小马虎旅行记小马虎旅游记
12、【教学目标】情感与态度：培养学生做事认真、不敷衍、有耐心、有毅力的态度。行为与习惯：指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事认真细心、不马虎，并持之以恒，形成习惯。知识与技能：帮助学生掌握克服做事粗心、马虎、无耐心、无毅力的技巧。过程与办法：让学生体验做事认真、不敷衍的快乐。尝试用不同的办法做到办事细致、耐心、有毅力。 【学情分析】在读完童话故事和闯完迷宫之后，应该给小孩有针对性的提出一些问题。目的是给小孩一个宽广的思考虚拟主机，使其能够表达自己有个性的理解，答案不唯一。【课时安排】 两课时【教学过程活动设计】第一课时一、学唱《粗心的小画家》。二、漫游马虎国。1、这确实是一位粗心的小画家，他太马虎了。你们知道吗？还有更马虎的呢。请大家自由读连环画《小马虎旅游记》。2、看完连环画之后，你们都想些啥？你想说些啥？三、续编故事。1、小马虎做了这么多的马虎事，他是后悔了呢，还是继续做马虎事？请同学们想想以后的事情，续编下去。2、同学们的故事都编得很好，很有创意，各人有各人的独到见解。回家后把故事讲给父亲母亲听。第二课时一、智闯马虎宫1、同学们分小组做游戏“智闯马虎宫”。2、同学们在做“智闯马虎宫”游戏时，要边玩边思考。二、火眼金睛：看图，看谁捉马虎捉得多，看谁最细心。三、远离小马虎。1、在我们的身上有哪些“小马虎”？2、把自己身上的小马虎，写在纸飞机上，放飞纸飞机，远离小马虎。推荐站内搜索：江西人事考试网成绩查询、贵州人力资源考试官网、建党伟业观后感范文、福建省自考成绩查询、承德考试网、河南省教师资格证成绩查询、教师入编考试试题、成人考试成绩查询、广西自学考试网上系统、伤心日志、
