婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动（精选13篇）

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇1

　　活动目标：

　　1. 让小孩子知道动物可以保护环境。

　　2. 使每个小孩子听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

　　3. 培养婴儿敏锐的观察能力。

　　4. 发展婴儿的动手能力。

　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。

　　2. 给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。

　　活动过程：

　　1. 出示地球仪，让婴儿观察。 小孩子，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗?

　　2.地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小孩子最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗?

　　3. 小孩子帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎么样来清洁地球的?

　　4. 教师完整讲述故事，婴儿倾听。并让婴儿说说故事中的小动物都有哪些本领。

　　5. 比较故事中动物的本领与自己的想法有啥不同?

　　6. 师幼共同来交流动物是怎么样清洁地球的?

　　7. 婴儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。

　　8.故事表演。老师：“小孩子”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是呢他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。

　　9. 教师总结讲述动物的清洁本领，教育婴儿要爱护小动物。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇2

　　活动目标：

　　1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。

　　2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。

　　活动准备：婴儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。

　　活动过程：

　　一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们婴儿园附近的小河边去参观，请小孩子用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和婴儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险;不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。

　　二、带领婴儿到小河边。

　　1、教师：“小河的水是啥颜色?水上面有啥?”

　　2、师：“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”

　　3、和婴儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎样?这些水是从哪里来的?颜色怎样?”

　　4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。

　　三、回来后谈话：

　　1、你闻到了啥?看到了啥?发现水污染对人们有啥影响?你是怎么做的?以后准备怎么做?

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇3

　　活动目标

　　一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

　　二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

　　三、培养婴儿的环保意识。

　　教学重点、难点

　　养成婴儿保护环境的意识，同时鼓励婴儿向周围的人宣传环保。

　　活动准备

　　各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、

　　活动过程

　　一、看一看，说一说

　　了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎么样玩塑料袋的

　　二、装饰塑料袋

　　鼓励婴儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)

　　三、展示简介作品

　　婴儿展示自己的作品，简介自己的作品，同伴间互相评一评。

　　四、了解“限塑令”

　　塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。

　　五、环保小卫士

　　让婴儿说一说自己想为环保做啥事情

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇4

　　活动目标：

　　1、知道眼睛对人健康的重要性。

　　2、了解有关保护眼睛的卫生常识，养成保护眼睛的良好习惯。

　　活动准备：

　　视力图

　　活动重难点：

　　知道眼睛对人健康的重要性

　　活动过程：

　　1、婴儿蒙上眼睛进入教室

　　让婴儿感受眼睛看不见时的困难和不便，知道眼睛的重要。

　　2、知道怎么样保护眼睛

　　3、学习保护眼睛的办法

　　(1)、讨论：小孩子怎样保护眼睛?

　　(2)、结合《婴儿活动手册》扩展和巩固婴儿对保护眼睛办法的理解。

　　4、学习眼保健操

　　活动延伸：

　　了解保护眼睛的科学知识。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇5

　　阳春三月，草长鹰飞间，冬季的寒意还未褪尽，春季带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙婴儿园小孩们的热情。

　　3月12日是一年一度的植树节，为使小孩们能够积极与社区环境"对话"，积极参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱婴儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织小孩们开展"种一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。

　　活动目标：

　　1.引导婴儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2.进一步增进婴儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　3.通过对树的认识和探究，激发婴儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　　活动准备：

　　1、每个级部制作活动宣传版面：如小班"我和小树同成长";中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园";大班"婴儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。

　　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　3、树苗若干。

　　分级部开展不同主题的植树节活动

　　活动安排：

　　1.幼幼班、低幼班：家园活动主题"我和小树同成长"

　　(1)学一学关于保护小树的童谣。

　　(2)播撒一片绿色让世界更美丽

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。

　　2.中幼班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"

　　流程：在婴儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。

　　3.高幼班家园活动主题"婴儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"

　　活动一：绿化植物知多少

　　老师和小孩一起调查了解婴儿园和婴儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　活动二：你我同行，爱护千万树

　　流程：婴儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵"爱心树"，在树干上挂上"爱心卡"。每个家庭可以在"爱心卡"上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇6

