[引言]六一活动方案小班为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!那么六一活动方案小班应该怎样策划实施呢?以下是小编精心收集整理的六一活动方案小班，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

六一活动方案小班1

活动目标：

1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

2。培养婴儿良好的礼仪行为。

核心要素：儿童节六月一小孩子同欢喜

演节目我参与看演出守规矩

活动准备：

1。带领婴儿排练“六一“儿童节节目。

2。婴儿背诵三字儿歌(核心要素)。

3。告诉婴儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

基本过程：

(一)导入活动：

1。教师：“小孩子要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”

2。组织婴儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。

(二)关键步骤：

1。婴儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。

2。表演节目的婴儿，表演后要鞠躬，观众节目的婴儿要鼓掌。

(三)游戏后与婴儿团讨：

1。“在人多的情况下，小孩子参加游园活动时，应该注意啥?”

2。“小演员上台表演要注意啥?”(表演后要鞠躬)

3。“作为观众，看完表演要做啥?”(鼓掌)

六一活动方案小班2

目标

1、引导婴儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

2、鼓励婴儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

3、培养婴儿愿与朋友分享快乐之情。

准备

1、婴儿园过“六一”节的录象片段。

2、围 绕“六一”儿童节启发婴儿谈论、交流。

3、纸、笔。

过程

1、引导婴儿讲述“六一”节的快乐。

(1)昨天是啥日子?这天你过得怎样样?

(2)讨论：为啥觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助婴儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多美食东西等)

2、讲述别人的快乐。

(1)昨天杨老师把小孩子在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做啥?

(2)你看到谁很快乐，他在做啥?

3、讲述最感兴趣或兴的一件事。

“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是啥?

4、用绘画来表现自己的快乐。

(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!

(2)婴儿作画，教师鼓励婴儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)

(3)把先画好的作品张贴在展板上，婴儿结伴欣赏并交流作品。

(4)集体欣赏，请个别婴儿来简介一下作品。

5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上父亲母亲送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗?

六一活动方案小班3

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个小孩都能找到自己的亮点，使每个小孩的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、让家长有进一步了解自己小孩的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与婴儿的节日庆祝活动中，进一步感悟婴儿教育的新观念，进而对怎样教育小孩有所启发;

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位婴儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位婴儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)

(5)婴儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨婴儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和婴儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、婴儿才艺表演、颁奖。)强调所有婴儿都有一份节日礼物，除评奖获奖婴儿外，以班级为单位所有婴儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、婴儿诗歌表演赛

(1)目的：培养婴儿对文学作品的兴趣;培养婴儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首婴儿诗歌;选材符合本班婴儿水平;婴儿人人参与;表演活泼、大方;

2、美术比赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)要求：婴儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园婴儿的语言表达能力的进一步提高;培养婴儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：婴儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使婴儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到婴儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：05---8：50家长观看婴儿韵律活动;9：00---11：00全园婴儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个婴儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求：

A：快乐的小推车

目的：通过家长与小孩合作用身体搭成一辆“小推车”，强化两者之间的配合和协调能力;发展小孩的上肢力量。

玩法：小孩双手撑住地面，家长提着小孩的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

游戏玩法：婴儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给父亲(或母亲)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由婴儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，母亲先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：小孩赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住小孩的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求婴儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起小孩前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，婴儿站在场地的起点，父亲(或母亲)站在场地中间，比赛开始，婴儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，父亲(或母亲)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和婴儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

六一活动方案小班4

一、活动时间：20__年_月_日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，强化家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养婴儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养婴儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、婴儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝贝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小孩子可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人简介亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员：婴儿、父亲或母亲

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后婴儿接力把圈中沙包收回。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：婴儿、父亲或母亲

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始婴儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到婴儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：婴儿、父亲或母亲

4、游戏玩法：把小孩子与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒篮球

3、参加人员：婴儿、父亲或母亲

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和婴儿用两根小木棒夹球回到起点。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

3、参加人员：婴儿、家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，婴儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，婴儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(婴儿教师)

(九)、活动结束。

六一活动方案小班5

活动目标：

1、愉悦而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。

2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。

活动时间：5月29日上午9点开始

活动内容：

游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备

幸福抱抱中1班教室亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。

游戏简介：

1、乐速递户外场地婴儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。

2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。

3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝贝，行进5米来回。

4、我接中3班教室婴儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它办法辅助(如用手接)接球。

5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。

6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由小孩拍响乐器后原路返回。

7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸，拿到宝贝返回起点。

活动意义：

为了迎来“六一”国际儿童节，为了让小孩们渡过一个愉悦而有意义的节日，我们本着尊重小孩、关爱小孩的理念，真正把“六一”节还给小孩，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给小孩的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使婴儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

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