小班综合教学活动：图形宝贝摘果子

活动目标：1、激发婴儿愉悦地参加游戏活动的兴趣。

2、培养婴儿的细致观察能力，发展婴儿的协调性。

3、引导婴儿按物体特征(形状、大小和颜色)进行分类。

活动准备：

1、三角形、圆形、方形的图形挂饰，图形纸板若干;红、黄、绿的大小iPhone若干。

2、录音机、磁带。

活动过程：

一、谈话导入，引出课题。

1、婴儿每人挂一块图形牌装扮成图形宝贝，教师扮图形母亲，请婴儿说出自己是啥宝贝。

2、热身运动：婴儿随音乐做健身操。

二、游戏：铺路

1、婴儿每人拿一快与自己胸前挂的图形一样形状的砖铺路。

2、婴儿每人拿一块与自己胸前挂的图形不一样形状的砖铺路。

三、游戏：摘果子

1、大小分类：让婴儿看清自己戴的是啥图形，并走过啥样的图形砖小路去摘果子(要求每个婴儿摘一个大iPhone和一个小iPhone，并放入大小两只不同的筐子里)。

2、颜色分类：交换挂饰重复游戏，将摘到的iPhone按颜色放入相同颜色的筐子里。

四、结束活动

师：今天我们摘了这么多iPhone高兴吗?我们开着车把苹果运回家吧!

五、活动延伸

在社区让婴儿进一步玩“图形找家”的游戏。

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