　　活动目标

　　1.懂得保护眼睛重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

　　2.创编“眼保健操”.体验大胆表达的成功感。

　　3.发展手眼协调一致的能力及创造能力。

　　4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　5.初步了解健康的小常识。

　　活动准备

　　婴儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识;具备分组讨论的经验。

　　教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。

　　教具、学具准备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;婴儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带《你的眼里有个我》;教师自己设计的护眼知识课件;每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。

　　活动过程

　　第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。

　　婴儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。

　　第二环节：同伴、师幼互动，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

　　1.让婴儿观察桌面上的图卡。围绕“怎样爱护眼睛”进行讨论，在讨论中获得保护眼睛的新知识，教师观察婴儿、倾听婴儿，适时给予引导。

　　2.结合护眼知识教学课件，与婴儿一道小结各种保护眼睛的常识，关注不同婴儿的不同表达方式。

　　第三环节：创编“眼保健操”。

　　1.教师请婴儿取出小老鼠指偶，引导婴儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让婴儿手眼一致、活动眼球的目的。

　　2.教师鼓励婴儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。

　　3.婴儿分组设计、创编，选择方案，编成自创的眼保健操。

　　第四个环节：用图示办法记录“眼保健操”。

　　教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励婴儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示婴儿的记录。

　　活动延伸

　　1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

　　2.婴儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇7

　　活动目标：

　　1、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。

　　2、引导婴儿通过猜读的办法阅读画面，理解故事的画面内容。

　　3、在猜测、表演中，学说故事中的短句。

　　4、发展婴儿思维和口语表达能力。

　　5、鼓励婴儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动重难点：

　　重点：在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词。

　　难点：1、学习用猜测的办法推理故事的进展过程。

　　2、初步引导小孩用形容词学说故事中的短句。

　　活动准备：

　　故事PPT、大挂图、《好饿的小蛇》、水果图片若干。

　　活动过程：

　　一、引题

　　1、今天，老师带来了一个好听的故事，看，这个故事讲的是谁呢?(小蛇)我们一起跟小蛇打个招呼吧!

　　2、我们来看看，小蛇他的眼睛是啥样的?(小蛇闭着眼睛)他的嘴巴是怎样的?(张大嘴巴)它为啥要张大嘴巴呢?原来它是一只好饿的小蛇。(婴儿学做小蛇的表情)

　　3、小蛇是怎么走路的?(扭来扭去)谁来学学小蛇的样子?(学说：好饿的小蛇扭来扭去)

　　4、你们猜猜好饿的小蛇要去干啥呢?让我们一起去看看吧!提问：封面上有啥?小蛇的身体是怎么样的呢?小蛇在森林里干啥呢?诶，小蛇怎么张着大嘴巴呢?

　　二、引导婴儿观察图片，教师初步讲解故事。

　　1、小蛇和iPhone的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了啥?啥样的iPhone?好饿的小蛇看到iPhone会怎么样呢?(婴儿自由想象回答)

　　2、吃下iPhone小蛇的图片：iPhone哪儿去了呢?小蛇的肚子变成啥样了?(婴儿自由回答)

　　3、小蛇和香蕉的图片：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了啥?啥颜色的香蕉?好饿的小蛇看到香蕉会怎样?

　　4、吃下香蕉的小蛇图片：小蛇张开嘴巴“啊呜，咕嘟，”一声把香蕉吃到了肚子里“啊—真好吃。”小蛇的肚子像啥?

　　5、小蛇和饭团的图片：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现啥?啥形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎样?那小蛇会怎么样吃饭团呢?(带婴儿模仿)

　　6、吃下饭团的小蛇图片：小蛇的肚子变成了啥样子了呢?

　　7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了啥呢?(谜语引出葡萄)树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆也圆，吃到嘴里甜也酸。你们猜这次它看到了啥?(葡萄)这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。(模仿小蛇吃东西的声音)

　　8、第五天好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的也会是啥呢?(翻到菠萝)好饿的小蛇会怎样?菠萝可是带刺的哦!要不要吃啊?(婴儿回答)我们来看看小蛇到底有没有吃呢。(揭晓答案)。小蛇果然吃掉的是菠萝(模仿小蛇吃东西的声音)

　　9、葡萄肚和香蕉肚图片：你是怎么样猜出小蛇吃的是啥的呢?

