小班美术：春游

小班美术

活动内容：春游

执教者：丁美婷

一、活动目标：

1、尝试用延续的线体现春游的情景，乐意以边念儿歌边作画的形式绘画。

2、能准确画出人的五官，体验绘画时带来的快乐。

二、活动准备：

1、场景布置：花儿、小树、小桥。

2、音乐磁带《郊游》、人手一份记号笔和画纸

三、活动过程：

1、导入活动：

师：小孩子们，你们知道现在已经是啥季节了吗？

师：是啊，美丽的春季来了，小树、小草都绿了，小花也开的五颜六色，想不想和老师一起去走走，去看看？来，让我们一个跟着一个去春游吧！

2、师幼随音乐春游。

师边走边说：看，这边的花儿开得真好看，我们围着它绕一圈，走走走，看到小花绕一圈，小孩子也来说一说，小树绿了，我们也来围着它绕一圈，走走走，看到小桥绕一圈，那边还有小桥，我们也绕一圈，走走走，看到小桥绕一圈。

鼓励婴儿和老师一起边走边说。（绕场地走两遍，让婴儿充分适应儿歌。）

3、师：小孩子，你们累不累啊，来，到这里坐下来歇会吧。

4、师提问：刚才一路上你都看到了啥啊？

你们开心吗？那开心的时候，我们的小脸会怎样？你也可以看看你周围的小孩子开心的时候是啥样子。（引导婴儿说出开心时眼睛和嘴巴的变化。）

5、学习徒手练习画延续的线。

师：小孩子的表情都很开心，说明春游很快乐，想不想把快乐的春游记录下来啊，来，伸出你们的小手，和老师一起边画边说说儿歌好吗？准备好了吗？我们出发，走走走，走走走，看到小花绕一圈，注意了，要绕圈了，看看怎么绕，别停下来，让我们继续走，走走走，走走走，看到小树绕一圈…

6、用绘画的形式体现春游时的快乐。

（1）师出示记号笔，“如果用笔，你会画吗？伸出你的小手跟老师一起在这张好看的画纸来画画吧，先打开画笔粗粗的一头。”

师范画。鼓励婴儿再次与老师一起边画边念儿歌：走走走，走走走，看到花儿绕一圈，走走走，走走走，看到小树绕一圈…（提醒婴儿线要连续的画、不要断下来，圈可大可小，画的时候不要挤在一起，尽量在空白的地方画。）

“咦？小孩子在哪呢，我们来找一找，眼睛弯弯的，嘴巴翘翘的，（师在圆圈上画出人的五官。）哈哈原来这里藏着一个小孩子呢？看看他象我们班上的谁？”

（2）“你们想不想在好看的纸上画画今天春游的事情呢？”

“不过老师要提几点小小的要求，请你们在画的时候一边画一边念好听的儿歌，绕圈的时候圈可以大也可以小，但是呢不要拥挤，画的时候线条要连续，不要断，最后画好后和你的好朋友说说你都把谁画进画里了。

婴儿操作，鼓励先画好的婴儿向好朋友简介自己的作品。

6、展示婴儿作品，并给予评价。

从以下几个方面评价作品：线条是否流畅、画的小孩子是多是少，绕的圈大小等等。

师：今天我们小班的小孩子可真棒，小手可真能干，能用笔把我们最开心的事—春游画出来，春季可真是太美了，来，让我们一起到外面去找找春季吧！

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