其他教案－假如我看不见

活动内容:《假如我看不见》（重点领域：社会）

活动目标：

1、学习运用视觉以外的感觉探索事物。

2、体会视障者的感受。

活动准备：

1、“科学”《感官游戏》

2、大手帕，各种乐器、各种气味的食物、各种材质的物品公园或婴儿园的树等。

活动过程 ：

1、游戏“假如我看不见”

（1）   教师带一位婴儿玩“假如我看不见”的游戏。

（2） 婴儿玩游戏。说明“假如我看不见”的游戏规则：两位婴儿为一组，一位蒙上手帕，使眼睛看不见；另一位带着他触摸教室中摆设的物品，并说说摸到的是啥。老师和带“盲人”的婴儿必须密切注意蒙眼婴儿的安全。

2、按此原则，让婴儿彼此互换角色。

3、等每位婴儿都做过后，大家来讨论眼睛看不见时的感受。教师可以提出一些问题，让婴儿自由表达：

“还有啥情况下，眼睛会看不见？”

“当你看不见的时候，你的心里会不会害怕？”

“哪一种水果，最容易摸出来或闻出来？”

“眼睛看不见，怎么知道手上的东西是啥？”

“对于眼睛看不见的人，我们应该怎么样对待他们？”

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