　　10、小蛇和iPhone树的图片：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它也发现了啥?这回，它发现了一棵结满红iPhone的树。你猜猜好饿的小蛇会怎样?iPhone是那么高，小蛇该怎么办呢?小蛇张大嘴巴会怎么样呢?

　　11、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了?(请婴儿来指指，小蛇的尾巴呢?头呢?)小蛇变成了啥?

　　12、最后小蛇会怎么样?还会发生啥事情呢?引导婴儿进行观察。

　　小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢。

　　三、完整的讲述故事，体会故事的幽默有趣。

　　1、好饿的小蛇是怎么样走路的呢?(教师和小孩子一起模仿一下)

　　2、小蛇都找到了啥美食呢?(一一出示小蛇吃过的东西的图片)它吃iPhone(香蕉、饭团……)时的声音是这样的呢?好饿的小蛇吃下iPhone(香蕉、饭团……)后，它的肚子变得怎么样了呢?小结：原来小蛇吃了啥形状的东西，它的肚子就会变成啥形状。

　　四、模仿小蛇找东西吃，大胆表现故事中的拟声词

　　1、看着小蛇吃了那么多的美食，老师也饿了也想找些美食东西来吃，你们想不想啊!那我们就学这小蛇的样子来找些美食好不好呀!

　　2、(将杨桃、桃子、西瓜放在黑板的不同位置)请小孩子带上头饰，模仿小蛇进行情景表演。

　　3、提问：吃掉杨桃(桃子、西瓜)的小蛇，肚子会变成啥样子呢?

　　五、引导小孩，学习吃东西的正确办法。

　　1、那小孩子想一下为啥小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状?小蛇它是怎么样吃东西的呢?

　　2、教师归纳婴儿讲述内容，进行简单小结：我们小孩子吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，“啊呜，咕嘟”一口吞下去，小肚皮要撑坏的。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇8

　　一、活动目标

　　1、引导婴儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2、进一步增进婴儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　3、通过对树的认识和探究，激发婴儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　　二、活动准备

　　1、每个级部制作活动宣传版面：如小班"我和小树同成长";中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园";大班"婴儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。

　　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　3、树苗若干。

　　分级部开展不同主题的植树节活动

　　三、活动安排

　　1、幼幼班、低幼班：家园活动主题"我和小树同成长"

　　(1)学一学关于保护小树的童谣。

　　(2)播撒一片绿色让世界更美丽

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。

　　2、中幼班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"

　　流程：在婴儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。

　　3、高幼班家园活动主题"婴儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"

　　活动一：绿化植物知多少

　　老师和小孩一起调查了解婴儿园和婴儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　活动二：你我同行，爱护千万树

　　流程：婴儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵"爱心树"，在树干上挂上"爱心卡"。每个家庭可以在"爱心卡"上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇9

　　活动目标：

　　1、了解光的直射现象，探索为小兔的影子找“眼睛”。

　　2、培养婴儿对光和影科学现象的兴趣。

　　3、培养婴儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、激发婴儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　婴儿准备：小兔头饰若干、眼睛、记号笔、橡皮泥、剪刀。

　　教师准备：小兔头饰、记录表两份、√×标记、投影仪、背景板、手影视频。

　　活动过程：

　　一、玩影子游戏，发现影子变大变小的秘密。

　　1、师：今天老师要跟小孩子一起来玩影子游戏。

　　看!这是谁的影子?(小兔)在啥地方能看到影子呢?(太阳光、月光、灯光……)

　　教师小结：只要有光的地方就有影子

　　2、师：今天我们也要来玩影子游戏，找找光源在哪里?老师为你们准备了小兔，请你到旁边的桌子上每人拿一只兔子，到灯光下来走一走、玩一玩，看看影子会怎样?

　　婴儿探索。

　　3、师：你发现了啥?(我动它也动，我跳它也跳……)

　　那你们刚才有没有向前向后走走?想不想上来试一试?

