婴儿园中班生成主题：美丽的小船

一、设计意图： 《纲要》要中提到：“引导婴儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。小船的主题探究活动来源于预设课程中的这一内容，因此善于捕捉乃至了解小孩的兴趣与需要，并在此基础上满足他们的探究的愿望，便成了我设计本活动的出发点。针对中班婴儿的特点，还有通过教师身处活动中，对婴儿的行为不断有效反思，归纳出经验与教训，以期更好地开展活动。把小船放在水里，引起了婴儿的兴趣和关注，也引发了许多关于小船的问题。

二、活动目标 1、引导婴儿制作各种各样的船，在活动中为婴儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发婴儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合办法来进行，让大部分能力较强的婴儿有创作的虚拟主机。 2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练婴儿手、眼、脑协调并用的能力。

三、活动准备： 各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。 这个探究活动持续了将近半个月的时间，整个过程可以划分为以下几个活动：

四、活动过程： 活动一、认识各种各样的船 1、先让婴儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。 2、让婴儿说说小船的特征，还有用处。 3、激发婴儿对制作小船的兴趣。 4、先让婴儿用纸折最简单的小船。 5、评价 活动二、折纸小船 1、先出示各种小船，引起婴儿的兴趣。 2、出示折纸示意图，让婴儿看折，学习用对折、三角折等办法折成小船。 3、培养婴儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。 4、评价 活动三、折纸美丽的船 1、出示各种各样的小船，引起婴儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的办法来表现不同的小船。 2、让婴儿发展想象力、创造力。最主要是培养婴儿的动手能力。 3、评价作品 活动四、综合活动美丽的船 1、让通过看图示折叠各种小船，掌握多种折纸技能，发展形象思维。 2、巩固折纸技能，会创造性地表现，并让婴儿把自己的作品展示出来。 3、评价作品 活动五、玩小船 1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让婴儿把小船放在水中玩一玩，训练婴儿手眼脑协调并用的能力。 2、让婴儿了解小船在水中的一些沉浮现象。 3、让婴儿讲讲你折的小船在水中怎么样了？ 4、评价

五、活动反思： “让婴儿成为活动的主人”收到较好的教育效果。通过折纸活动，可以使婴儿学会各种折纸的技能技巧，如：按中心线折、双正方折、双三角折等多种技能；可以提高婴儿对艺术的欣赏能力，激发婴儿去创造美、表现美，并陶冶婴儿的情操，使之从中受到教育；可以训练婴儿手、眼、脑协调并用的能力，发展婴儿手指肌肉的灵活性，使婴儿的小肌肉群得以发展；可以培养婴儿细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯。而且培养了婴儿对折纸的兴趣。在进行主题探索活动过程中，教师及时地审视和反思自己的教育行为，对活动的有效指导（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）和展开起着重要的推动作用。

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