿部力量和动作的协调性

活动过程：①教师：“刚才娃娃告诉老师，想着宝贝踢足球比赛，让我们把娃放到这里排排坐（窗台或柱子上）一起来看，大家踢足球比赛吧。”

②教师示范，用脚把球踢进墙边纸箱里，宝贝踢球时，家长可以告诉宝贝，左脚踢进了再用右脚踢。

③对踢进的宝贝，给予表扬。

家庭指导：

兴趣点：

注意事项：

观察记录：共3页，当前第2页123

亲子教案——34-36个月

6.涂鸦时代——足球宝贝回家了

家具构成：画有筐子图案的纸每人一张，红、黄、蓝几种颜色剪成的小圆若干；胶水；一筐实物皮球

适用年龄：34-36个月

教育目的：喜欢粘胶活动，促进宝贝思维能力，由具体思维向形象思维进度

活动过程：①教师出示一筐皮球：“刚才宝贝踢完球，都把球放在筐里了，筐就是足球宝贝的家。现在老师这里有好多前好的球宝贝，我们把它们抹上胶水，粘在筐里面，它就不会跑出来了”。教师边示范边讲解。

②教师发操作材料，宝贝操作，家长指导，家长要求宝贝把“球”贴到“筐” 里

③教师一一点评作品，每人发一贴纸以示奖励

家庭指导：这一时期的宝贝表象动作能力日渐发达，心理活动开始能脱离具体事物和动作来进行，即形象思维开始萌芽

兴趣点：

注意事项：

观察记录：

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