　　影子怎么啦?谁来告诉大家，你们发现了啥?(影子会变大变小)师：啊!影子还会变大变小?再试试看。哇~影子真的会变大变小。(教师记录)

　　4、师：那离光源怎样，影子会变大变小，请你和小孩子说一说，试一试(往前走离光源远影子变小，往后走离光源近影子变大)

　　5、教师记录。师：哦，原来小兔离光源近，影子就大，离光源远，影子就小。

　　(评析：导入部分开门见山，直接用小兔的影子引出活动，知道有光的地方就有影子。那么要玩影子游戏，就必须有光源，引导婴儿找到光源，为接下来婴儿探索发现影子的大小与距光源的远近的关系作铺垫。玩影子游戏时，给了婴儿一个自由探索的虚拟主机，让他们在玩中自主发现影子会变大变小，然后再一步步引导他们得出离光源近影子变大，离光源远影子变小的原理，教师帮助婴儿小结并记录，将得出的结论更清晰的展现在婴儿面前。)

　　二、猜测怎样让小兔的影子上有眼睛

　　1、师：接下来我们要为小兔的影子找眼睛，怎么样让小兔的影子上有眼睛呢?

　　2、婴儿讲述办法(如画、贴、剪等)，教师用相应标记记录。

　　3、师：咦，那这些办法能成功使小兔影子上有眼睛吗?老师为你们准备了许多材料，我们去试试吧。

　　(评析：此猜测环节充分尊重了婴儿的意愿，按照婴儿自己的想法来为小兔找“眼睛”，让他们在操作验证中发现自己办法的正确与否，这样更利于婴儿对知识的掌握。教师设计了记录表，将婴儿的想法一一记录下来，并进行验证，有利于培养婴儿合理的科学记录办法的养成。)

　　三、婴儿操作并验证

　　1、有剪。

　　师：你用了啥办法?(画)有谁也用了这种办法吗?赶快上来试一试吧!成功了吗?那说明用画的办法不成功(记录)。

　　师：谁用了_办法?师幼共同验证。

　　师：看了这几种办法都不成功，那剪的办法会成功吗?用了这种办法的小孩子赶快来试试吧。成功了吗?哦，剪的办法能使小兔的影子上有眼睛。

　　师：那刚才没成功的小孩子去试试这种剪的办法吧!已经成功的小孩子想一想，为啥用剪的办法影子上就有眼睛了呢?

　　2、无剪。

　　师：你用了啥办法?(画)有谁也用了这种办法吗?赶快上来试一试吧!成功了吗?那说明用画的办法不成功(记录)。

　　师：谁用了_办法?师幼共同验证。

　　师：看了这几种办法都不成功，还能有别的办法吗?幼：剪。哦，你觉得剪的办法能成功吗?你觉得呢?只有试过才知道了，那就让我们去试试吧。

　　可以先画两只眼睛，然后再每只眼睛的中间折一折，剪一剪。先完成的小孩子可以先去试一试哦!

　　师：我们把小兔举高喽，看看你的小兔影子上有眼睛没?耶~我们都成功了!

　　师：那为啥用剪的办法影子上就有眼睛了?(多问)

　　师小结：因为剪了洞，光就能从洞中穿过去，射过去，所以影子上就有了眼睛。

　　(评析：此环节是本活动的重难点所在，让婴儿在自主的探索验证过程中发现只有剪的办法才能帮小兔找到“眼睛”，进而引发不成功的婴儿也想去尝试这种剪的办法。那么，怎样来剪呢?也将一个问题抛出，和婴儿一起来讨论剪“眼睛”的办法，尽量帮助婴儿克服在操作过程中可能遇到的困难。操作完成以后，请婴儿到灯光下来试一试，让每个小孩都获得成功体验的同时，也引起了婴儿的再一次思考，为啥用了剪的办法，影子上就有眼睛了呢?师幼一起总结折射的现象。)

　　四、欣赏手影表演

　　1、师：小孩子的眼睛可真亮!今天啊老师带来了一段有趣的手影表演，一起来看看吧!

