识字游戏8则识字游戏8则识字游戏8则

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识字游戏8则

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魔法变变变    这是由新字引出旧的生字的一个复习办法。一般集体进行。如学到“本”字,学生可以说,去掉一横变成“木”,加上单人旁变成“体”等,老师把学生变出来的字也板书到新的生字旁边作为比较,学生能变出很多学过或者自学学会的生字出来。读字爬山    玩法:把生字摆成金字塔的形状,学生可以在小组里选代表来”爬山”。从底座生字读起,每读一层爬一层,读到有生字不会读的那一层,就画一面小红旗,看看哪一组爬得最高。种豆豆、收豆豆    玩法:准备字词卡(不要用太厚的纸)写上"父亲、妈 妈、我、宝贝、大人、娃娃、弟弟、朋友",将每个字词卡团起来。家长先领着小孩"种豆豆",即将每个纸团放在某物下面,然后再领小孩挨个找回"种下的豆豆",打开纸团,让小孩认读上面的字词。抽大奖    玩法:玩法跟踩地雷一样,只不过把“踩地雷”更名为“抽大奖”,学生读出了作为“大奖”的生字时,台下的学生就会说:“大奖就是*”。玩的时候可以两个小组同时上场,抽到大奖的同学可以为小组加分作为奖励。捉迷藏    玩法:学完生字后,老师可以将其中一生字盖起来,让婴儿闭上眼睛,请婴儿猜一猜是哪一个“字宝贝”藏了起来。谁来了?谁走了?    老师手中拿2——3张字卡,小孩子认完后,让他们闭上眼睛,老师添上一张,让小孩子再睁开眼睛,问谁来了?等等。(此游戏可用于复习,训练婴儿的注意力和记忆力的广度)讲故事识字    给婴儿讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让婴儿复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字也可使婴儿把故事情节记得更牢。说一说,做一做    准备:字卡及相应图片若干张    玩法:游戏开始时,教师(或婴儿)随意抽取一张字卡,请婴儿迅速读出。如果是动词,就做出相应动作。如果是象声词,则模仿相应声音。 

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