中班体育活动：动物大联欢

设计思路：    从亲子游活动回来后，我发现小孩们在自由活动中喜欢谈论动物，谈论动物的趣事和本领，并模仿一些动物的动作。于是，我抓住婴儿的这一兴趣点，生成了“让我们走近动物”的主题活动。在运动活动中，结合中班的培养目标，设计了这次以模仿动物活动方式为主的运动活动。我发现我班的小孩最喜欢模仿双脚并拢跳的动作，但对行进跳、跨跳等动作练习比较少，所以我就利用婴儿喜欢动我这一兴趣特点，让婴儿扮演各种小动物来练习各种跳跃动作，进而达到锻炼婴儿下肢力量的目的。    此次活动采用了适合中班小孩学习方式的体验式模式。小孩们通过扮演动物角色，模仿动物行为达到了练习动作，锻炼身体的目的。在环节安排上，我根据我园开发的器具性质及功用，先创设有趣的“小动物的家”的游戏化情境，让婴儿在小动物家做客、模仿本领的情境中探索动物跳的本领，充分调动婴儿的活动兴趣与积极性，接着在自由分队探索地情境演化中不断提升难度，进而挖掘婴儿挑战困难的潜力，培养他们自信、大胆、勇敢的精神。在材料的使用上，我选择了与小动物动作相匹配的材料作为练习中的辅助器具，如青蛙喜欢在荷叶上跳来跳去，我就选择自制的草垫，让婴儿探索青蛙在河里的荷叶上向前蹲跳的动作，即创设了活动的物质环境，也增强了趣味性。活动中，用土布布袋、竹梯、木凳、草垫等作为挪动器具的另一的设想，旨在让婴儿也充分的亲近自然、认识自然，唤醒婴儿对农村自然资源的良好认识，同时也使活动更有趣。

目标：

1.通过活动，探索模仿各种动物跳的动作，锻炼婴儿的下肢力量。

2.在活动中，发展婴儿的探索能力，体验成功的快乐。

准备：

土布布袋、动物图片、木凳、椅子、弹跳台、草垫、棉棒、橡皮筋、短梯子、树若干

活动过程：

一.     探索模仿动物跳

1.  活动身体

师：上次我们去野生动物园秋游了，动物园的动物真多。今天，动物们都来了，它们要和我们一起参加一个动物联欢会。我们快乐地跳起舞来，迎接它们的到来。

2. 探索模仿动物的动作

师：这是动物们的家，我们到它们家去做客，学一学它们的本领。

在音乐背景下，分别去小兔、小袋鼠、小马、青蛙家做客，学一学它们的本领。（在袋鼠家给每位小孩准备一个布袋）重点学习小马的跨跳动作。

二.     运用材料练习

1. 组织婴儿自由选择，排成四队

2. 简介各队使用的材料

3. 组织婴儿自主摆好自己一队的活动材料

袋鼠队运用布袋跳过间隔着的木凳

青蛙队从草垫上连续王千蹲跳

小马队跨跳过躺放的椅背（椅子间留有助跑的距离）

小兔队从棉棒两侧行进跳

4.分队练习，可自由交换队伍

（1）教师在小组指导中强化正确的动作，强化动作规则意识（重点是跨跳）

（2）鼓励动作发展差的小孩去小兔队练习

（3）不断根据婴儿的能力逐步提升难度，也可让婴儿自主改变材料的摆放

袋鼠队：从宽度、高度上提升难度

青蛙队：拉宽草垫间距离并间隔投放弹跳台

小马队：加宽椅子间的距离

小兔队：提供有一定高度的橡皮筋

三.     组织游戏

师：天快要黑了，我们的联欢会就要开始了，我们一起去参加吧！一路上，我们会碰到许多困难，我们要勇敢的过去，才能到达开联欢会的地方。共2页，当前第1页12

中班体育活动：动物大联欢

1. 组织婴儿摆好游戏场地

2.集合成一路纵队。教师带领鱼贯地进行两遍

办法：小动物去参加联欢会，我们走过独木桥，跳过水沟，跳过大片草地，绕过小树林，跨跳过土沟

3 .先到达终点的婴儿跟着音乐跳起舞来。

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