　　2、师幼共同欣赏。

　　3、师：哇，手影表演真美，真有趣。我们也来灯光下玩一玩吧。

　　(评析：最后的结束环节，通过欣赏手影表演来拓宽婴儿的视野，了解影子在日常生活中的运用，激发他们玩手影游戏的兴趣，感受科学活动快乐有趣的气氛。)

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇10

　　活动思路：

　　这是一个已被多次采用的主题，我们这次是希望打破以往单纯的教学形式，通过三个阶段：一、搜集整理阶段 二、知识竞赛阶段 三、知识运用阶段 层层提高难度，环环相扣。不断鼓励婴儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的故乡，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式与婴儿共同学习，让小孩们在活动中产生自豪感。

　　一、这是我的故乡

　　活动目标：

　　1、 通过让婴儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的(搜集整理阶段) 图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使婴儿在亲自参与中更多地了解和感受故乡之美。

　　2、 指导和协助婴儿对所搜集的资料进行分类，让婴儿深刻体验到故乡的美，进而自然的产生一种自豪感。

　　活动重难点：

　　指导和协助婴儿给所有的物品进行分类

　　活动的形式：

　　1、 此活动延续的过程为两周 此活动不安排具体的教学活动，要求婴儿爱平时的生活中做有心人，去搜集材料，内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。

　　2、 在活动室内设置四个展区，及时协助婴儿将搜集到的物品进行鼓励婴儿课余多到这四个展区参观，可以对实物进行操作，组分类。 织婴儿品尝特色小吃，引导婴儿互相交流，进一步了解展品，并不断鼓励婴儿充实展区的物品。

　　3、 在这个活动中，教师只协助婴儿分类，并请家长予以配合，多鼓励婴儿用自己的眼睛去观察、去寻找、去发现。如果发现展区内的物品不够全面，教师应给予帮助。

　　二“我爱我的故乡”知识竞赛

　　(知识竞赛阶段)

　　活动目标：

　　1、 通过竞赛活动，巩固婴儿在第一阶段所了解的知识，培养婴儿热爱故乡的情感。

　　2、 在竞赛中，让婴儿体验与同伴合作的快乐、亲子的快乐。培养竞争意识。

　　3、 促进婴儿思维的灵活性和社会交往能力的提高。

　　活动准备

　　记分牌四个 人手一套绘画用品 小奖品若干 布置竞赛环境邀请婴儿家长参加

　　活动形式：

　　1、 婴儿自由选择代表队(按颜色分类) 围绕展区的内容设置题面。表现形式多样：说、唱、跳、画、写。

　　活动过程：

　　一、总结第一阶段的活动

　　1、 让婴儿分组简要讨论展区中的内容。 提出任务。(师：小孩子们都很能干，在这里都一定了解和认识了许多关于清江、长阳的知识，你们看到这些丰富的展品，都有些啥感受?鼓励婴儿说出自己心里的感受)

　　2、在婴儿表述的基础上教师小结(我们的故乡长阳的确很美、那我们每个小孩子就更应该关心、爱护自己的故乡)

　　二、“我爱我的故乡”知识竞赛

　　1、 师：今天小孩子的父亲、母亲来到了我们中间，我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小孩子，看看那么究竟了解故乡有多少。

　　2、 教师提供四个队标，婴儿自由组合，教师提供协助。成立教师向大家简介竞赛规则。此次竞赛分3轮，第一轮为必答题，每队有两次答题机会，自己答不上来可请父亲、母亲帮助，若还答不上来则有其他对答题，答对者得一面小红旗;第二轮是“我说你猜”，我们请家长和小孩子一起玩游戏，家长看到题面后不能说出字面上的任何一个字，只能用语言表达，每组共三道题，每题的答题时间不能超过1分钟，第三轮为抢答题，听到“开始”后方可摇铃抢答，自己不会的可以请家长帮助回答，违规的扣除一面红旗以红旗多的队为获胜队。希望小孩子踊跃答题。

　　3、宣布“我爱我的故乡”知识竞赛活动开始

　　a 、第一轮: 必答题

　　b 、第二轮: 游戏 “我说你猜”

　　c 、第三轮抢答题

　　4、统计场上的比分，给获胜的队颁奖。

　　三 、角色游戏：小小旅行团

　　(知识运用阶段)

　　活动目的：

　　通过旅行观光的游戏形式，帮助婴儿加深对长阳乡土文化知识的了解与记忆，学习灵活运用知识，培养婴儿爱故乡、夸故乡的情感。

　　四个队(红队、黄队、绿队、橙队)

　　活动准备：

　　婴儿课前练习过各景色点解说词，四个风土人情图片、实物展区，小小导游证(编号1—6)，彩色小旗3面，录音机

　　活动过程：

　　一谈话引出主题，激发兴趣：听说今天会有许多旅行团来我们长阳游玩，现在需要几个能干的小导游，不知道小孩子们愿不愿意来帮忙?

　　二选导游

　　1、讨论：怎么样才能当一名好导游呢?

　　2、婴儿自由报名，进行小小竞赛选出6名婴儿。要求参选的婴儿必须简介一个景色点，由大家选出语言表述清晰、大胆的婴儿 。

　　3、按编号给小小导游发小旗、导游证。

　　三组成3个小旅行团，每队由2名导游带队。提出游戏要求：导游要负责向游客简介美丽的景色、有趣的风俗、优美的舞蹈、土特产和特色小吃。

　　四、婴儿开展游戏，教师客串角色指导。

　　五、集体作画：鼓励婴儿把自己最喜欢的或印象最深的景象画出来。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇11

　　活动目标

　　1、知道香港、澳门、中国台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不可分割的一部分。

　　2、认识香港和澳门主要建筑和景色点;认识中国台湾的主要景色点——日月潭、阿里山。

　　活动准备《小孩子的书·我的祖国叫中国》;中国地图。

　　活动过程

　　1、利用电脑的地图，认识香港、澳门。

　　A师幼中国地图上找找香港、澳门的位置，感知它们都是中国不可分割的一部分。

　　(利用电脑将地图可放大和缩小的功能，让婴儿获知香港和澳门在地图上的位置。目测类比婴儿熟悉的城市，如上海、北京，感知与故乡浙江的距离)

　　B利用图片欣赏香港、澳门典型的建筑和景色，如美丽的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。

　　2、认识祖国宝岛台湾。

　　A师幼在中国地图上找找中国台湾的位置，感知中国台湾是中国不可分割的一部分。

　　B借助图片了解中国台湾的着名景区，如日月潭、阿里山等。

　　3、使用《小孩子的书·我的祖国叫中国》第11—12页“香港、澳门和中国台湾”，让婴儿再次观看这些典型图片，加深对三地的认识。

　　4、继续使用《小孩子的书·我的祖国叫中国》，请小孩子将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一起去旅行吧。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇12

　　活动目标：

　　1、了解眼睛的作用，初步懂得保护眼睛的重要性。

　　2、学习保护视力的办法，注意用眼卫生，逐步养成好习惯。

　　3、培养婴儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、发展婴儿的观察力、想象力。

　　5、激发婴儿乐于探索科学实验的乐趣。

　　活动准备：

　　自编故事图片4张。

　　活动过程：

　　一、猜一猜--引出眼睛的论题，说说眼睛的作用。

　　师：今天老师给大家带来了一个谜语，要让大家猜一个我们身上的器官："上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。"猜出是啥了吗?

　　师：对，它就是我们的眼睛。眼睛有啥作用?

　　师：眼睛可以让我们看到这个美丽的世界。除了我们人身上有眼睛，动物身上也有，你看，小猫咪咪就有一双美丽的大眼睛，可是最近却碰上了大麻烦，我们去看看究竟发生了啥事。

　　二、听一听--听故事，说说保护眼睛的重要性。

　　提问：

　　1、小猫为啥会眼睛疼?

　　2、它后来怎么去做的?

　　3、如果我们没有好的眼睛将会怎样?(变成近视眼，无法看清东西，没有办法看好书)

　　小结：眼睛是我们的朋友，我们要保护她。那么，到底有哪些办法来保护我们的眼睛，预防近视呢?

　　三、说一说--学习保护视力的办法。

　　注意用眼卫生出示图片，让婴儿说说这些保护视力的办法。

　　小结："二要"——看书、看电视、看电脑姿势要端正，要保持一定的距离;(将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌伸直，中指点到鼻尖或额头，即距离30厘米左右)--要定期检查视力，认真做眼保健操。

　　"二不要"——不要长时间的看电视、看电脑。

　　——不要在过亮或过暗的地方、晃动的车厢看书、画画。(看一看、找一找，教室的哪些部位光线过强、过弱，不宜看书画画)。

　　总结：小孩子，现在我们一起出去看看外面的景色，看看谁看的最远。

婴儿环保活动方案2024婴儿园主题活动 篇13

　　系列活动一：欢乐成长(12、23——12、30).

　　系列活动二：亲子活动(12、31上午)。

　　具体资料：

　　系列活动一：欢乐成长——双诞(旦)的来历。

　　活动时间：20__年12月23日——12月31日。

　　(一)活动资料：双诞(旦)的来历

　　活动时间：20__年12月23日。

　　活动目的：让婴儿经过各种形式(如家长讲解、观看动画、教师讲解等)了解双诞(旦)，明白其习俗，让婴儿喜欢过节，增加婴儿幸福指数。

　　活动准备：视频、故事、资料。

　　活动形式：不限。

　　(二)欢乐成长——我的圣诞礼物。

　　活动时间：

　　20__年12月24日。

　　活动目的：

　　1、体验圣诞前一天的平安夜的惊喜。

　　2、制作圣诞手工作品，展示婴儿本事。

　　活动形式：

　　1、教师在婴儿午睡时，将平安果藏到班级任何地方，待婴儿起床后给婴儿惊喜。用录像记录婴儿寻找礼物的过程及表情，并与家长分享。整理后婴儿一齐分享惊喜的心境，体验圣诞节的欢乐。

　　活动准备：

　　1、为每个婴儿准备一个平安果。

　　2、圣诞手工展。

　　各班根据婴儿本事，选择制作：平安果、圣诞袜、圣诞树等圣诞作品，装饰走廊。

　　(三)欢乐成长——狂欢圣诞节才艺大比拼

　　活动时间：20__年12月25——29日。

　　活动目的：

　　1、展示婴儿对各领域知识的掌握。

　　2、体现团队精神，增强婴儿的自信。

　　活动形势：以平行班为单位，将五大领域(科学、语言、美术、健康、生活)的知识以游戏比赛的形展示出来。游戏自定。每个领域一个游戏。

　　(健康领域要将新投放的玩具利用上)

　　(四)欢乐成长——迎新年，挂红灯

　　活动时间：20__年12月30日

　　以班级为单位，制作不一样形式的灯笼，感受新年的气氛，并装饰前走廊。

　　系列活动二：亲子活动

　　(五)亲子新年会

　　活动时间：20__年12月31日

　　纯游戏式亲子互动，以班级为单位进行游戏，游戏突出大家庭的温暖，让每一名家长、婴儿都感受到九园融洽的欢乐气氛。共同迎接20__新年的到来。

　　要求：家长穿浅色衣服、室内鞋(进入班级换鞋)参加活动，教师准备4-5个游戏(其中包括一个纯成人的游戏，一个纯婴儿的游戏，2-3个亲子游戏)，3——4个小律动(每个游戏结束时做整理用)，婴儿分组游戏，每个家庭来一名家长。教师把前6天的活动制作短片或幻灯片，在亲子大联欢上播放。

　　1、婴儿表演类：以班级为单位的婴儿团体表演(能够表演本学期婴儿学过的儿歌、歌曲等)。

　　2、亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长婴儿代表进行游戏。

　　(1)包饺子(亲子互动)

　　规则：团体进行，家长将小孩抱在怀中，两眼微笑对小孩：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)

　　(2)围围接力赛

　　准备：帽子、围巾、手套5——10套。

　　规则：5——10个家庭一组同时进行，婴儿再起点处戴好自我的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾(要求围巾要绕一圈)，速度最快者获胜。

　　(3)喂娃娃

　　准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

　　规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着小孩在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着小孩跑到对面，小孩将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。

　　(4)占圈

　　准备：20个圈、音乐

　　规则：21名家长手抱自我的小孩围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着小孩站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最终占到圈的家庭为胜利者。

　　(5)叠报纸

　　准备：报纸20张、音乐

　　规则：音乐响起时家长和婴儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和婴儿一齐将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最终看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。

　　(6)亲子祝福类：

　　印唇印：为每个小孩准备一张爱心彩纸，请母亲为小孩涂上口红，并帮忙婴儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。

推荐站内搜索：小学生周记大全、清明节演讲稿、说不出的压抑和心累、八省联考生物答案、贵州省高等教育自学考试成绩查询、日志 爱情、全国计算机等级考试成绩查询2020、让对方看到心疼的句子、大学生村官考试试题、重庆高考语文答案、